A História da Alfabetização no Brasil

A história da alfabetização no Brasil A história da alfabetização Brasileira não é algo difícil de ser compreendido, pois possui marcantes rupturas, que são fáceis de serem observadas. A primeira delas foi a chegada dos europeus no Brasil, que trouxeram de lá seus próprios costumes, e um modelo de alfabetização próprio também. Não podemos deixar de pontuar que os nativos que já se localizavam por aqui também possuíam as suas formas de educação, claro que ocorria tudo de forma bem diferenciada do modelo de educação europeu. Mas de fato a educação no Brasil, começou a se desenvolver com a chegada dos jesuítas, que trouxeram com eles além da moral, religiosidade e costumes, os métodos pedagógicos. O governo de Portugal ao se instalar no Brasil abriu mão de construir escolas até por volta do século XVIII. Deixando todo o monopólio educacional nas mãos dos jesuítas. A chegada dos jesuítas ocorreu junto com a primeira colonização, por volta de 1549, a sua vinda para o Brasil ocorreu com a finalidade missionaria em primeiro lugar e de formar sacerdotes em segundo lugar. Logo de inicio partiram para a criação dos primeiros colégios, em Salvador, Rio de Janeiro e São Paulo, que eram voltados para a formação de sacerdotes, e eventualmente todos deveriam aprender a ler e escrever, para poder ler os manuais da missa, e orações. Vale ressalta também, que as missões que ocorriam para dentro do Brasil, iam acompanhadas de “escolinhas” que possuíam o intuito de ensinar a ler e escrever.

A história da alfabetização de jovens e adultos no Brasil surgiu durante o processo de colonização, no ano de 1549, após a chegada dos padres jesuítas. Convém ressaltar que esses se voltaram para a catequização e instrução de adultos e adolescentes tanto de nativos quanto de colonizadores, diferenciando apenas os objetivos para cada grupo social. Não podemos deixar de reconhecer que os portugueses trouxeram um padrão de educação próprio da Europa. No que tange a esse padrão de cultura…

História dos métodos de Alfabetização no Brasil O presente texto de Maria Rosário Longo Mortatti trata – se de uma síntese dos resultados de pesquisa a respeito do Ensino da língua, da literatura no Brasil e também do Ensino da leitura e escrita nas séries iniciais, destacando a dificuldade das crianças de escolas públicas em aprender a ler e a escrever. Problemas de auxiliar novos alunos a entrarem na cultura letrada, disputas em torno dos métodos de alfabetização, tematização,…

resultados de pesquisas que venho desenvolvendo, há mais de duas décadas, a respeito da história do ensino de língua e literatura no Brasil e, em particular, a respeito do ensino da leitura e escrita na fase inicial de escolarização de crianças, ou alfabetização, como esse processo passou a ser denominado, entre nós, a partir do início do século XX. Em nosso país, a história da alfabetização tem sua face mais visível na história dos métodos de alfabetização, em torno dos quais,…

HISTÓRIA DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL Maria Rosário Longo MORTATTI Fichamento (...) a respeito do ensino da leitura e escrita na fase inicial de escolarização de crianças, ou alfabetização, como esse processo passou a ser denominado, entre nós, a partir do início do século XX. (p.1) (...) a história da alfabetização tem sua face mais visível na história dos métodos de alfabetização (...) vêm-se gerando tensas disputas relacionadas com "antigas" e "novas" explicações para…

RESENHA O melhor método para a alfabetização é um discussão antiga entre os especialistas no assunto e também entre os pais quando vão escolher uma escola para seus filhos começarem a ler as primeiras palavras e frases. No caso brasileiro, com os elevados índices de analfabetismo e os graves problemas estruturais na rede pública de ensino, especialistas debatem qual seria o melhor método para revolucionar, ou pelo menos, melhorar a educação brasileira. Ao longo das décadas, houve…

DISCIPLINA EDUACAO DE JOVENS E ADULTOS. PROFESSOR NETO GOMES. Tomando como base o texto Histria de alfabetizao e letramento de adultos no Brasil, faa uma sntese abordando os principais aspectos inerentes a EJA no Brasil. MARIA ROGELMA PIRES TEIXEIRA. . ITAPIPOCA/CE…

Rachel Duarte Abdala Alfabetização no Brasil uma história de sua história Maria do Rosário Longo Mortatti ERS IV ÁRIA IT INA UN IC Organizadora CULTURA ACADÊMICA E d i t o r a OF MARIA DO ROSÁRIO LONGO MORTATTI (ORG.) Alfabetização no Brasil uma história de sua história Marília 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS Diretora: Profa. Dra. Mariângela Spotti Lopes Fujita Vice-Diretor: Dr. Heraldo Lorena Guida Copyright© 2011 Conselho Editorial…

“ACOLHENDO A ALFABETIZAÇÃO NOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA” – REVISTA ELETRÔNICA ISSN: 1980-7686 Equipe: Grupo Acolhendo Alunos em Situação de Exclusão Social da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e PósGraduação em Educação de Jovens e Adultos da Faculdade de Educação da Universidade Eduardo Mondlane. (Via Atlântica: Perspectivas Fraternas na Educação de Jovens e Adultos entre Brasil e Moçambique). PROCESSO 491342/2005-5 – Ed. 472005 Cham. 1/Chamada. APOIO FINANCEIRO:…

ASPECTOS SÓCIO-HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL Ano de 1824 Primeira Constituição Brasileira, ano em que foram encontramos registros sobre a instrução primária gratuita para todos os cidadãos, no entanto, sabe-se que, durante um longo período da história do Brasil, essa educação foi destinada somente às elites, uma pequena parcela da população. Década de 30 A educação de adultos começa a delimitar seu lugar na história da educação no Brasil. Ano…