Filosofia e etica

inventarem a filosofia, uma forma de saber que pretende ser neutra, objetiva, universal, única, distinta da religião e do senso comum? 2) Procure descrever o que se entende por filosofia no senso comum. Pergunte a algumas pessoas conhecidas, e verifique qual a diferença com o conceito que os gregos deram à filosofia. 3) Qual a comparação que podemos fazer entre a filosofia e a ciência moderna, que também defende, tantas vezes, a neutralidade e a objetividade? 4) Identifique as grandes características de cada período histórico da filosofia, tendo por base a ideia de que os antigos são fisiocêntricos, os medievais são teocêntricos e os modernos são antropocêntricos. 5) Em que medida poderia dizer que hoje em dia há pessoas que vivem de modo antigo, de modo medieval, ou de modo moderno? Faça-o com exemplos. 6) Há diferença entre o conceito kantiano de modernidade, apresentado ao falar de Iluminismo, e o conceito que normalmente temos de modernidade? Qual é a diferença? 7) Falamos cada vez mais em “crise da modernidade”, ou em “pós- modernidade”? O que se pode entender com essas expressões? De que forma elas mostram algo que se percebe como presente na vida prática das pessoas? RESPOSTAS 1. O desenvolvimento da racionalidade por parte dos gregos e o surgimento da necessidade de se fazer um analise logica de maneira sistemática, cominou em um conjunto de ações e comportamentos de caratês e intelectual por parte dos gregos, que por fim deu…

Atividade aula 3 1. Identifique as grandes características de cada período histórico da filosofia, tendo por base a idéia de que os antigos são fisiocêntricos, os medievais são teocêntricos e os modernos são antropocêntricos. FILOSOFIA ANTIGA: do Século VI a. C até o Século V d. C. FISIOCÊNTRICO, pois tenta compreender o mundo a partir de um todo concebendo valor aos indivíduos como parte de um coletivo natural. Período Pré-socrático ou Cosmológico estudo a natureza e seus fenômenos…

CULTURA MEDIEVAL Quando estudamos a cultura medieval, mostramos de maneira mais ampla seus hábitos, costumes, modo de ser e pensar, cotidiano e imaginário. Mostramos quanto à igreja influenciava as pessoas em todos os sentidos da vida. E mesmo com restrições imposta pela mesma, a idade média gerou alguns avanços para as gerações futuras. • Cultura e Pensamento Medieval Quando se fala em idade média, logo vem a mente perseguição religiosa, pessoas torturadas, cavaleiros, reis…

instituições Busca de abordagem total História Origens gregas Origem sistemática de acontecimentos humanos (gradual secularização) ➡️ história x histórias Relações entre passado / presente / futuro Noções cíclicas Tempo escatológico Presente como passado do futuro Noções de modernidade Filosófia da história ➡️ idealista x materialista História cultural Escola dos anais Problematizacao Eventos históricos autoevidentes Parcialidade implícita / erro histórico…

importância da lógica nas diversas áreas do conhecimento Gleison José Oliveira Dornellas Código do Curso: 1199761 (Ead – Filosofia – 4º Sem.) Cataguases-MG 2012 I – Introdução A Lógica sempre teve um papel fundamental desde a Antiguidade, permeou a Idade Média, passou pela Idade Moderna e chega a nós ainda com muita relevância, embora as pessoas não notem, de modo geral. Mas, enfim, onde se esconde a Lógica? Influencia nossas vidas de fato? Contribui em algo de…

A filosofia antiga é o período que corresponde ao seu surgimento, no século VI A.C. e à queda do Império Romano. Essa época é chamada assim porque os pensadores gregos começaram a questionar sobre a racionalidade humana e tentaram encontrar explicações para entender a sua própria natureza. Para facilitar, será feito um breve resumo da filosofia antiga. Para os gregos, a palavra filosofia possuía um significado bastante intenso: era caracterizada pela constante busca da sabedoria. O saber…

QUESTÕES DA ATIVIDADE VIRTUAL – ATIVIDADE ESCRITA 1) Conforme consta nas Aulas do e-book Filosofia, a reflexão filosófica apresenta características específicas. Explique cada uma delas. Em seguida, escreva de modo coerente e devidamente fundamentado sobre a importância da reflexão filosófica para a saída das chamadas “zonas de conforto” e conquista das “zonas de aprendizagem” propostas pela mensagem do “Te atreves a sonar?”. (Pontuação de zero a 2,0 para envio até o prazo oficial.…

Weyne Rodrigues | | | | |UNIDADE CURRICULAR: Filosofia Aplicada ao Serviço Social |PROFESSOR (A): Profº Ms. Tilso Rodrigo Bataglia | | | | |CARGA HORÁRIA: 80 horas/aula …

A Educação na Idade Média Resumo O presente trabalho tem como tema central o estudo do processo da educação decorrente na Idade Média, que se dividi em duas partes, sendo elas: a Alta Idade Média (séc.: V ao X) e a Baixa Idade Média (séc.: XI ao XV) foi um período marcado por grande influência da Igreja Católica nas diferentes áreas de conhecimentos, principalmente no educacional e religioso. O artigo aqui apresentado tratará da educação religiosa na idade média, e…

vida e como isto influencia no processo ensino aprendizagem. Educação afetivo sexual. Manutenção da saúde: técnicas de primeiros socorros. Agravos á saúde: desnutrição e uso de drogas (classificação, sintomas e prevenção). Prática na elaboração de projetos de educação ambiental, de educação afetivo sexual e de prevenção do uso de drogas. Atividade prática que funciona como eixo integrador entre teoria e prática, capaz de contribuir para a formação de cidadãos e profissionais…