Influencia Se Carlos Rogers Na Educação

Valores urbanos, ética e moral social – fundamentos humanísticos da civilização ocidental. Disponível em: <http://www.ecsbdefesa.com.br/fts/VALORESURBANOS.pdf>. Acesso em: jan. 2015. BITTENCOURT, Renato Nunes. A questão da agonística grega e suas influências na formação da cultura ocidental. Revista Urutágua, n. 22, set./out./nov./dez. Disponível em: <http://eduemojs.uem.br/ojs/index.php/Urutagua/article/view/9308/6286>. Acesso em: jan. 2015. CARVALHO, Ernani. Revisão…

O francês Roger Chartier - é um dos mais reconhecidos historiadores da atualidade. Professor e pesquisador da Escola de Altos Estudos em Ciências Sociais e professor do Collège de France, ambos em Paris, também leciona na Universidade da Pensilvânia, nos Estados Unidos, e viaja o mundo proferindo palestras. Sua especialidade é a leitura, com ênfase nas práticas culturais da humanidade. Mas ele não se debruça apenas sobre o passado. Interessa-se também pelos efeitos da revolução…

KIERKEGAARD AND ROGERS Carlos Roger Sales da Ponte2 RESUMO Fruto de uma investigação levada a termo no Mestrado em Psicologia da UFC, o presente artigo visa questionar que a dita influência da filosofia de Sören Kierkegaard na constituição da psicologia centrada na pessoa de Carl Rogers não passa, em verdade, de um mal entendido histórico e epistemológico. A fim de explicitar isso com mais clareza, confronta-se aqui o conceito de “Indivíduo” de Kierkegaard e o conceito de…

Comenius – Defendia uma educação para a vida cotidiana, ele propunha que o conhecimento, a educação e o saber fossem universais, e para todos. O pensador realiza uma racionalização de todas as ações educativas, a prática escolar, para ele, deveria imitar os processos da natureza. Desde o século XVI ele já propunha que as oportunidades também fossem para as mulheres. Johann Friedrich Herbart - Para ele a pedagogia se orienta por três procedimentos: o governo, que é o controle sobre a criança; a

1. QUESTIONÁRIO 1-) Quais as características da Educação na Idade Média? A educação era para poucos, pois só os filhos dos nobres estudavam, era marcada pela influência da Igreja, ensinava-se o latim e doutrinas religiosas. Fundava-se na concepção do ser humano como criatura divina, de passagem pela terra com o cuidado da salvação da alma e vida eterna. Grande parte da população medieval era analfabeta e não tinha acesso aos livros. 2-) Quais os pensamentos fundamentais da Patrística?…

inquietação de muitos educadores que, a partir da década de 60, suscitam uma discussão e questionamentos em relação ao rumo que vem tomando a educação, principalmente à escola pública, no que diz respeito à real contribuição desta para a sociedade. Essas discussões têm contribuído para mobilizar novas propostas pedagógicas que apontam para uma educação conscientizadora do povo e para um redimensionamento histórico do trabalho escolar público, democrático e de toda a população…

MEDIDAS SÓCIO-EDUCATIVAS NO CENTRO SÓCIO-EDUCATIVO PASSARÉ Anteprojeto apresentado na disciplina de Pesquisa em Serviço Social I como requisito parcial de aprovação. Orientadora: Prof.ª. Ms.ª. Denise Furtado Alencar Lima Coorientador: Monitor Carlos Marcelo Silva Patrício FORTALEZA – CE 2012 SUMÁRIO 1. | TEMA ............................................................................................................ | 4 | 2. | TÍTULO…

FACULDADE PADRE JOÃO BAGOZZI CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Danielle Maciel dos Santos Ladeia EDUCAÇÃO CORPORATIVA NAS EMPRESAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia, Faculdade Padre João Bagozzi, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Profª Ms. Carina Bárbara Ribas de Oliveira Bechert CURITIBA 2011 EDUCAÇÃO CORPORATIVA NAS EMPRESAS Danielle Maciel dos Santos Ladeia1 Orientadora: Carina…

de ajuda característico do meio cristão, porém possui aconselhados do meio cristão como também do meio não cristão. Rogers (1975) afirma que as relações de ajuda são relações nas quais pelo menos uma das partes procura promover na outra pessoa o crescimento, o desenvolvimento, a maturidade, um melhor funcionamento e uma maior capacidade de enfrentar a vida. Rogers relata ainda que existe um princípio, lógico, de que eu só posso desenvolver uma relação de ajuda comigo mesmo…

As Tendências Pedagógicas e a Educação Escolar Utilizaremos aqui o critério estabelecido por José Carlos Libâneo, em seu livro Democratização da escola pública: pedagogia crítico-social dos conteúdos (1985), para classificar as tendências pedagógicas entre liberais e progressistas, embora consideremos o termo “progressista” não muito apropriado. Talvez