Microfisica Do Poder Resenha

falando da natureza e da história divinas e, mais ainda, do logro do diabo. Depois vim a descobrir a existência de um verdadeiro ciclo de folhetos de cordel sobre esse tema, o “ciclo do demônio logrado” (FERREIRA, 1995, p. 23). Também descobri o grande poder, simultaneamente pedagógico e artístico, dramático e épico, da transposição dos folhetos para a cena teatral e espetacular, na cidade da Bahia, conforme tive a ocasião de relatar em livro, resultante de minhas pesquisas (BIÃO, 2005).…

9), para o papel de Wigner em um debate anterior envolvendo a abordagem DLP. Para o artigo de Zeh, ver Zeh (1970). 72 Fábio Freitas mencionado trabalho sobre o hélio 3, que mais tarde se mostrou ser uma das mais impressionantes confirmações do poder heurístico da Teoria Quântica, tinha na sua origem a busca de falhas nessa mesma teoria. Leggett conta que a fase superfluida do hélio 3 era uma situação extrema e rara e que a Teoria Quântica nunca havia sido testada em tais condições.…

à reprodução e à existência de um clitóris aparentemente “feminino” e “delicado”, há uma diferença de tratamento dispensada a crianças com cariótipos XX ou XY baseadas em diferenças sociais entre os sexos. Nesse sentido, para Greenberg (2003), poder-se-ia incorrer legalmente em uma questão de discriminação sexual. Conforme já apontado, a lógica que legitima os processos de decisão arrisca subsumir a noção de direito na de saúde quando os direitos reprodutivos e/ou sexuais se confundem com

Pesquisa em Educação: abordagens qualitativas. São Paulo: Editora Pedagógica e Universitária, 1986. NASCIMENTO, Dinalva Melo do. Metodologia do Trabalho Científico: teoria e prática. Rio de Janeiro: Forense, 2005. PÁDUA, Elizabeth Matallo M. A Resenha de textos. In: In: CARVALHO, Maria Cecília Maringoni de (org.). Construindo o saber – Metodologia Científica: Fundamentos e Técnicas. Campinas, São Paulo: Papirus, 1989. CÓDIGO COMPONENTE CURRICULAR CARGA HORÁRIA 56…

agem como sonífeÉ como se, para que as experiências de desros. coberta aconteçam, cada indivíduo tenha que anEu poderia seguir com isso, ad infinitum. A tes passar por sua própria “selva pessoal”, para questão é: cada indivíduo na terra possui um poder procurar e encontrar seu próprio “lago perfil único de aprendizado. pessoal”. Essa experiência não pode ser transA diversidade humana é uma das coisas mais ferida, porque é única e individual. Mas aquebonitas do nosso mundo; é o…

Coloquemo-nos agora do lado dos atores sociais e dos indivíduos. Se excluímos os grupos situados nos dois extremos da escala social e das relações de dominação, a incongruência estatutária torna-se a regra.32 Sabemos que Weber distinguiu classe, status e poder como dimensões analiticamente independentes da posição de um indivíduo. A intuição “weberiana” é hoje uma realidade.33 A organização das desigualdades em torno simplesmente das classes sociais aparece como um fenômeno…

apresentação de acontecimentos que, sob qualquer forma, ultrapassem as esferas de acesso limitadas de possibilidades individuais e, qualquer que seja seu veículo, tudo é sempre uma oportunidade de elucidação, de soma e de satisfação pessoal. No âmbito do Poder Judiciário, cujos partícipes, de qualquer escalão ou grau de atribuição, lidam não só com a prestação de serviço público indispensável à sociedade, mas com os nobres valores do fazer Justiça e propiciá-la, causava espanto e…

também são capazes de aprendizagens, como demonstraram numerosos experimentos. Por que então não desenvolvem cultura? A resposta é muito simples. Não só se necessita para acumular uma cultura da capacidade de aprendizagem, mas também da capacidade de poder armazenar essa aprendizagem e transmiti-la com grande rapidez e eficácia a outros indivíduos. Os animais ditos irracionais aprendem por tentativa-erro ou por imitação e, com estas modalidades, não podem acumular muitas…

sem recorrer a esta ideia do erro. Por exemplo, somar frações somando numeradores e somando denominadores; certamente eles não fazem isto devido a algum curto-circuito cerebral, de forma fortuita. Eles estavam pensando em alguma coisa, e eu queria poder tratar destas outras coisas do mesmo modo (com o mesmo referencial teórico) que as coisas “certas”. Em minha tese de doutorado usei a noção de campo semântico, mas a escrita da teoria começa mesmo em 1992, de onde os 20 anos. O leitor…

também são capazes de aprendizagens, como demonstraram numerosos experimentos. Por que então não desenvolvem cultura? A resposta é muito simples. Não só se necessita para acumular uma cultura da capacidade de aprendizagem, mas também da capacidade de poder armazenar essa aprendizagem e transmiti-la com grande rapidez e eficácia a outros indivíduos. Os animais ditos irracionais aprendem por tentativa-erro ou por imitação e, com estas modalidades, não podem acumular muitas…