meu encontro com a matematica

TEORICA METODOLOGICA DE MATEMÁTICA PROFESSOR: JOSÉ MARIA TURMA: 111-053 ALUNA: LENA BRAGA TITULO DO TRABALHO: MEU ENCONTRO COM A MATEMÁTICA BELÉM-PA 2013 MEU ENCONTRO COM A MATEMÁTICA Lena Letícia do N. Braga INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo descrever sucintamente minha trajetória escolar em relação ao ensino de matemática no Ensino Fundamental, especificamente na 4º e 5ºserie. Para a elaboração do trabalho utilizei como referencias os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e o artigo Dario Fiorentini1, “Alguns modos de ver e conceber o ensino da matemática no Brasil”. Com relação aos PCN, consiste em um conjunto de volumes que proporcionam orientações para o ensino de 5ª a 8ª serie nas áreas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Naturais, Geografia e História, bem como os chamados Temas Transversais, ou seja, assuntos e conteúdos que podem ser abordados em todas as áreas. Acredito que os documentos são de grande importância, pois são referencias para os ensinos Fundamental e Médio de todo o Brasil, ainda que não tenha um caráter obrigatório, assim sendo pressupõe-se que serão adequados as particularidades de cada região. Os PCN têm como objetivo assegurar a todas as crianças e jovens do pais, o direito a desfrutar do conjunto de conhecimentos necessários pra o exercício da cidadania. No que se refere ao artigo de Fiorentini, o autor caracteriza alguns modos de ver e compreender o ensino da Matemática no…

XIII Encontro de Matemática da UFBA 02 a 06 de agosto de 2010 Diretório Acadêmico de Matemática da UFBA Projeto do Evento XIII Encontro de Matemática da Universidade Federal da Bahia Pelo D iretório Acadêmico de Matemática da UFBA Projeto do XIII Encontro de Matemática da UFBA – para conhecimento e análise dos patrocinadores Salvador – Bahia 2010 XIII Encontro de Matemática da UFBA | Diretório Acadêmico de Matemática da UFBA 2 Conteúdo 1.…

|[pic] |Herivelto Nunes Paiva | | |Possui graduação em Estatística pela Universidade Salgado de Oliveira (1990), graduação em | | |Matemática (FORMAÇÃO DE DOCENTE) pela Universidade Salgado de Oliveira (2001), especialização em | | |Matemática e Estatística pela UFLA (2001) , mestrado em Ensino…

I Encontro Nacional de Ensino e Aprendizagem de Matemática e VIII Encontro Capixaba de Educação Matemática 24 a 26 de junho de 2010 PPGE/CE/UFES MATEMATICANDO A EDUCAÇÃO1 2 Márcia Braga Perin EMEF Tancredo de Almeida Neves perinmarcia@hotmail.com Resumo: Tendo em vista as dificuldades da maioria dos alunos em aprender Matemática, resolvemos aplicar uma metodologia voltada para atividades diferenciadas, tais como jogos, trabalho com a horta educativa, apresentações…

PROJETO PARA A REALIZAÇÃO DO: I ENNEM I ENCONTRO NORTE NORDESTE DE ESTUDANTES DE MATEMÁTICA “ Matemática Contemporânea: Desafios e Perspectivas, do Ensino a Pesquisa. ” De ___ a ___ SETEMBRO 2012 Realização: EXECUTIVA BAIANA DE ESTUDANTES DE MATEMÁTICA DA´s e CA´s da UEFS, UNEB, UFRB, UFBA, UESC e UESB 1. APRESENTAÇÃO O Encontro Regional de Estudantes de Matemática/Nordeste (EREM/N) é um espaço de discussão e deliberação que reúne…

X Encontro Nacional de Educação Matemática Educação Matemática, Cultura e Diversidade Salvador – BA, 7 a 9 de Julho de 2010 O RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENQUANTO INSTRUMENTO DE ANÁLISE E AVALIAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA Bruno Rodrigo Teixeira1 Universidade Estadual de Londrina - UEL bruno_matuel@yahoo.com.br Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino2 Universidade Estadual de Londrina - UEL marciacyrino@uel.br Resumo: Este…

X Encontro Nacional de Educação Matemática Educação Matemática, Cultura e Diversidade Salvador – BA, 7 a 9 de Julho de 2010 DIFICULDADES NA LINGUAGEM E INTERPRETAÇÃO DA SIMBOLOGIA MATEMÁTICA COMO OBSTÁCULO NO ENSINO E APRENDIZADO DE MATEMÁTICA Vangela Azevedo dos Santos Universidade Federal do Tocantins vangela_volatil@hotmail.com José Ricardo e Souza Mafra Universidade Federal do Tocantins jrmafra@mail.uft.edu.br Resumo: Seja a linguagem o meio pelo qual as pessoas…

X Encontro Nacional de Educação Matemática Educação Matemática, Cultura e Diversidade Salvador – BA, 7 a 9 de Julho de 2010 O PROFESSOR INDÍGENA E A LINGUAGEM ALGÉBRICA: INDICADORES DE NECESSIDADE PARA ELABORAÇÃO DE LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA EM GUARANI-KAIOWÁ Maria Aparecida Mendes de Oliveira Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD liamendeso@yahoo.com.br Elizabeth Matos Rocha Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD elizabeth.matosrocha@gmail.com Rogério…

livro didático de matemática do 6º ano do Ensino Fundamental, sob a égide da Teoria Antropológica do Didático. Neste artigo, será apresentada uma breve discussão deste referencial teórico bem como o mapeamento e classificação de tarefas, indicação de tipos de tarefas, de elementos tecnológicos-teóricos e a relação que caracteriza o saber presente no corpus analisado. Palavras Chave: Área; Saber; Praxeologia; TAD. 1. Introdução Os construtos propostos pela Teoria Antropológica do…

X Encontro Nacional de Educação Matemática Educação Matemática, Cultura e Diversidade Salvador – BA, 7 a 9 de Julho de 2010 O ENSINO DE GEOMETRIA UTILIZANDO ORIGAMI: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO COM INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA AUDITIVA Lilian Milena Ramos Carvalho Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS lmrc25@yahoo.com.br Edson Rodrigues Carvalho Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS ercarv@yahoo.com.br Ana Paula de Oliveira…