Itq Hermeneutica

INSTITUTO TEOLOGICO QUADRANGULAR HERMENEUTICA AUTOATIVIDADE DO CAPITULO 3 NOME: LUCAS TENORIO 1) LEIA JOÃO 3:1-7 E COM O AUXILIO DE FERREMENTAS EXPLIQUE: a) A relação intratextual: O livro de João é todo voltado a respeito de Jesus Cristo, O Filho de Deus, e o que os recebem também se tornam filhos de Deus e eterno como Ele. O livro relata varias experiências de Jesus, mas todas com o mesmo fundamento, a idéia de algo velho sendo substituído pelo novo. Como foi o caso da água da purificação do cerimonial sem judaico sendo substituído pelo vinho novo, O mesmo acontece na conversa de Jesus, onde Ele fala do novo nascimento, que temos que morrer para a carne e nascer para o Espírito. B)Relação Intertextual: Em João 3:1-7 Jesus fala a Nicodemos sobre o nascimento no Espírito, o batismo com o Espírito Santo, que precisamos morrer para a carne, para podermos ter a vida eterna com Cristo, e alguns versículos bíblicos vemos essa relação, que só em Cristo realmente viveremos e teremos a vida Eterna, como em: Gálatas 2:20, Efésios 2:5 entre outros. C) Faça uma síntese Teológica do Texto analisando as frases: "Bem sabemos que é mestre vindo de Deus” (3:2). Nesta frase vemos que Nicodemos reconhece a soberania de Jesus, como filho de Deus, por que ninguém poderia realizar os milagres que Cristo realizava ninguém poderia transformar vida, levantar paralíticos e curar os cegos como Ele curava se não tivesse apresenta de Deus.Analisamos que na afirmação de Nicodemos "sabemos" com…

INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO AUTOATIVIDADE DO CAPÍTULO 1 NOME: ARMANDO GASE ABDUL GHANI QUESTÕES: 1. PENSE SOBRE OS CONCEITOS DE EDUCAÇÃO, QUE FORAM EXPOSTOS NO TEXTO, E DESENVOLVA UM CONCEITO PRÓPRIO? R. A educação é fator indispensável para a vida do ser humano em sociedade. É através dela que nos tornamos um ser integro e civilizado, pois ela nos leva a pensar criticamente acerca do mundo que vivemos e como isso podemos agir de forma correta em…

BRINGMANN PEREIRA “AVANTE POIS, E SEM PARAR”: AS ORIGENS DAS IGREJAS DO EVANGELHO QUADRANGULAR EM SÃO GABRIEL SÃO GABRIEL 2014 INSTITUTO... 648 Palavras3 Páginas ITQ AUTOATIVIDADE DO CAPÍTULO 2 INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR BIBLIOLOGIA AUTOATIVIDADE DO CAPÍTULO 2 Nome: Lorivana Hornung Série: Data de Entrega: 26/11/2013 Questão 4 O que é iluminação? A iluminação ocorre com todos os cristãos que se refere a influencia do Espirito que ajuda... 369 Palavras2 Páginas metodo do…

INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR AUTOATIVIDADE DO CAPÍTULO 3 1-) A tese é uma condição básica para se obter o grau acadêmico tanto de doutor quanto de livre-docente. A tese assume o papel de um trabalho de conclusão para doutorado, e pode ser desenvolvida no formato de monografia ou de relatório científico. Caracteriza-se como um avanço significativo na área de conhecimento em estudo. As teses devem tratar de algo novo e inédito naquele determinado campo de conhecimento, de maneira…

MATERIA: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO AUTOATIVIDADE DO CAPÍTULO 1 QUESTÕES 1 – Pense sobre os conceitos de educação, que foram expostos no texto, e desenvolva um conceito próprio. R.: A educação serve para ensinar as pessoas a se cuidarem, a crescer, se tornarem mais sabias. Pessoas sem educação são pessoas ignorantes em varias áreas da vida. Precisamos receber educação desde primeiros anos de vida. A educação leva a pessoa há um processo civilizatório. Hoje há varias áreas de…

INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR INTRODUÇÃO À TEOLOGIA AUTOATIVIDADE DO CAPÍTULO 1 Nome: Felipe José Munaro Machado Série: 1 Data de Entrega: /0/2015 Questões: 1. Quais são os temas que a teologia aborda? a) ( ) 2. Explique as três categorias teológicas de Revelação? R. Existem duas categorias de revelação, a Geral e a Especial. A Geral é a automanifestação de Deus através da natureza, através da busca interior por uma divindade. A Especial tem o objetivo de estabelecer um…

Curso livre em Teologia Introdução à Educação Autoatividade do capítulo 2 Questões: 1. Desenvolva um parágrafo definindo paradigma e expondo os seus efeitos. Paradigmas são as crenças, valores e técnicas compartilhadas por uma comunidade científica, servindo como modelo ou padrão. As idéias propostas por um paradigma cientifico são estendidas para todas as esferas do conhecimento e da vida social. Seus efeitos estruturam um modelo que orienta a maneira de ser e pensar…

G A abarito das utoatividades FUNDAMENTOS E TEORIA ORGANIZACIONAL ADG | 2014/2 | Módulo I Centro Universitário Leonardo da Vinci Rodovia BR 470, Km 71, nº 1.040 Bairro Benedito - CEP 89130-000 Indaial - Santa Catarina - 47 3281-9000 Elaboração: Revisão, Diagramação e Produção: Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI UNIASSELVI NEAD GABARITO DAS AUTOATIVIDADES 3 GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO UNIDADE 1…

INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR 3ª IGREJA DO EVANGELHO QUADRANGULAR INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO Autoatividade do capítulo 5 Denise Becker Santos – 1º ano ITQ Questões 1- Plano de aula a) Objetivo Geral: oferecer ao grupo de colaboradores da igreja situações de leitura, reflexão e debate sobre o discipulado de Jesus Cristo visando à preparação para o trabalho com Grupos Pequenos. Objetivos Específicos: 1 - propor a viabilização de…

GRUPO Educação a Distância Caderno de Estudos EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Editora Grupo UNIASSELVI 2013 NEAD EDITORA GRUPO CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI Rodovia BR 470, Km 71, nº 1.040, Bairro Benedito Cx. P. 191 - 89130-000 - INDAIAL/SC Fone Fax: (047) 3281-9000/3281-9090 Copyright © Editora UNIASSELVI 2013 Elaboração: Conteúdo Institucional Revisão, Diagramação e Produção: Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI APRESENTAÇÃO Seja…