Historia Da Educação Na Formação Do Pedagogo

A FUNÇÃO DOS PEDAGOGOS NAS ESCOLAS Este trabalho tem como objetivo mostrar a função dos pedagogos no contexto escolar. Ele é um educador profissional capaz de atuar em espaços escolares e não-escolares, na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases de desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo. Sua função é planejar, executar, coordenar, acompanhar e avaliar tarefas próprias do setor da educação como a docência do

CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? R: Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais, o curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos e, a atividade docente…

Leite LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e Pedagogos, para quê? 10ª ed. São Paulo: Cortez Editora, 2005. 200p. RESUMO: No livro Pedagogia e Pedagogos para quê? encontramos um apanhado dos textos escritos por Libâneo na década de 90. A obra traz a defesa científica do autor em abrir suas perspectivas para o curso de pedagogia. Em um alinhave de ideias compreende-se a proposta em ofertar dois cursos distintos: o de Pedagogia e o de Licenciatura para a formação de professores.…

UNIP RIO DAS OSTRAS HISTÓRIA VERSUS POLÍTICA RESUMO Buscamos com esse trabalho estabelecer um paralelo entre as disciplinas História da Educação e Política e Organização da Educação Básica, temas de fundamental importância para a formação do pedagogo. De inicio vamos falar da importância de cada uma delas isoladamente, finalizando com uma breve consideração final, acerca do que foi apontado. A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Para começar vamos nos fazer a seguinte pergunta: O que é história? Marc…

............... 7 2.2.3 Número funcionários, cargo e grau de instrução ........................................... 8 2.2.4 Função do pedagogo com a realidade vivenciada ...................................... ..8 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ............................................................................9 3.1 OS CONTEXTOS NÃO ESCOLARES E A SUA HISTÓRIA .............................9 4 INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA/SOCIAL ...........................................................12 4.1TEMA

-------------------------------------------------------------------------05 1. MEMORIAL DE FORMAÇÃO-----------------------------------------------------------05 1.1 AS MEMORIAS DE MINHA INFANCIA -------------------------------------------05 1.2 AS EXPECTATIVAS QUANTO À PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE PEDAGOGIA -------------------------06 1.3 AS IDÉIAS QUE TENHO SOBRE EDUCAÇÃO --------------------------------07 1.4 IDÉIAS SOBRE…

Resumos sobre a história da pedagogia Durante séculos e séculos, o problema educativo (a formação do caráter e da personalidade das pessoas) foi objeto de estudo e de meditação, sem que houvesse atribuído a este conjunto de conhecimentos, mais ou menos sistematizados qualquer designação específica. Eram os filósofos que estudavam os problemas educativos.Porém, entre a realidade prática e a filosofia havia uma grande distância. Aos poucos, foram surgindo pessoas que começaram a se…

Origem do pedagogo A palavra Pedagogia tem origem na Grécia antiga, paidós (criança) e agogé (condução). . O termo pedagogo, como é patente, surgiu na Grécia Clássica, da palavra παιδαγωγός cujo significado etimológico é preceptor, mestre, guia, aquele que conduz; era o escravo que conduzia os meninos até o paedagogium . No entanto, o termo pedagogia, designante de um fazer escravo na Hélade1 - Grécia , oficialmente República , é um país europeu localizado na parte meridional dos…

NA PRÁTICA DOCENTE 02413000 Wenceslau Braz 2014 Mônica Driéli Silva Maciulevicius A INFLUÊNCIA DO SABER PEDAGÓGICO NA PRÁTICA DOCENTE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação a Distância, Comunicação e Linguagem, Metodologia Cientifica, Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico e Filosofico, Seminário Interdisciplinar I. Profª. Melina Klaus Profª. Juliana Fogaça Sanches Simm Profª. Dra.…

profissionais que interagem para a formação do aluno. A equipe escolar deve encontrar-se sempre em sintonia, todas as funções são importantes na busca por um ensino eficiente capaz de alcançar os objetivos propostos pela instituição. As ações dos pedagogos supervisores e orientadores são imprescindíveis para que a escola possa realizar um bom trabalho consciente da complexidade existente causada pelos diferentes pontos de vista sobre trabalhar educação, fruto da formação e história de…