Metodologias Participativas

Disciplina Metodologias de Projeto Enunciado Elaborar fichamento dos três textos que tratam dos assuntos “modelos para gestão de projetos” e “métodos para levantamento de informações para projeto” preenchendo os campos do formulário de forma sintética para demonstrar as ideias e pontos principais tratados pelo(as) autores(as). Referências Texto 1: PATAH, Leandro. Avaliação da relação do uso de métodos e treinamentos em gerenciamento de projetos no sucesso dos projetos através de uma perspectiva

partir de estudos teóricos elaborados com este fim; 3°) O “novo” não preexiste na realidade que se transformará e se emancipará. Diretrizes Gerais da Extensão: Bilateralidade Interativa, dialógica, bidirecional, aplicação de metodologias participativas. Diretrizes Gerais da Extensão: Bilateralidade Vale a pena refletir: 1°) A linguagem enquanto representação abstrata deveria dar lugar a práticas que implicassem a interlocução e a argumentatividade presentes na: a)…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Campus Poços de Caldas GESTÃO PARTICIPATIVA Diego Sales Franco Elenize Josiane Ramalho Julia Figueira Martins Matheus Leite Siqueira Poços de Caldas 2010 Diego Sales Franco Elenize Josiane Ramalho Julia Figueira Martins Matheus Leite Siqueira GESTÃO PARTICIPATIVA Trabalho apresentado à disciplina de Gestão Estratégica de Pessoas do sétimo período do curso de administração da Pontifícia Universidade Católica de…

FACULDADE ATUAL JACIARA CORDEIRO CASTRO DA ROCHA GESTÃO PARTICIPATIVA: ORGANIZAÇÃO ESCOLAR DA ESCOLA INFANTIL RECANTO DA AMIZADE: Refletindo ação necessária e possível MACAPÁ 2013 FACULDADE ATUAL JACIARA CORDEIRO CASTRO DA ROCHA GESTÃO PARTICIPATIVA: ORGANIZAÇÃO ESCOLAR DA ESCOLA INFANTIL RECANTO DA AMIZADE: Refletindo ação necessária e possível Pré-projeto de pesquisa apresentado por acadêmica do Curso de pedagogia da Faculdade Atual, como…

METODOLOGIA PARTICIPATIVA DE EXTENSÃO RURAL PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL – MEXPAR RUAS, Elma Dias et al. Metodologia participativa de extensão rural para o desenvolvimento sustentável – MEXPAR. Coleção Semear 4. Belo Horizonte: ASBRAER, 2006. A obra “Metodologia participativa de extensão rural para o desenvolvimento sustentável – MEXPAR” assume como pressuposto básico que todo conhecimento é uma produção social e que encontra-se num constante processo de elaboração,…

GESTAO PARTICIPATIVA E SUA VIABILIDADE NA ESCOLA AUTORES Eliane Rodrigues da Silva, Nyeble ferreira cunha, Rosana da Silva Sampaio, Andeza dos Santos Nice Prof. Orientador: Josiano Régis cario Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Letras/Língua portuguesa (LED 0225) - Prática Módulo II 10/04/2014 RESUMO O presente estudo faz parte da atividade de pratica e abordará a Gestão Participativa e sua viabilidade na escola. Tratando-se de uma pesquisa real com o…

que deve caracterizar os procedimentos científicos . • PESQUISA DE AÇÃO • TYGEL, Júlia Zanlorenzi. Etnomusicologia participativa: conceitos e abordagens em dois estudos de caso. Esta pesquisa teve como objetivo delinear, a partir de referências dos campos da etnomusicologia, antropologia e metodologia da pesquisa-ação, alguns pontos teóricos sobre a etnomusicologia participativa, com base em dois estudos de casos bastante distintos: o Arquivo Musical Timbira, sediado em…

de Abril de 2009 0 RESUMO O presente texto é uma proposta de reflexão sobre as formas de governação municipal participativa que se desenvolvem em Moçambique desde 1999. Ao longo destes quase dez anos de municipalização diversas formas de participação tomaram espaço mas a forma de participação mais frequente é a consulta comunitária. Duas experiências de planificação participativa notabilizaram-se: o modelo de Dondo e o modelo da Cooperação Suíça aplicado nos municípios de Cuamba,…

modalidade ser considerado curto, traz grandes contribuições para ação reflexão do profissional que adentrará no campo da Educação de Jovens e Adultos. A observação nas primeiras semanas tem que ser criteriosa, percebendo os anseios, rejeições, ações, metodologias, aceitação da turma que neste momento já identifica outra pessoa além da professora regente em sala de aula. A comparticipação precisa ser envolvente, tranqüilizando os educandos e deixando um gostinho de: o que vem de…

CONHECER, TRANSFORMAR E EDUCAR: FUNDAMENTOS PSICOSSOCIAIS PARA A PESQUISA-AÇÃO-PARTICIPATIVA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL TOZONI-REIS, Marília Freitas de Campos - UNESP-Botucatu TOZONI-REIS, José Roberto - UNESP-Botucatu GE: Educação Ambiental / n.22 Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Introdução A Educação Ambiental é uma dimensão da educação, é atividade intencional da prática social, que imprime ao desenvolvimento individual um caráter social em sua relação com a natureza e…