Historia De Fantoche

sucata -hora da história -teatro de fantoches - roda da conversa - calendário Metodologia Para trabalhar a hora da historia com a turma vamos confeccionar um livro com o nome do projeto onde as crianças vão ajudar ativamente em toda a confecção do livro. Os brinquedos de sucata a turma vai poder levar para casa assim aprendem a compartilhar com todos, as crianças também vão poder trazer um brinquedo de casa para brincar com os amigos da sala. Fabricar com caixa de leite o…

a “Show Party” organiza a festa toda. Esta empresa trabalhando apenas com a parte da animação ofereceu-nos dois pacotes interessantes, tais como: O Pacote 1 é chamado por Libelinha e este inclui um palhaço, um animador, uma personagem, uma História, Fantoches, Modelagem de Balões, Pintura Facial e Jogos dinâmicos. O Orçamento dependerá da duração da actuação, se esta for de 1.30h custara 100 €, se for de 2.30h aumentara mais 30€. O pacote 2 designado por Libelinha Plus Inclui as mesmas…

professora segue a seguinte rotina: - Fazem o calendário coletivo com o nome da escola, data, tempo e quantos somos. Após cumprimento desta rotina, a professora contou a história: “O Menino que Queria Voar”, depois pediu para que as crianças recontassem a história e registrassem no caderno de cartografia, baseando-se nesta história a professora reforçou as regras da sala. Depois do intervalo, as crianças escutaram e cantaram a música cabeça, ombro, joelho e pé, através desta atividade…

Projeto Histórias Infantis Objetivos Conhecer diversas Histórias infantis; Utilizar a técnica de dramatizar e fazer recontos; Oportunizar a criatividade, imaginação, humor, ilusionismo; Desenvolver habilidades sociais; Desenvolver o hábito de ouvir com atenção; Enriquecer e ampliar o vocabulário; Intervir, posicionar, julgar e modificar subvenções sociais; Desenvolver o pensamento lógico e a rapidez de raciocínio; Criar atitudes desejáveis; Permitir a…

temos que pega-la, passear pelo CEI, mostrar os bichinhos para que fiquem calmas. Ficando até duas horas chorando, precisamos pedir a ajuda da orientadora. 4 SEGUNDA-FEIRA Acolhida: Brinquedos de plástico resistentes. História: Pula-pula tigrão. Música: Músicas infantis através de CDs e cantadas pelas professoras, os dedinhos e meu pintinho amarelinho. Atividades Permanentes: Banho de sol (sempre que possível), banho, suco, passeio pela unidade e solário.…

insinuando à participação popular na cena, e o uso da perspectiva conferindo o efeito de realidades às quais juntas constituem uma visão idealizada da história da Independência, quanto às características ideológicas o quadro compõe uma visão nacionalista em que a imagem comparece como ícone formador do Império e como possibilidade de idealização da história e do heroísmo nacional. 2 Batalha de miahuatlán-Independência do México, 24/09/1821 Autor: Francisco de Paula Mendoza…

vestimentas, jogos pedagógicos. • Partindo de leitura de imagens produzir textos coletivos onde a professora é escriba. • Construção de livro de receitas típicas das festas juninas com a participação da família. • Contação de historias com fantoches e vestimentas utilizando as diferentes linguagens faladas na cultura junina. • Confecção de murais através de pesquisas envolvendo imagens típicas de cultura junina (analise de imagens/fotos antigas e atuais englobando o…

exercícios manuais: (bolas de silicone, xuxinha de cabelo etc..);· Proporcionar a manipulação de marionetes ou fantoches. | SUGESTÃO DE MATERIAIS:· Espelho· Bolas de isopor· Bolas de silicone· Tapete antialérgico· Almofadas e colchonetes· Brinquedos diversificados· Xuxa de cabelo· CDS e/ou DVDS· Marionetes ou fantoches | ÁREA: LINGUAGEM ORAL | OBJETIVO(S): Proporcionar atividades que desenvolvam a comunicação da…

de leitores dentro da escola. ATIVIDADE 1 – CONSTRUINDO FANTOCHES DE PALITO, DEDOCHES E BONECOS DE MASSA OU ARGILA A PARTIR DA HISTÓRIA. Contar a história/fábula/lenda/conto, etc, mostrando a figura ou contando através de fantoches. BONECOS DE ARGILA OU MASSA DE MODELAR: Após ter contado ou lido o texto proposto, o professor deve entregar aos educandos massa de modelar ou argila, onde os alunos farão uma pequena escultura a respeito da história. Os alunos devem ser estimulados a usar sua…

Valorizar a vida em sua diversidade e também a preservação do meio ambiente. Compreender a importância da coleta e do tratamento de água e de esgoto para a promoção e manutenção da saúde. Reconhecer a importância da água para a vida e para a história dos povos, mostrando como a água é essencial para manter a vida e é determinante para a organização das sociedades. Desenvolver nos alunos a responsabilidade pela conservação do meio ambiente, responsabilidade esta, que não é só dos ecologistas