A Psicanálise a a Psicomotricidade Relacional

LATO-SENSU FORMAÇÃO ESPECIALIZADA EM PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL Aluna: Raquel Stapassoli A Psicanálise e a Psicomotricidade Relacional O ser humano vive em busca de prazer, alguns mais e outros menos, e fazem destes prazeres a sua vida. Alguns buscam gozar na compra de objetos como roupas, sapatos, carros e outros objetos; tem pessoas que buscam o gozo sexual, outras ainda gozam com o efeito de drogas. Idenpendente da forma e qual o seu objeto de prazer, o ser humano está em busca dele, seja em momentos, períodos ou pra vida toda, o ser humano é imprevisível, a mente do ser humano é um mistério guardado no chamado inconsciente. Muitas vezes as pessoas se sentem ‘atacadas’ por um destino ou por algo que aconteceu em suas vidas, mas sua mente já o desejava antes mesmo de pensar na possibilidade de acontecer com elas, isso se dá a um relacionamento, gravidez, emprego e outras situações. A mente do ser humano é complexa, o ser humano é complexo e pode-se dizer que ele se reinventa. Não tem como falar de psicomotricidade relacional sem citar a psicanálise. Numa linguagem sucinta e bem resumida a psicanálise propõe a compreensão e análise do homem, compreendido enquanto sujeito do inconsciente, a psicomotricidade relacional é a ciência que tem como objeto o homem por meio do seu corpo em movimento e em relação a seu mundo interno (inconsciente) e externo. Unindo as duas ciências podemos compreender a psicanálise dentro da psicomotricidade relacional. A…

Psicopedagógica 2014 O lúdico como instrumento na aprendizagem. Psicomotricidade e a Aprendizagem. O disléxico em sala de aula. Módulo 1 AA 1) Quais são os conceitos básicos que podem ser trabalhados por meio da Psicomotricidade diante da área motora? Conhecimento Corporal, Equilíbrio, Lateralidade e Tempo. Memória, Atenção, Percepção e Sensação. Atenção, Sensação, Cognição e Afetividade. Afetividade, Cognição, Coordenação e Vínculos. 2) Qual é o transtorno…

Psicopedagógica 2014 O lúdico como instrumento na aprendizagem. Psicomotricidade e a Aprendizagem. O disléxico em sala de aula. Módulo 1 AA 1) Quais são os conceitos básicos que podem ser trabalhados por meio da Psicomotricidade diante da área motora? Conhecimento Corporal, Equilíbrio, Lateralidade e Tempo. Memória, Atenção, Percepção e Sensação. Atenção, Sensação, Cognição e Afetividade. Afetividade, Cognição, Coordenação e Vínculos. 2) Qual é o transtorno…

pouco de suas histórias de vida e mais de demonstração de afeto, estas dificuldades se não forem sanadas por inteiro, serão abrandadas. Este trabalho apresenta indicações de atividades lúdicas adequadas às dificuldades psicomotoras detectadas. No entanto não culminou com o registro da monografia, foi além, pois permitiu estender as conclusões e possíveis orientações à professora cujos alunos foram avaliados. Deixou também uma indicação de vida não só profissional: a importância de…

Código de ética ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOMOTRICIDADE CÓDIGO DE ÉTICA DO PSICOMOTRICISTA Introdução Os princípios éticos que orientam nossa atuação, também, fundamentam nossa imagem. O presente Código de Ética reúne as diretrizes que devem ser observadas em nossa ação profissional, para atingirmos padrões éticos cada vez mais elevados no exercício de nossas atividades.Reflete nossa identidade cultural e os compromissos que assumimos no mercado em que atuamos. Abrangência…

.........................................................................08 2. AS ESTATÍSTICAS.....................................................................................................09 3. A INCLUSÃO ESCOLAR............................................................................................10 3.1Recursos utilizados e uso de mobiliários e materiais adaptados..............................10 4. AS INSTITUIÇÕES E MÉTODOS DE…

utilizados. No quarto passo consiste na realização da estratégia diagnóstica planejada. No quinto passo é aquele momento em que é dedicado ao estudo do material colhido para obter um quadro mais claro possível sobre o caso em questão. O sexto passo refere-se à entrevista de devolução de informação. O ultimo passo consiste na elaboração do laudo psicológico. (CUNHA, 2000) Depois é feita a indicação de tratamento, que pode incluir encaminhamento ao neurologista, serviços de fonoaudióloga,…

TERAPIA PSICOMOTORA PARA A AQUISIÇÃO/DESENVOLVIMENTO DO EQUILÍBRIO CORPORAL. IDA MARIA SOZZI DE JESUS * ORIENTADORA: VANIA RAMOS ** * Pedagoga graduada pela Universidade São Marcos e Pós-Graduanda em Psicomotricidade pela Unifai. **Doutora em Ciências Sociais. Mestre em Gerenteologia pela PUC/SP. Psicopedagoga, Psicomotricista, Sócio titular nº 132 da Sociedade Brasileira de Psicomotricidade, Coordenadora do Curso de Pós Graduação em Psicomotricidade da Unifai. Resumo…

específica de aprendizagem da leitura, que deve ser diagnostica após testes de multiprofissionais, após o laudo conclusivo o tratamento postural para dislexia pode ser aplicado. O tratamento postural tem como base as desorganização do sistema proprioceptivo, que é composto de vários receptores que informam ao cérebro sobre todo o nosso corpo e a relação do corpo com o espaço externo. Este trabalho depende da formação de um equipe multiprofissional, composta de neuropediatra,…

equipe, e a interação entre o cavalo e o praticante. A proposta deste artigo é contribuir com os estudos no que se diz respeito à inter-relação entre a equoterapia e a psicomotricidade. Palavras chave: equoterapia, psicomotricidade, equilíbrio. Abstract: This article represents a Field research performed in a equotherapy Center with a balance disorder carrier child. Its goal is to show equotherapy as a resource in psychomotor therapy directed to the development of static and…