jogos matematicos

RONALDO CARDOSO DE ANDRADE PRODUÇÃO DE TEXTO INTERDISCIPLINAR 2 LIVRO A ALEGRIA DE ENSINAR Trabalho de matemática apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina de Organização do Trabalho Pedagógico; Psicologia da Educação e da Aprendizagem; Filosofia da Educação e do Aprendizagem sob a orientação dos professores(as)Roseli Montagnini,Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Sandra Rampazzo SUMARIO 01-Introdução.....................................................................................................03 02–A Alegria de Ensinar .....................................................................................04 03-analise..........................................................................................................07 03-conclusão.......................................................................................................08 04-referencias.............................................................................................................09 03 INTRODUÇÃO O livro´´A Alegria de Ensinar``de Rubens Alves é uma obra…

Tecnológicas CCA235 – FUNDAMENTOS DE FILOSOFIA Turma: T02 TEXTO A RELAÇÃO ENTRE OS FILMES O MUNDO DE SOFIA, MATRIX E O TEXTO DE JOÃO 1:1-14. Acadêmico: Thiago Tulio Passos Ferreira Professor: Everton Nery Cruz das Almas – BA Março/2013 A RELAÇÃO ENTRE OS FILMES O MUNDO DE SOFIA, MATRIX E O TEXTO DE JOÃO 1:1-14. THIAGO TULIO PASSOS FERREIRA Texto apresentado à disciplina Fundamentos de Filosofia, como requisito…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA Profª. Dra. Mara Leite Simões Disciplina: Didática Grupo: Marcos Tadeu, José Francisco,Pedro Mello. Resenha crítica do livro: FREIRE, Paulo. Professora sim, tia não - cartas a quem ousa ensinar. 1ª. Edição. São Paulo: editora Olho D’agua.1993 O Livro de Paulo Freire, “Professora sim, tia não”, nos leva a analisar o papel do professor dentro da escola. No decorrer do…

Freire Resumo do livro: Professora sim, tia não. Cartas a quem ousa ensinar. Editora: OLHO D’água 1997. São Paulo 2013 Universidade Nove de Julho Adriana da Silva Nascimento RA 1712200620 Daniella Santos Gonçalves RA 1712200251 Elernice Osana Pereira RA 1712200689 Fabiana Novaes Silva RA 912209359 Janice Lemos Fernandes RA 1712200692 Juliana M. Favaron Contó RA 1712202382 Resumo do Livro:…

da Vinci -UNIASSELVI Pedagogia (PED 0340) 03/07/2012. RESUMO Creio que o melhor ponto para começar é considerar a questão da dificuldade, a questão do difícil, em face de que o medo se situa. Diz-se de alguma coisa que é difícil quando enfrentá-la ou lidar com ela se faz algo penoso, quer dizer, quando apresenta obstáculo de algum nível. “Medo”, define o Dicionário Aurélio, é um “sentimento de inquietação ante a noção de um perigo real ou imaginário”. Medo de enfrentar a tempestade.…

.........................................................................................05 Introdução..................................................................................................................06 Capítulo I – Jogo e Linguagem......................................................................................................10 1.1 A Poesia como jogo.............................................................................................12 1.2 Aprendizagem…

e prazer. Além disso, pretendo despertar no aluno uma íntima relação com os livros, formando um leitor competente e convertendo a leitura em objeto de aprendizagem significativa, tornando o aluno, futuramente, um cidadão consciente e crítico, capaz de transformar a realidade que o cerca. Em uma sociedade que privilegia a fama em detrimento do esforço pessoal, todo professor sente-se realizado quando se torna público o mérito de seus pupilos – célebres ou anônimos. Por isso, além de…

Introdução Trata-se de um livro onde o Rubem Alves discute vários aspectos do conhecimento e formas de transferência deste conhecimento para alunos e através de gerações. Rubem Alves é nascido em Boa Esperança, MG, em 1933. Ex-pastor presbiteriano, Rubem formou-se em Teologia e Psicanálise e possui doutorado em Princeton, Estados Unidos. Professor na Unicamp escreve para o Correio Popular, para a Folha de São Paulo e já publicou vários livros, resultado da boa parte do tempo que dedica…

entendeu por “A ordem do discurso” e diga qual o papel da Geografia nesse texto. Pude perceber nesse texto que, antes de qualquer coisa, é preciso escolher bem as palavras antes de proferir algo. Há um trecho no livro que traduz bem essa escolha de palavras: “Por mais que o discurso seja aparentemente bem pouca coisa, as interdições que o atingem revelam logo, rapidamente, sua ligação com o desejo de poder” (pág. 10). Ou seja, o desejo de poder pode ser concretizado através de um…

DIFERENTES PORTADORES DE TEXTOS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA DESENVOLVER HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL CAXIAS-MA 2010 1 CDU. 372.41/45 ANA MARIA LIMA RUBIN DALVA MARIA COSTA LEITE A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO POR MEIO DE DIFERENTES PORTADORES DE TEXTOS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA DESENVOLVER HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Proposta de Intervenção Pedagógica apresentada no Curso de Licenciatura em…