Hannah Arendt Crise Da Educaçao

sombrios”. Crise econômica e do sistema financeiro, crise de confiança nas instituições, crise de valores, crise energética, crise de sustentabilidade, mudanças climáticas e catástrofes ambientais, crises dos paradigmas, mudanças epistemológicas, guerras e terrorismos, intolerâncias religiosas e, não menos grave, crise do sistema educativo. Tempos tão difíceis ou sombrios que talvez já tenhamos escutado a expressão crise de época, para sinalizar que não vivemos simplesmente mais uma…

Natalidade e amor mundi: sobre a relação entre educação e política em Hannah Arendt Adriano Correia Universidade Federal de Goiás Resumo Pretende-se examinar, no presente artigo, as articulações entre o ensaio “A crise na educação”, de Hannah Arendt, e temas centrais de seu pensamento político, como a natalidade, a condição de estrangeiro no mundo, o amor ao mundo (amor mundi), a ação política e a crise na era moderna. O objetivo central consiste em explicitar o quanto esse…

Quem foi Hannah Arendt? Nome de batismo. Johanna Arendt Data de nascimento. 14 de outubro de 1906 Local. Alemanha (Hannover) Influenciada por: Pré – socráticos, Socráticos, Aristóteles Data de Falecimento. 4 de dezembro de 1975 Local. Nova York, Estados Unidos Hannah Arendt, pensadora da política e da liberdade. A autora de origem judia perseguida pelo regime de Adolf Hitter construiu uma obra fundamental para a compreensão da política e da condição humana. Perdeu o pai…

Trabalho de Filosofia – Hannah Arendt OBRAS Suas obras são fundamentais para entender e refletir sobre os tempos atuais, dilacerados por guerras localizadas e nacionalismos. Para ela, compreender significava enfrentar sem preconceitos a realidade, e resistir a ela, sem procurar explicações em antecedentes históricos. "Sobre a Revolução" (1963), talvez o seu maior tributo para o pensamento liberal contemporâneo, e examina a revolução francesa e a revolução americana, mostrando o que…

Banalidade do Mal (Hannah Arendt) Este texto irá tratar sobre a obra de Hannah Arendt, intitulada “A Banalidade do Mal”, que contribui com a educação nos dias atuais, a partir de um conceito da visão filosófica e reflexiva de sua experiência com o julgamento de Adolf Eichmann. Estamos vivendo numa época de crise, mas Hannah Arendt em seu texto propõe refletirmos como o pensamento educacional pode-nos ajudar a compreender e a superar os desafios que se impõem. Afirma que os tempos…

Por uma escola com raízes: um pretenso diálogo com Hannah Arendt , Em “Algumas questões de filosofia moral1”, a filósofa Hannah Arendt afirma o pensamento enquanto uma faculdade humana que, se não desenvolvida, pode gerar uma série de obstáculos para a vida em sociedade, na medida em que é o pensamento que produz a formação de uma pessoa que seja capaz de avaliar, sob o ponto de vista da moral, o que é certo e errado e de julgar os seus atos. É o pensamento que nos dá a condição de…

Hannah Arendt Para a cientista política, os adultos devem assumir a responsabilidade de conduzir as crianças por caminhos que elas desconhecem. Como filósofa interessada no fenômeno do pensamento, Arendt não deixou de se ocupar do ensino. Hannah Arendt nasceu em 1906, em Hannover, na Alemanha, de uma família judia. Cedo ela direcionou seus estudos para a filosofia, passando a se dedicar à ciência política. Na Universidade de Marburg, foi aluna do filósofo Martin Heidegger (1889-1976), com

Relação do filme “Entre os Muros da Escola” e o texto de Hannah Arendt, “Entre o Passado e o Futuro”. Sendo discutidos em três aspectos. I- Podemos destacar um ponto referencial, que esta sendo apresentado (argumentado) no filme e no texto. No filme é retratada a história de um jovem chamado Soyleumane, que vivi com sua família na França. Cuja sua nacionalidade é africana. Assim no decorrer do filme vai mostrando a dificuldade de sua mãe em relação a língua durante as reuniões escolares.…

HANNAH ARENDT: UM OLHAR SOBRE OS PRESSUPOSTOS ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO À LUZ DA FILOSOFIA DA EXISTÊNCIA Anderson Balbinot - UCS Resumo: Dividido em duas partes complementares, este artigo discute as contribuições que os pressupostos antropológicos presentes na filosofia da existência, representada pela obra arendtiana, podem colaborar para a reflexão sobre a educação contemporânea. Na primeira parte do artigo, se propõe a caracterização da filosofia da existência em suas ideias…

HANNAH ARENDT Franciele Maria de Sousa Professor Tutor Externo Lucia Denise Souza Costa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia – (PED 0683) 07/11/2012 RESUMO O presente paper investiga numa perspectiva filosófica, a relação entre os conceitos de educação e liberdade nos escritos de Hannah Arendt, e o objetivo deste é conhecer um pouco mais desta cientista política. Diz que os adultos devem assumir a responsabilidade de conduzir as crianças por…