Filosofia e etica

ATIVIDADE 1 1) Com base no texto apresentado, qual o motivo prático que levou os gregos a inventarem a filosofia, uma forma de saber que pretende ser neutra, objetiva, universal, única, distinta da religião e do senso comum? 2) Procure descrever o que se entende por filosofia no senso comum. Pergunte a algumas pessoas conhecidas, e verifique qual a diferença com o conceito que os gregos deram à filosofia. 3) Qual a comparação que podemos fazer entre a filosofia e a ciência moderna, que também defende, tantas vezes, a neutralidade e a objetividade? 4) Identifique as grandes características de cada período histórico da filosofia, tendo por base a ideia de que os antigos são fisiocêntricos, os medievais são teocêntricos e os modernos são antropocêntricos. 5) Em que medida poderia dizer que hoje em dia há pessoas que vivem de modo antigo, de modo medieval, ou de modo moderno? Faça-o com exemplos. 6) Há diferença entre o conceito kantiano de modernidade, apresentado ao falar de Iluminismo, e o conceito que normalmente temos de modernidade? Qual é a diferença? 7) Falamos cada vez mais em “crise da modernidade”, ou em “pós- modernidade”? O que se pode entender com essas expressões? De que forma elas mostram algo que se percebe como presente na vida prática das pessoas?
RESPOSTAS
1. O desenvolvimento da racionalidade por parte dos gregos e o surgimento da necessidade de se fazer um analise logica de maneira sistemática, cominou em um conjunto de ações e comportamentos de caratês e intelectual por parte dos gregos, que por fim deu origem a filosofia que proporcionou a ascensão da capacidade humana de pensar e questionar o mundo e a natureza a sua volta em buscar de respostas logicas que explicassem os fenômenos naturais. 2. É um conhecimento oriundo das experiências de determinados grupos, um tipo de conhecimento acumulado no cotidiano que não necessariamente necessita de uma investigação detalhada, cientifica para ser provada.
A