teoria da linguagem verbal

Verbal Significativa, “os indivíduos apresentam uma organização cognitiva interna baseada em conhecimentos de caráter conceitual, sendo que sua complexidade depende (...) das relações que esses conceitos estabelecem entre si” (SALA; GOÑI, 2000, p.231). Assim, ao passo que Piaget se referia à estrutura cognitiva como uma rede de esquemas, para Ausubel a estrutura cognitiva é uma rede conceitual. Estes conceitos são organizados de modo hierárquico, conforme o grau de abstração e de generalização. O que faz uma rede conceitual ser rica não seria, portanto, sua quantidade de conceitos, mas a sofisticação de suas relações. Em outras palavras, não é a quantidade de informações que me faz inteligente, para Ausubel, mas as relações que consigo fazer entre elas! Quanto mais consigo estabelecer conexões entre as informações recebidas e as que já tenho, mais amplio minha rede conceitual de modo a garantir uma aprendizagem significativa. Por exemplo, se você consegue estabelecer relações entre a teoria de Ausubel com a de Piaget e a de Vygotsky sua rede conceitual é muito maior do que a de seu colega que apenas relaciona os conceitos de Ausubel entre si, mas não tem êxito em identificar as semelhanças e diferenças entre os conceitos da teoria ausubeliana e os da teoria vygotskiana! Então quanto mais relações entre conceitos mais rica minha rede conceitual. Não adianta ter um monte de informações e todas elas estarem soltas, sem conexão. Vocês poderiam agora…

significativa a partir dos mapas conceituais. OBJETIVOS Geral: Propor de forma significativa maior interação com a cultura popular em consonância com as Tic’s, bem como ajudar o aluno a reconhecer o conhecimento adquirido e relacioná-lo ao seu conhecimento prévio. Específicos: Conhecer as características das festas juninas em diferentes regiões do país; Valorizar a nossa cultura; Ajudar o aluno a organizar e representar suas ideias graficamente; Partir do que o aluno já…

Lista de Figuras i Lista de Tabelas ii Lista de Mapas iii Lista de Abreviaturas, Siglas e Símbolos …

INTRODUÇÃO Um mapa é uma representação visual de uma região. Estes mais conhecidos são representações bidimensionais de um espaço tridimensional. A ciência da conceção e fabricação de mapas designa-se cartografia. Por vezes a cartografia se debruça sobre a projeção de superfícies curvas sobre superfícies planas, no processo chamado planificação DESENVOLVIMENTO OS MAPAS Os mapas são um instrumento – ou uma linguagem – essencial…

O trabalho é em grupo e tem um tema definido. No mapa conceitual deve conter a definição, fisiopatologia, causas, manifestações clínicas, avaliação estética, tratamento estético. HLDG – Hidrolipodistrofia Ginóide – NOMES Lipodistrofia ginóide, lipodistrofia dermatofibroesclerótica, paniculopatia fibroesclerótica Definição: *Desordem circulatória* - A HLDG é uma desordem localizada que afeta o tecido dérmico e subcutâneo, com alterações vasculares e lipodistrofia com resposta…

primeiro e, após, para as instâncias particulares dos conceitos. Para melhor visualizarmos os pontos estudados, de modo que você sempre saiba qual parte do conteúdo estamos explorando, faremos uso intensivo de uma ferramenta pedagógica chamada Mapa Conceitual. Você encontra um exemplo desse tipo de mapa na figura que abre este capítulo. A exemplo dos mapas rodoviários, os quais mostram cidades e as rotas que as unem, os mapas conceituais mostram conceitos e as rotas que os unem. No…

ANÁLISE DE COLEÇÕES ANTERIORES 1. TABELA RESUMO DAS COLEÇÕES Coleção analisada: Estação Tema Cores Elementos de estilo Materiais/ Tecidos Estampas/ superfícies Silhueta Peças predominantes Observações Primavera-verão 2012/2013 Leve e colorida Azuis, laranjas, cru, preto. Acessórios artesanais Tecidos leves Etnicas e Florais ? Vestidos Pulseiras e cintos de couro e miçangas Outono-Inverno 2013 Hippie…

LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE: OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Analy de Luccas Bueno RA: 1423478 BAURU-CENTRO 2014 INTRODUÇÃO A disciplina Prática de Ensino: Observação e Projeto abordaram todo termo conceitual para aquisição de conhecimento sobre ambientes educativos escolares e ambientes educativos não escolares. Assim, como uma proposta de trabalho em grupo no curso de licenciatura em Artes…

Teorias de Aprendizagem: Piaget e Ausubel Maria Aparecida Cunha Miller Richard Laranja Patricia Martins Vicente Tatiane Margarida de Araujo Valéria Orácio Rocha Trabalho apresentado à disciplia Estágio Curricular Supervisionado III: Física . Curso de Licenciatura em Matemática da FCT – UNESP Campus de Presidente Prudente. Prof. Felipe Bellucci. Presidente Prudente 2008 …

o que é coletivo, exterior ao indivíduo ou coercitivo. Logo, os fatos sociais possuem uma existência própria, independente do que os indivíduos sociais pensam ou fazem, e dessa forma, o fato social, é basicamente toda maneira de agir que exerce sobre o indivíduo. Em compensação a desumanização acontece quando não se valoriza o ser humano no que diz respeito à educação por falta de um ensino de qualidade para todos, quem proporciona um ensino de qualidade é a classe social, sendo boa…