Plano

comunidade, fauna, flora, ecotone, barreira , habitat, nicho ecológico, biosfera, ecos- sistema e bioma..Analisar a quebra do equilíbrio ecológico.Caracterizar biomas.Citar os principais biomas terrestres.Metodologia e Recursos: .Resumo no quadro ou em cartazes e desenhos, para facilitar o entendimento e explicações..Ler capítulos do livro didático.Resolver atividades do quadro ou livro didático. .Analisar flores (masculinas, femininas e hermafroditas) para compreender como Mendel realizou o cruzamento entre as variedades de ervilhas..Visitar o Hemopa para conhecer os procedimentos na coleta do sangue e fazer relatório de visita. .Fazer heredograma da família. Utilizar o programa MyHeritage Family Tree builder - em por- tuguês no laboratório de informática..Analisar desenhos de cariótipos p/ identificar aberrações..Ver o dvd O óleo de Lorenzo. Resolver e analisar questões referente ao filme..Observar desenhos e fóssil para analisar a evolução..Observar fotos e animais com adaptações - seleção natural.Conhecer em livros e pela internet os hotspots e etc.Avaliação:Contínua, com atividades em classe e extra-classe e de acordo com os conteúdos ministrados, a metodologiaaplicada e recursos utilizados. Levando em consideraçãoa realidade individual dos educando. Aproveite o conhecimento prévio dos alunos sobre a modalidade para ensinar a origem, as regras básicas, o passe de bola e as táticas de defesa e ataque no futebol Bola de futebol da Copa do…

profissional; • capacitar o aluno para atuar no campo da Odontologia de forma a preservar os valores morais, éticos, cívicos e sociais, com vistas ao aperfeiçoamento da sociedade e à busca do bem-estar social; • promover a extensão visando a difusão das conquistas e benefícios resultantes da pesquisa científica e tecnológica e da criação cultural geradas na instituição; • oportunizar o cumprimento do princípio da indissolubilidade entre ensino, pesquisa e extensão na área de Odontologia;…

U N I V E R S I D AD E F E D E R AL D O R I O G R AN D E D O N O R T E C E N T R O D E C I Ê N C I AS S O C I AI S AP L I C AD AS P R O G R AM A D E P Ó S - G R A D U AÇ Ã O E M E D U C AÇ Ã O B AS E D E P E S Q U I S A F O R M AÇ Ã O E P R O F I S S I O N AL I Z AÇ Ã O D O C E N T E DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS DE BIOLOGIA: EVIDÊNCIAS A PARTIR DAS PROVAS DO VESTIBULAR DA UFRN (2001-2008) MÁRCIA ADELINO DA SILVA DIAS NATAL- RN 2008 MÁRCIA ADELINO DA…

licenciatura em enfermagem, da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto/Universidade de São Paulo (EERP/USP), Brasil, no que se refere à aprendizagem em grupo, em disciplinas que possibilitam trabalhar em pequenos grupos de estudantes, operando na perspectiva da competência dialógica, da metodologia crítica e do currículo integrado, eixos do projeto pedagógico desses cursos. Trata-se de estudo qualitativo, desenvolvido a partir de entrevistas não estruturadas com alunos do segundo ano dos…