Leia As Considerações Seguintes I Trata S

apesar de hoje saber-se estarem profundamente correlacionados, têm em princípio de naturezas certamente diferentes. Aos olhos desatentos enfatiza-se que os fenômenos elétricos e magnéticos - ao menos no cotidiano - diferem entre si basicamente nos seguintes aspectos  No cotidiano a força magnética mostra-se geralmente mais intensa do que a elétrica.  Enquanto os fenômenos elétricos - em específico os eletrostáticos oriundos do atrito entre materiais diferentes - apresentem…

3.3 - línguas técnicas - das várias profissões, como linguagem médica, da informática, linguagem jurídica, etc. EXERCÍCIOS 1. Identificar os vários níveis de linguagem dos seguintes fragmentos de textos: 1) "Rigorosamente eram quatro os que falavam; mas, além deles, havia na sala um quinto personagem, calado, pensando, cochilando, cuja espórtula no debate não passava de um ou outro resmungo de aprovação. Esse homem

tudo mãe. Não seria nada sem minha família. Só que não poderia viver sem minha profissão. É uma dualidade pesada e sempre penei com ela. Revista CARAS, n.º 247, Ano 5, n.º 31, 31/07/98. Escreva seu texto, entre 25 e 30 linhas, desenvolvendo o seguinte tema: A mulher, na sociedade brasileira, já conquistou um equilíbrio entre sua atividade profissional e sua vida familiar? 2) (FUVEST -2005) Considere a foto e os textos abaixo: [pic] “Catraca invisível” ocupa lugar de…

longos deverão deixar as orelhas totalmente descobertas durante a realização das provas. É proibido o uso de boné. PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA Questões numeradas de 01 a 10 INSTRUÇÃO: Para responder às questões de 01 a 05, leia o texto a seguir. AS MENTIRAS QUE O SEU CÉREBRO CONTA PARA VOCÊ 1 Você não toma as próprias decisões – e boa parte do que vê não é real. É apenas uma ilusão criada pelo seu cérebro, que passa pelo menos 4 horas por dia enganando…

_____. (2006). Lições de texto: leitura e redação. 5. ed. São Paulo: Ática. KOCH, Ingedore Villaça & ELIAS, Vanda Maria. (2006). Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo: Contexto. 1.5. Regras para uma boa convivência em sala de aula I. II. III. IV. V. Respeito mútuo. Diálogo oportuno e ordenado (permissão/concessão para falar); não serão toleradas “conversas” intempestivas durante as aulas, bem como linguajar “chulo” e “deselegante”; Pontualidade. Por favor,…

Editora Nacional; organização Prof. Márcio Magalhães Fontoura et.al. São Caetano do Sul, 2006. 100p. 1. Trabalhos acadêmicos – Normas 2. Metodologia científica 3. Faculdade Editora Nacional I. Título CDD 808.02 Nossos sinceros agradecimentos à Direção Geral da FAENAC e à Mantenedora da Instituição, pelo

de sentidos tomará muitos outros caminhos além daquele formado estritamente pelo material verbal. A partir dessas considerações, nosso material foi organizado da seguinte forma: a) Textos multimodais, que se iniciam com a seção “Ler, ler, ler”, a partir da qual, nossos interlocutores são

Instrumental/ Telma Sueli Farias Ferreira. – Campina Grande: EDUEPB, 2010. 296 p.: il. ISBN 978-85-7879-040-0 1. Língua Inglesa. 2.Língua Inglesa - Gramática 3.Leitura. 4.Inglês Instrumental I. Titulo. 21. ed. CDD Telma Sueli Farias Ferreira Inglês Instrumental Campina Grande-PB 2010 Sumário I Unidade Introdução à Leitura e a Compreensão ...........................................................9 II Unidade Estratégia de Leitura: Predição, Skimming e…

SÉRIE PROVAS E CONCURSOS ' S B ' S~ Direito Eleitoral "BT 235 (LEI DA FICHA LIMPA) r EDIÇÃO ATUALIZADA COM A LC W 135/2010 Francisco Dirceu Barros CAMPUS E L S E V I E R CONCURSOS © 2010, Elsevier Editora Lida. Todos os direitos reservados e protegidos pela Lei n* 9.610, de 19/2/1998. Nenhuma porte deste livro, sem autorização prévia por escrito da editora, poderá ser reproduzida ou transmitida sejam quais forem os meios empregados: eletrônicos, mecânicos,…

científicos, aplicando as normas da ABNT. Além disso, há o intuito de estimular o trabalho de pesquisa. Ementa: Ciência e Conhecimento; Métodos e técnicas de estudo; Gêneros acadêmicos; Normas da ABNT; A pesquisa. Conteúdo Programático: UNIDADE I – Ciência e conhecimento 1.1. Características do conhecimento científico 1.2 Métodos e técnicas de estudo 1.1.1 Aprender a aprender na faculdade 1.1.2 Orientando o ato de estudar 1.1.3 Orientando o ato de aprender 1.1.4 Como aproveitar o…