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Wagner Rodrigues Valente QUEM SOMOS NÓS, PROFESSORES DE MATEMÁTICA? WAGNER RODRIGUES VALENTE* RESUMO: Ao saber quem são seus avôs, bisavôs e mesmo tataravôs profissionais, o professor de matemática passa a ver o trabalho de seus colegas contemporâneos, e seu próprio fazer docente, de outro modo. Dá a seu ofício uma dimensão histórica. Considerar o trabalho do professor de matemática numa dimensão histórica permite uma compreensão diferente do sentido das ações realizadas nas salas de aula hoje. Ter ciência de contextos de outros tempos do ensino de matemática possibilita o entendimento do que são novidades e continuidades, na tarefa cotidiana de ensinar matemática a crianças, jovens e adultos. Este breve texto tem a intenção de apresentar ao professor de matemática alguns de seus antepassados profissionais. Ao considerar de modo bastante sumário essa genealogia, quem sabe seja possível encontrar aqueles familiares que foram deixando heranças às práticas e saberes atuais da Educação Matemática. Palavras-chave: Educação Matemática. História da educação matemática. História da matemática. WHO ARE WE, MATHEMATICS TEACHERS? ABSTRACT: Knowing about one’s professional grandparents, greatgrandparents and even great-great-grandparents enables a mathematics teacher to see the work of his or her contemporary colleagues, as well as his or her own practice, in the light of a new perspective. It gives one’s job a historical dimension. Considering the work of a mathematics

sua extinção tivesse caído na Terra antes ou depois da época em que caiu.A chegada dos portugueses ao Brasil O Descobrimento do Brasil ocorreu no dia 22 de abril de 1500. Nesta data as caravelas da esquadra portuguesa, comandada por Pedro Álvares Cabral, chegou ao litoral sul do atual estado da Bahia. Era um local que havia um monte, que foi batizado de Monte Pascoal. No dia 24 de abril, dois dias após a chegada, ocorreu o primeiro contato entre os indígenas brasileiros que habitavam…

.......34 Assuntos de família..........................................................................................46 Conta de novo a história da noite que eu nasci...............................................48 As roupas do papai foram embora...................................................................52 Origem da língua portuguesa...........................................................................62 Produção de texto Minha infância…

O Desenvolvimento dos Números Irracionais Artur Cesar de Freitas Faculdade Campo Limpo Paulista Rua Guatemala, 167, Jd. América 13231-230 Campo Limpo Paulista, SP, Brasil faccamp.artur@gmail.com Valdecy Luiz Faculdade Campo Limpo Paulista Rua Guatemala, 167, Jd. América 13231-230 Campo Limpo Paulista, SP, Brasil valdecymatos@hotmail.com José Nazareno de Almeida Faculdade Campo Limpo Paulista Rua Guatemala, 167, Jd. América 13231-230 Campo Limpo Paulista, SP,…

GERENCIAIS PIM II Economia e Mercado, Matemática Aplicada Comunicação Empresarial (O Boticário) UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS PIM II Economia e Mercado, Matemática Aplicada Comunicação Empresarial (O Boticário) AGRADECIMENTOS Sou grato a Deus, pela constante proteção durante o período de curso, aos…

O ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA A PARTIR DA HISTÓRIA DA ÁFRICA EM UMA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL EM SALVADOR /BA Eliane Costa Santos Bolsista Internacional da Fundação Ford Mestranda em Educação Matemática PUC/SP Orientador Ubiratan D’Ambrosio liuonawale13@yahoo.com.br 1. Considerações iniciais: Historicamente o Brasil é constituído de descendentes de Indígenas, Africanos e Europeus. Isso implica que uma educação apenas nos moldes Europeus, num…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA HELENICE ZUBA CATONI PROVINHA BRASIL E PROVA BRASIL MONTES CLAROS 2014 HELENICE ZUBA CATONI PROVINHA BRASIL E PROVA BRASIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino da matemárica, Ensino da história e…

A LINHA DO TEMPO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NO BRASIL A História da Matemática no Brasil ao longo dos tradicionais períodos político administrativo caracteriza-se na “história serial’ pela disposição dos dados ao longo dos cinco séculos. Esta história por tomar como referência o próprio conhecimento matemático, pode ser agrupada em quatro períodos: a matemática jesuíta; a matemática militar; a matemática positivista e a matemática institucionalizada. A partir da descoberta do Brasil até…

capa e matéria de fechamento da revista piauí, abrangendo conceitos, linha editorial, análise da reportagem com atribuição de características. Professora: Marta Brod Blumenau 2014 Resumo Diferentemente das revistas convencionais do mercado editorial brasileiro, a piauí, revista mensal idealizada pelo documentarista João Moreira Sales, pratica jornalismo literário. Com pautas pouco convencionais, o tratamento dado às reportagens geralmente assemelha-se…

da matéria de capa e matéria de fechamento da revista piauí, abrangendo conceitos, linha editorial, análise da reportagem com atribuição de características. Blumenau 2014 Resumo Diferentemente das revistas convencionais do mercado editorial brasileiro, a piauí, revista mensal idealizada pelo documentarista João Moreira Sales, pratica jornalismo literário. Com pautas pouco convencionais, o tratamento dado às reportagens geralmente assemelha-se ao de uma…