Memorial Da Experiencia Docente Da Uniasselvi

b MEMORIAL DESCRITIVO E ANALÍTICO De estágio (relatório final - estágio iii) O SERVIÇO SOCIAL NA PREVENÇÃO E CONTROLE DO DIABETES TIPO 2 EM IDOSOS NO HOSPITAL LÁZARO REIS Francisca Rosiene dos Santos de Oliveira Profa. Orientadora: Gracineide Feitosa Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Serviço Social – (SES 2241) – Estágio supervisionado III 23/09/13 1 – INTRODUÇÃO: No estágio supervisionado realizado no Hospital Lázaro Reis, permitiu-me observar as atribuições

MEMORIAL DESCRITIVO DO ESTÁGIO I Acadêmico: Ademir Antonio Otto Junior Professor: Roberta Ruthner Ribas Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Ciências Biológicas (BID0130) – Estágio I 04/11/2011 1 INTRODUÇÃO Neste estágio, sendo ele apenas uma pesquisa ajuda-nos a compreender um pouco do cotidiano escolar conhecendo a prática pedagógica de professores que atuam nos anos iniciais do ensino fundamental. Tem por finalidade tratar de…

Brasileira das Organizações Não-Governamentais. ABRUC – Associação Brasileira das Universidades Comunitárias. ACFMV – Ação da Cidadania contra a Fome e Miséria e pela Vida. ALAS – Associação Latino-americana de Sociologia. ANDES – Sindicato Nacional dos docentes do Ensino Superior. ANDIFES – Associação dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior. ANFOPE – Associação Nacional de Formação de Professores. ANPG – Associação Nacional de Pós-Graduandos. ANPOCS – Associação…

MATERIALIZADOS; Crisolita Gonçalves dos Santos, Aurea Peniche Martins e Ney Cristina Monteiro de Oliveira ................................................................. 137 DESAFIOS E AÇÕES PARA A GARANTIA DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A EXPERIÊNCIA DE SUMARÉ-SP; Cristiane Machado ........................... 155 CARACTERÍSTICAS SOCIOECONÔMICAS, CULTURAIS, POLÍTICAS E EDUCACIONAIS GESTÃO DE CRECHES PARA ALÉM DA ASSISTÊNCIA SOCIAL – TRANSIÇÃO E PERCURSO NA PREFEITURA DE SÃO PAULO DE…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 Investimentos crescem até um terço. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 O corpo docente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 Cursos livres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

relacionar as disciplinas ministradas como Informática Aplicada nos cursos brasileiros de graduação em Arquitetura e Urbanismo em diversas IESs; a elaboração do Questionário On-Line aplicado aos professores dessas matérias e o conhecimento do perfil do docente que respondeu ao questionário, na plataforma Lattes. No Capítulo 4 são apresentadas as análises dos resultados obtidos por meio do levantamento de campo realizado e efetuando o cruzamento com os resultados das pesquisas…