médicos

Texto expositivo  O objetivo do texto expositivo é informar o leitor sobre um determinado referente.  Os textos expositivos são utilizados em discursos da ciência, da filosofia; em livros didáticos, em divulgação científica.  Previsto teoricamente em 1928 , a primeira observação experimental do pósitron foi feita em 1932 pelo norte- americano Carl David Anderson.  FERRO, Luís Cláudio. O que é pósitron. Revista Globo Ciência . Texto de opinião  O texto de opinião é muito veiculado nas esferas da política e do jornalismo. Ele serve para apresentar o ponto de vista do autor sobre um tema.  Nas faculdades de medicina brasileiras, p or exemplo, é prática comum pôr o nome do chefe da cadeira entre as assinaturas de um artigo científico, mesmo que ele não tenha contribuído para o que vai escrito ali. Há quem defenda a aberração argumentando que defenda a aberração , argumentando que o fulano criou as condições para que a pesquisa fosse realizada. Texto injuntivo  O termo injuntivo é originário de o fato da construção do texto ser basicamente no imperativo, semelhante à prescrição.  Tenha bom ânimo e coragem: você vencerá todas as dificuldades . Jamais desanime: você há de vencer todos os problemas que se lhe apresentarem. PASTORINO, Torres. Minutos de sabedoria. 37. ed. Petrópolis: Vozes, 1997. Interatividade Indique a alternativa correta : I. O texto injuntivo assemelha-se a uma …

ATIVIDADE DA TELEAULA - INTERPRETAÇÃO TEXTO - UNIDADE I Pergunta 1 Em relação à fala e à escrita: Resposta |a.|A análise sobre elas limita-se ao código utilizado.| |b.|Ambas permitem a construção de textos coesos e coerentes.| |c.|Somente a escrita permite elaboração de raciocínios abstratos.| |d.|Somente a fala expõe situação informal e variação estilística.| |e.|A fala é apenas fator de identidade social.| Pergunta 2 Indique a alternativa correta: I - O…

0 em 0 pontos Em relação à fala e à escrita: Resposta Selecionada: b. Ambas permitem a construção de textos coesos e coerentes. Respostas: a. A análise sobre elas limita-se ao código utilizado. b. Ambas permitem a construção de textos coesos e coerentes. c. Somente a escrita permite elaboração de raciocínios abstratos. d. Somente a fala expõe situação informal e variação estilística. e. A fala é apenas fator de identidade social.…

ATIVIDADE TELE AULA I (2014/1) Interpretação E Produção De Texto Dissertações: Interpretação E Produção De Texto Buscar 155.000+ Trabalhos e Grátis Artigos Enviado por: 20 fevereiro 2014 Tags: Palavras: 263 | Páginas: 2 Visualizações: 430 Pergunta 1 Em relação à fala e à escrita: Resposta Selecionada: Correta b. Ambas permitem a construção de textos coesos e coerentes. Respostas: a. A análise sobre elas limita-se ao código utilizado. Correta b. Ambas permitem…

TeleAula I (2014/1) Conteúdo Parte superior do formulário Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções ATENÇÃO: A Atividade TelaAula a seguir segue as seguintes configurações: Possui numero de tentativas ilimitadas, Valida a sua freqüência na disciplina em questão, Apresenta as justificativas corretas para lhe auxiliar no estudo, porém aconselhamos que as consulte como ultimo recurso. Não considera "tentativa em andamento"…

ATIVIDADE TELE AULA I (2014/1) Interpretação E Produção De Texto Dissertações: Interpretação E Produção De Texto Buscar 155.000+ Trabalhos e Grátis Artigos Enviado por: 20 fevereiro 2014 Tags: Palavras: 263 | Páginas: 2 Visualizações: 430 Pergunta 1 Em relação à fala e à escrita: Resposta Selecionada: Correta b. Ambas permitem a construção de textos coesos e coerentes. Respostas: a. A análise sobre elas limita-se ao código utilizado. Correta b. Ambas permitem…

14/2/2014 Blackboard Learn H Conteúdo Unidade I Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2014/1) Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2014/1) Usuário SILVIO KOPP RAMOS Curso Interpretaçao e Produçao de Textos Teste Atividade TeleAula I (2014/1) Iniciado 14/02/14 23:13 Enviado 14/02/14 23:25 Status Completada Resultado da 0 em 0 pontos tentativa Tempo decorrido 12 minutos Instruções ATENÇÃO: A Atividade…

Unidade I INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS Profa. Marcia Selivon Objetivos gerais 1) Ampliar o universo cultural e expressivo do aluno; 2) Trabalhar e analisar textos orais e escritos sobre assuntos da atualidade; 3) Produzir na linguagem oral e escrita textos diversos. Objetivos específicos 1) Valorizar a leitura como fonte de conhecimento e prazer; 2) Aprimorar as habilidades de percepção das linguagens envolvidas na leitura; 3) Ler e analisar diversos estilos e gêneros…

Atividades IPT Unidade I 1 - A seguir, a apresentação de um texto. Assinale a alternativa que trata adequadamente a linguagem constituída no texto e) As palavras do texto não estão soltas, porque as flechas as organizam. Assim, palavras e flechas formam um texto verbal e não verbal concomitantemente. 2 - A tira é do famoso Ran, personagem que aparece em situações engraçadas e, muitas vezes, críticas. d) Ran é um candidato e usa as descrições de si mesmo como argumento para adesão de…

Interpretação e produção de textos 1-Em relação à fala e a escrita: a. A análise sobre elas limita-se ao código utilizado. b. Ambas permitem a construção de textos coesos e coerentes. c. Somente a escrita permite elaboração de raciocínios abstratos. d. Somente a fala expõe situação informal e variação estilística. e. A fala é apenas fator de identidade social. 2-Indique a alternativa correta: I- o texto injuntivo assemelha-se a uma prescrição. II - Um…