Hannah Arendt E Educação

Hanna Arendt Hannah Arendt não gostava muito de ser tratada como filósofa, preferindo a denominação de cientista política. Da mesma forma, costumava referir-se a seus textos como "de teoria" ou simplesmente "escritos", não lhe satisfazendo igualmente a classificação de "filosofia política". Em virtude de suas abalizadas análises políticas, ela recebeu importantes distinções como o Prêmio Lessing de 1959 e o Sonning de 1975, este concedido pela Universidade de Copenhague, uma tradicional…

Jurídico Parecer: Reflexões de Hannah Arendt sobre preconceito racial. Relatório: Trata-se de um tema de reflexão de Hannah Arendt sobre as diversas formas de preconceitos encontradas na época em Little Rock. As questões analisadas por Hanna sobre preconceito vêm dos negros aos brancos até ao estado e as famílias, o que levanta a discussão sobre temas raciais e a educação de nossos filhos se devem ser educadas pelos pais ou pelo estado. Fundamentação: Hannah Arendt começa sua…

mercado, em detrimento de políticas públicas. Diante da afirmação acima e considerando a realidade brasileira, faça uma análise da efetividade das políticas públicas nestes últimos anos, em especial as políticas públicas sociais, dentre elas: saúde, educação, assistência, habitação. Construa argumentos destacando se elas têm contribuído ou não para melhorar o cenário de desigualdades sociais e de acesso aos direitos fundamentais de toda a população que deseja e necessita acessar…

UNIVERSIDADE SALVADOR - UNIFACS PEDAGOGIA Silvia Maria Ferreira Silva PROJETO DE PESQUISA SALVADOR/PARALELA, 2012 UNIVERSIDADE SALVADOR - UNIFACS DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO E CIDADANIA PROFESSOR (A): ALEXNALDO RODRIGUES TUTORA: MARIA PEREIRA CARDOSO ALUNA: SILVIA MARIA FERREIRA SILVA SEMESTRE: 2º ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO I SALVADOR/PARALELA

O problema do mal em Hannah Arendt Nádia Souki* Resumo: Nesta reflexão serão apresentados três momentos paradigmáticos da evolução na concepção de mal na obra de Hannah Arendt. Em um primeiro momento, ela se refere ao mal radical” em Origens do Totalitarismo (1951). No segundo, ela inaugura o termo balidade do mal”, no contexto do julgamento do criminoso de guerra Adolf Eichmann em Jerusalém (1963), e, no último, retoma a concepção de “banalidade do mal”, articulando-a com a de “vazio…

germânica de origem judia nascida em Linden, Hanôver, Alemanha, consagrada como um dos grandes nomes do pensamento político contemporâneo por seus estudos sobre os regimes totalitários e sua visão crítica da questão judaica. Filha do engenheiro Paul Arendt e de Frau Martha Cohn, doutorou-se em filosofia na Universidade de Heidelberg (1928) e, vítima do racismo antissemita, fugiu para Paris (1933), onde trabalhou como assistente social atendendo a refugiados judeus. Estudou com Karl…

UM BREVE RELATO SOBRE HANNAH ARENDT Johannah Arendt, mais conhecida como Hannah, era de família judia tradicional e nasceu em Hannover no dia 14 de outubro de 1906. Apesar de crescer na Alemanha, sempre seguiu as tradições judaicas. Em 1913, Hannah perde seu pai para a sífilis, doença que o acometia desde antes do casamento com Martha, sua mãe, no qual acreditava que já estava curado. Em 1920 Martha casa-se novamente. Hannah acompanha sua mãe e vai morar com seu padrasto Martin…

suas dificuldades ao exercer sua profissão. O professor ainda tem de lidar com os conflitos étnicos e culturais, pois sua classe têm alunos franceses e imigrantes das ex-colônias da França na África. Apesar de Hannah Arendt, em seu texto “A crise da educação”, analisar a crise da educação nos Estados Unidos, o filme exemplifica esta crise, principalmente, em relação à autoridade e à tradição. A autora deixou claro que qualquer país estaria passível aos acometimentos retratados por sua…

Passado e o Futuro ...Qual o lugar da educação no pensamento de Hannah Arendt? Eis a reflexão que nos propomos a realizar a partir do ensaio “A crise na educação”2 em que aborda a educação como um fenômeno diretamente relacionado com a crise que atravessa o mundo moderno: a perda da tradição e da autoridade refletida tanto na esfera privada – a família e a escola – quanto na esfera pública – política. Nossa questão será: qual é o papel desempenhado pela educação num mundo em que o…

BULLYING ESCOLAR E EDUCAÇÃO MANOEL DE OLIVEIRA IDALGO UEL – LONDRINA ORIENTADOR: Prof. Dr. César Augusto de Carvalho. CONTATO man.uel@bol.com.br RESUMO A questão da violência nas escolas perpassa pelo conceito de violência e pela análise da instituição escola. Este artigo tem como objetivo, partindo do conceito de violência, apontar pistas para uma discussão específica sobre a violência escolar. Utilizaremos para reflexão algumas entrevistas abertas feitas durante um Projeto…