Informática Básica E Técnologias Na Educação

10 INTRODUÇÃO A intenção deste trabalho é pesquisar como a Tecnologia da Informação pode contribuir para o processo de aprendizagem nas aulas de matemática, o que não é uma tarefa fácil. Como as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICS) estão atuantes na vida das crianças, por que não levar esta ferramenta para a sala de aula, e auxiliar nas aulas de matemática, vista por muitos como uma matéria extremamente complicada? Segundo o PCN (1997), as necessidades cotidianas fazem com que os

relação entre tecnologias, gestão da comunicação e educação no contexto da Sociedade da Informação brasileira. Procura-se identificar antigas e novas tecnologias como aliadas para a educação formal dos cidadãos, destacando o papel da oferta televisiva do Telecurso 2000 na educação básica de jovens e adultos trabalhadores. Entendendo que no novo cenário se amplia a relação entre a Gestão da Comunicação e a Educação devido a grande circulação de informações intermediadas pelas novas…

INTRODUÇÃO O trabalho sobre a Origem e a Evolução da Informatica educativa no Brasil, trás que há uma discussão grande sobre o que seria informática educativa e qual seria o papel que o computador deveria exercer nas escolas. E que tecnologia não se compra, mas é criada e construída por pessoas. Veremos também nesta pesquisa que o computador pode se tornar em apenas mais um "modismo" da educação, cujos benefícios no que diz respeito ao avanço da qualidade educacional poderá ser…

Centro de Educação a Distância – CEAD. RA: 9935245201. Fabíola Mara Souza Lima. Licenciatura em Pedagogia. Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Tutora: Viviane Bravos. Ananindeua – PA. Junho – 2014. Introdução. Este trabalho visa abordar a importância da tecnologia na educação no seu sentido mais amplo, utilizando-se dos mais variados recursos tecnológicos, como o DVD já tão conhecido até as tecnologias assistivas ainda

CURSO DE GRADUÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica. Breves - Pará 2014 A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Trabalho referente a disciplina de Educação à Distância; Sociedade, Educação e Cultura; Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I. Professores: Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra

ESTADO DE GOIÁS SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESPAÇO DE EDUCAÇÃO E CONVIVÊNCIA JUVENIL NALY DEUSDARÁ Projeto Informática Básica Professor: Wálisson Francisco de Lima Goiânia - 2013 ÍNDICE 01- Apresentação ------------------------------------------------------------------- 03 02- Justificativa -------------------------------------------------------------------- 04 03- Objetivo Geral…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Os desafios da escola diante das tecnologias de informação e comunicação: uma análise do Curso Técnico em Edificações (PROEJA) da Uned/Jataí – Cefet/Goiás (2008) Kelly Cristianne Pamplona de Assis Jataí, ago. 2009. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS

CORRELAÇÃO ENTRE O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNIÇÃO E A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NOS MUNICIPIOS DO ESTADO DO PARANÁ. Caroline Subirá Pereira – carolzinha_sub@hotmail.com Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) Jacarezinho – Paraná Tafarel Rocha da Silva – tafa_silva@hotmail.com Universidade do Norte do Paraná (UNOPAR) Cornélio Procópio - Paraná Jonis Jeckis Nervis – jonisjn@uenp.edu.br Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) Jacarezinho –…

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM) é uma instituição de ensino pública do Governo Brasileiro. Abrange cursos superiores de bacharelado - graduação e pós, além de cursos técnicos e/ou integrados ao ensino médio. Foi criado mediante integração do Centro Federal de Educação Tecnológica de Uberaba e da Escola Agrotécnica Federal de Uberlândia. CAMPUS UBERABA - SEDE GRADUAÇÃO Alimentos Análise e Desenvolvimento de Sistemas Ciências…

desenvolver reflexões sobre a implantação do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Natal – Zona Norte, tendo como foco de discussão as perspectivas e os dilemas do funcionamento do primeiro Curso Técnico de Nível Médio Integrado em Informática na modalidade Educação de Jovens Adultos dessa Instituição. Por meio do…