Importância Da Interdisciplinaridade No Ramo Do Direito

FACULDADE DE DIREITO DE VITÓRIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM DIREITO XXXXXXXXXXXXXXXXXXX ROTEIRO DE LEITURA, RESUMO E ANÁLISE TEXTUAL: O ENSINO DO DIREITO E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL VITÓRIA 2014 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ROTEIRO DE LEITURA, RESUMO E ANÁLISE TEXTUAL: O ENSINO DO DIREITO E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL Trabalho científico apresentado ao Curso de Direito da Faculdade de Direito de Vitória – FDV, como requisito parcial para a

Defina, por palavras suas, o que é o Direito Económico e o que o distingue de outros ramos de Direito. Refira ainda porque considera (e esta questão é verdadeiramente pessoal) que este ramo de direito é importante para o correcto funcionamento da economia e para cada um dos agentes económicos individualmente. O direito económico é um dos ramos do direito constituído por normas jurídicas com o intuito de regular a actividade económica, de forma a controlar o mercado interno (impedindo

intersetorialidade da política social é descobrir a importância de seus vínculos orgânicos essenciais (conceituais e políticos) com outros fenômenos e processos, a partir da constatação da inoperância do saber e da ação fragmentados, e conhecer os fundamentos teóricos e históricos dessa vinculação. Para tanto, convém precisar o significado da intersetorialidade pela comparação e contraste com outros vocábulos que lhes assemelhados, como o de interdisciplinaridade - que lhe…

TEMA: A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO TÉCNICO-PROFISSIONAL INTRODUÇÃO Sendo o ensino médio, etapa final da escolaridade básica, a matemática deve ser compreendida como uma parcela do conhecimento humano essencial para a formação de todos os jovens, contribuindo na construção da visão mundo, na interpretação da realidade e no desenvolvimento das capacidades exigidas ao longo da vida social e Professional. DESENVOLVIMENTO As…

necessárias. É preciso ressaltar a importância do acesso ao conhecimento socialmente acumulado pela humanidade. Porém, há outros temas diretamente relacionados com o exercício da cidadania, há questões urgentes que devem necessariamente ser tratadas, como a violência, a saúde, o uso dos recursos naturais, os preconceitos, que não têm sido diretamente contemplados por essas áreas. Esses temas devem ser tratados pela escola, ocupando o mesmo lugar de importância [...]. (BRASIL. Parâmetros…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE CENTRO DE CIÊNCIAS COMPUTACIONAIS DISCIPLINA DE DIREITO E LEGISLAÇÃO DIREITO AMBIENTAL Turma: B Alexandre Fagundes Bruna Ferrer Thaís Santos Juliana Andreghetto Rio Grande, 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................................ 3 O que é direito ambiental? ............................................................................................ 3 …

História do Direito A fonte jurídica está em constante evolução. O conceito de história do direito traz a explicação de que seu objetivo é constituir na sua atual conjuntura a compreensão da essência do direito. Sua área de atuação não se restringe a limites rígidos ou previamente direcionados por mais que o substituem ou modifiquem a ciência se mantém conservadora. As histórias do Direito e os vários ramos da ciência jurídica. Interdisciplinaridade. Fontes: a principal…

identidade. Também possui um forte desejo de aprender a ler e escrever. Sabe-se que criança é um ator social que participa da construção de uma nova sociedade e tem os seus direitos, conforme consta na Convenção de Direitos da Criança 2004 – UNICEF no artigo 2º - inciso 1. “Os Estados Partes comprometem-se a respeitar e a garantir os direitos previstos na presente Convenção a todas as crianças que se encontrem sujeitas à sua jurisdição, sem discriminação alguma, independentemente de…

com características diferentes das dos adultos, e com direitos de cidadão , tem como base o referencial sócio-histórico da psicologia nos estudos da infância é encontrada também nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, principal documento que regulamenta a EI hoje. “Art. 4º As propostas pedagógicas da Educação Infantil deverão considerar que a criança, centro do planejamento curricular, é sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas…

RAMOS, Marise. Concepção do Ensino Médio integrado. Disponível em: . Acesso em: 26 de maio de 2014. Uma visão sobre a concepção integradora no Ensino Médio: inter-relação entre trabalho, ciência e cultura Antônio César Ramos da Silva Esse artigo é fruto de discussões anteriores da pesquisadora Marise Ramos, em sua preocupação com as concepções de Ensino Médio Integrado à Educação Profissional. No artigo apresentado, a autora busca levantar algumas discussões mais profundas…