Isolamento Dna Da Cebola

Introdução O ácido desoxirribonucleico ( DNA ), é um composto orgânico cujas moléculas contêm as instruções genéticas que coordenam o desenvolvimento e funcionamento de todos os seres vivos, animais e vegetais. Tem a finalidade, de armazenar as informações necessárias para a construção das proteínas e RNA. Há um segmento chamado gene que é responsável por carregar a informação genética são denominados genes. ao seu segmento de DNA tem importância estrutural ou está envolvido na…

ação do professor, que fez todas, com o auxilio de alguns alunos, para a montagem das vidrarias utilizadas, comentando o que eram e para que fossem utilizadas aquelas práticas as quais consistiam em: Extração da essência do cravo; Extração do DNA da cebola; DSTs, riscos e contaminações; Digestão, ação salivar; Reação do Zn + CuSO4 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 ESSÊNCIA DO CRAVO DA INDIA O cravo-da-índia de nome cientifico Caryophyllus aromaticus L. e família Myrtaceae, é o…

BIOLOGIA CELULAR AULA PRÁTICA – RECEITA CASEIRA PARA ISOLAR O DNA INTRODUÇÃO Para a análise do DNA de células eucarióticas, a primeira etapa importante é o seu isolamento. O procedimento a seguir é utilizado para extrair grandes quantidades de DNA a partir da cebola ou de outro vegetal. Protocolos similares são usados nas extrações de DNA de outras fontes, como amostras de sangue, tecidos, etc. A extração de DNA de células eucariontes consta fundamentalmente de três…

EXTRAÇÃO DE DNA DA BANANA ObjetivoExtrair o DNA da banana que pode ser visualiza a olho nu;Observar a estrutura do DNA no microscópio; Descrição As membranas, celular e nuclear são compostas principalmente por lipídios. As proteínas encontram-se aprisionadas na bicamada lipídica. As paredes celulares das células vegetais são compostas essencialmente por polissacarídeos. As pequenas estruturas celulares são compostas por substâncias com diferentes propriedades químicas, pelo que os…

br http://eic.ifsc.usp.br DNA: Obtenção, montagem de sua estrutura, duplicação e aplicações em diagnósticos Discussão inicial Poderá ser discutido com os alunos se eles comem DNA, se é possível extrair DNA de algum lugar... Localizando o DNA nas células..., lembrar das estruturas das células que contém DNA. Perguntar se eles acham que é difícil extrair DNA ou como os cientistas conseguiram fazer isso... Desafiá-los quanto a possibilidade de eles extraírem DNA de algum ser vivo.…

genética. Entre os quais: clonagem (iniciada com a ovelha Dolly), organismos transgénicos e genoma humano. Sem dúvida, até ao final do século XX, vivemos uma verdadeira revolução genética em função do desenvolvimento de técnicas que possibilitaram o isolamento e manuseio do ADN. O primeiro passo para a aplicação das técnicas que envolvem o estudo do ADN é a sua obtenção. Actualmente esse trabalho está bastante simplificado e qualquer um de nós pode extrair ADN na nossa própria cozinha…

desenvolvendo no decorrer das etapas outras habilidades. O educador tem que resgatar o entusiasmo em si mesmo e nos educandos, e conduzi-los a uma viagem maravilhosa pelo mundo do conhecimento! Esse é o papel fundamental do educador! Escolheu- se o tema ‘DNA’ por ser contemporâneo e de difícil compreensão por parte dos alunos. Em ambas as turmas foi aplicado um pré-teste, para se averiguar o senso comum dos alunos. Na primeira turma (turma controle), foi trabalhado o conteúdo…

........................................................25 7.2 NUCLEOTÍDEOS...............................................................................................25 7.3 ÁCIDO DESOXIRRIBONUCLEÍCO (ADN ou DNA).........................................26 7.3.1 CONSTITUIÇÃO DO DNA............................................................................26 7.4 ÁCIDO RIBONUCLEÍCO (ARN ou RNA)..........................................................27 7.4.1 CONSTITUIÇÃO DO RNA...........

......................................... 3.3 Dinâmica sobre Os Vírus ................................................................... 3.4 Filme “A ilha”.................................................................................... 3.5 DNA – Extração................................................................................. 4. Considerações Finais............................................................................. 5. Referências.......................................

Salivares de Rhodnius prolixus Montagem total ESFREGAÇO • Consistem em promover o espalhamento de células livres sobre a lâmina com o auxílio de outra lâmina; • Células livres: sangue, linfa, sêmen...(fluídos corporais); • Vantagem: isolamento das células, obtenção de células inteiras (medidas e quantificadas. ESPALHAMENTO • Erroneamente esfregaço • Raspagem (espátula / palitos) de camadas superficiais (mucosas) • Mucosas: bucal, anal, vaginal • Vantagem:…