Introdução A Educação A Distancia

CEDERJ - Faculdade de Geografia Disciplina: Introdução à Informática Pólo: Barra do Piraí Nome do Aluno (a):Elisiane Silva Cardoso Matrícula:15112140158 Plataforma Moodle/CEDERJ e seus recursos utilizados no ensino a distancia Sistema moodle O Moodle é uma plataforma utilizada para aprendizagem a distância, com sistema AVA (ambiente virtual de aprendizagem) e é baseado em software livre. É um acrônimo de Modular Object-Orientend Dynamic Learning Envionment (ambiente modular de…

RESUMO Avaliou-se neste estudo que tem por objetivo compreender a importância da informática na educação a distancia a (EAD), no contexto acadêmico, bem como identificar os fatores implicantes nas realizações das mesmas. Procurou-se fazer uma reflexão sobre o papel da informática na educação a distância uma vez que não se pode falar de educação a distância sem se aborda a informática. Para realização do Presente Trabalho foi realizado a pesquisa bibliográfica fundamentada…

Local atual 1. Introdução à Educação a Distância 6550-20-SEI_MT_0714-20142 2. Conteúdo 3. Introdução ao EaD 4. Revisar envio do teste: Avaliação (2014/2) Opções de gerenciamento do menu Menu curso: Introdução à Educação a Distância (6550-20-SEI_MT_0714-20142) Página inicial Conteúdo Ferramentas Revisar envio do teste: Avaliação (2014/2) Conteúdo Usuário ALINE CONTI DANTE DA SILVA Curso Introdução à Educação a Distância Teste Avaliação (2014/2) Iniciado

MENSAGEM DA PROFESSORA Querid@s alun@s, bem vind@s! Estamos iniciando nossa disciplina de Introdução a Educação a Distância estaremos juntos até o dia 12/11. Como está disponível no link Dinâmica de Curso, nosso módulo está dividido em 4 semanas. Nessa primeira semana (15/10 a 21/10, domingo) estudaremos a Unidade 1 - Temas I e II nesse período será necessário: o preenchimento do perfil; participação no mural; realização das autoavaliações no portfólio; e interação no fórum de…

Relatórioapresentado como desafio de aprendizagem, disciplina Gestão de Desempenho do Curso de Tecnologia em gestão de Recursos Humanos do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera - Uniderp, sob aorientação do professor-tutor presencial IvaldoFrota. INTRODUÇÃO No Brasil, a adoção do conceito de Educação Corporativa teve início da década de 90 devido àsnecessidades das empresas se readequarem, pois o mercado está cada vez mais competitivo.…

Introdução à Educação a Distância Marise Maria Santana da Rocha Rosângela Branca do Carmo Aline Ferreira Campos Marise Maria Santana da Rocha Rosângela Branca do Carmo Aline Ferreira Campos Introdução à Educação a Distância 2ed. MEC / SEED / UAB 2010 R672i Rocha, Marise Maria Santana da 44p. do Carmo , Aline Ferreira Campos. 2ed. — São João del-Rei, MG : UFSJ, 2010. 1. Ensino à distância. I. Carmo, Rosângela Branca do. II. Campos, Aline Ferreira. III. Título. Introdução à…

A evolução da Educação a distância 1 INTRODUÇÃO A educação definitivamente não cabe mais somente entre as quatro paredes da sala de aula. Adequada às transformações da sociedade e aos avanços tecnológicos, alcançou patamares que mesmo os mais sonhadores, os maiores futuristas desse campo jamais puderam prever a extensão do ensino. Hoje a mídia educa, informa e entretém, no entanto, a escola precisa aproveitar todos os recursos da Tecnologia

SANTOS, RU 742521, TURMA: 2012/02 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA OIAPOQUE-AP 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SALMO DA SILVA SANTOS, RU 742521, TURMA: 2012/02 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Relatório de atividade prática da disciplina Fundamentos da educação a distância, apresentado a UTA-Ciência e tecnologia do curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de…

SÓCIO-ECONÔMICO DEPARTAMENTO DE ECONOMIA E RELAÇÕES INTERNACIONAIS CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS ECONÔMICAS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA POLO VILA FLORES ATIVIDADE III INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE DO SISTEMA UAB UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UnB) GRUPO 26 - KAMINO TATIANA MARA MEZARI VILA FLORES, 03 DE NOVEMBRO DE 2013. SUMÁRIO 1 –…

consequências para a educação presencial. Tal portaria permite a introdução de disciplinas na modalidade semi-presencial nos cursos superiores. Ressalte-se que essa introdução de disciplinas limita-se em 20% com relação a carga horária total do curso. A integração da educação presencial e semipresencial proporciona uma quebra de barreiras e impulsiona na busca de um ensino de qualidade. A educação a distância alcança seu sentido quando consegue ampliar o acesso à educação,…