Historia Da Dança

Dom Alano Maria Du Noday A História da Dança Trabalho elaborado pelas Alunas Deisiane Serrano, Karyne Alves e Laira Beatriz. Alunas do 9° ano do ensino Fundamental, da Escola Municipal Dom Alano Maria Du Noday, referente á disciplina de Educação física, ministrada Pelo professor Francisco de Assis. Campos Belos - Goiás Sumário Introdução ------------------------------------------------------------------4 Dança…

gesto”. Essa citação da obra de Bourcier (1987, p. 244) resume a intencionalidade da dança moderna. Derivada do balé, é por meio desse mote que a dança moderna acaba por se diferenciar da dança clássica. Ora, se por um lado o balé aprecia a leveza e a suavidade dos movimentos; a dança moderna, desde sua origem, buscava a manifestação extrema dos sentimentos através dos movimentos corporais. A origem dessa dança se deu, em meados do século XIX, por meio de estudos do francês François…

A História da Dança [pic] Novembro/2012 Identificação CENTRO EDUCACIONAL 01 DE PLANALTINA-DF Nome: N°: Professor (a): Disciplina: Data de entrega: Serie: Turma:

quando e nem de que por que razões o homem dançou pela primeira vez, no entanto na medida em a arqueologia consegue traduzir as inscrições dos “povos pré-históricos”, ela nos indica a existência da dança como parte integrante de cerimônias religiosas, nos permitindo considerar a possibilidade de que a dança tenha nascido a partir ou de forma concomitante ao nascimento da religião. Foram encontradas gravuras de figuras dançando nas cavernas de Lascaux, na medida em que estes homens usavam…

comemora-se o dia internacional da dança, instituído pela UNESCO em homenagem ao criador do balé moderno, Jean-Georges Noverre. A Dança é a arte de mexer o corpo, através de uma cadência de movimentos e ritmos, criando uma harmonia própria. Não é somente através do som de uma música que se pode dançar, pois os movimentos podem acontecer independente do som que se ouve, e até mesmo sem ele. A história da dança retrata que seu surgimento se deu ainda na Pré-História, quando os…

DANÇA E ARTES CÊNICAS Dança, Escola e Educação referências para o ensino-aprendizagem Luiza Monteiro de Souza, Entender uma prática docente em qualquer que seja o campo das artes requer primeiramente uma compreensão a respeito das variáveis que compõem o contexto desta prática. Uma das variáveis de bastante relevância para esta análise são os sujeitos implicados no processo artístico como um todo. Tomando os sujeitos como ponto de partida para um estudo mais específico…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO CURSO DE ARTES VISUAIS ANDREY SOUSA SANTOS COQUEIRO DANÇA PARA EDUCADORES: Estudo sobre os diversos estilos de danças que existiram ao longo da história, suas principais obras e autores. CAMPO GRANDE – MS 2014 Este texto tem como principal objetivo apresentar as principais características dos diversos tipos de danças em diversas épocas e suas principais obras, desde o período medieval por volta do século V até o período moderno do…

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MANIFESTAÇÕES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS - HISTÓRIA DA DANÇA Através dos movimentos expressivos do corpo é que os seres humanos identificam a sua necessidade de expor seus sentimentos e pensamentos de forma sistematizada ou não, colocando em evidência o espírito artístico ou somente como forma de lazer. Através de movimentos de expressão corporal podemos expressar sentimentos sem pronunciar uma palavra. Na dança, na ginástica, nas lutas e artes marciais, enfim de diversas formas, usamos…

DANÇA é o ato de mover o corpo em cadência. As pessoas parecem sentir a necessidade natural de expressar seus sentimentos através do movimento rítmico. A dança é tanto uma arte como uma forma de diversão. Como arte, ela pode contar história, determinar uma disposição de espírito ou expressar uma emoção. Geralmente, esses movimentos com cadência são realizados ao ritmo de uma música. PORQUE DANÇAR? Que impulso irresistível leva o homem a dançar? Por que ainda no estado natural mais primitivo,