Gestão Participativa Na Escola Resumo Do Livro De Libaneo

GESTÃO DEMOCRÁTICA RESUMO: Este artigo aborda sobre o papel do gestor escolar frente à equipe na gestão democrática. A gestão da escola se traduz no dia a dia como ato político, pois implica sempre numa tomada de posição dos pais, professores, funcionários, estudantes e de toda a comunidade escolar. Sabe-se que função social da escola é melhorar através das parcerias os resultados do ensino, consolidando o compromisso com a comunidade deixando-a participar, tomar suas decisões, lutar pelo seu

Gestão Escolar: Regulamentações, Definições e Organização. Por Professor WILES SILVA. Data: 04/12/2012 RESUMO O presente artigo pretende contemplar as principais discussões acerca da gestão democrática e participativa, enfatizando principalmente a gestão escolar. Procuramos abordar as leis da LDB (Lei de Diretrizes e Bases/1996) no que diz respeito à gestão escolar e gestão democrática nas unidades de ensino. Na LDB existem os Art. 12 e 18 que contempla de forma explicita as…

Gestão democrática da escola Pública: È preciso educar todos ALISOM RICARDO TABALIPA RESUMO O objetivo do presente artigo é discutir a democracia, a gestão participativa na escola pública, a cidadania e a autonomia, bem como os desafios e possibilidades para a construção de uma escola democrática. Trata-se de uma investigação qualitativa, a partir da análise de material escrito (legislação instituinte dos instrumentos de gestão democrática, textos e livros), seguida da análise

CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS. LEIDE HORACIO CAMPOS GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA: Reflexões críticas sobre esta recente proposta e implicações da organização do trabalho escolar. BELO HORIZONTE 2013 INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS. LEIDE HORACIO CAMPOS GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA: Reflexões críticas sobre esta recente proposta e…

Escolar para a Mudança Organizacional da Escola Janialy Alves Araújo Tres Graduada em Licenciatura em Geografia - UFPE Aluna do Curso de Especialização em Gestão Escolar FAFIRE - Faculdade Frassinetti do Recife Resumo Este texto apresenta os desafios impostos ao gestor escolar na implantação de um processo de mudança nas organizações escolares que buscam se adequar aos novos padrões da sociedade atual, por meio da inovação e de práticas de gestão participativa. O presente trabalho…

Nunes ² “Enquanto a Educação for utópica em sua complexidade, o sonho é necessário para que possamos trilhar um caminho.” Roberto Giancaterino RESUMO No processo educacional, cresce a importância do Supervisor Escolar que orienta e direciona o trabalho pedagógico na escola. De acordo com as idéias de Saviani, Libâneo, Mary Rangel e Paulo Freire, serão refletidas as mudanças ocorridas em sua prática educacional destacadas ao logo dos anos. Com uma…

PROFESSOR DO ENSINO PUBLICO FRENTE ÀS POLITICAS EDUCACIONAIS1 Mariza Nogueira Martins2 RESUMO: O artigo que fala da autonomia do professor do ensino publico frente às políticas educacionais se propõe a mostrar as mudanças necessárias no papel dos gestores na atualidade por meio de uma analise do que se entende por gestão educacional na visão de Vitor Henrique Paro e Jose Carlos Libaneo entre outros presentes na discussão deste tema, relacionando o significado assumido…

TEMA A GESTÃO DEMOCRÀTICANAS ESCOLAS PÚBLICAS DO DISTRITO FEDERAL AUTORES: Elaine Ines Jesica Marenilda RESUMO A gestão da escola para se constituir a partir do fundamento democrático, deve ter. Como princípios básicos: participação e autonomia. Pedagogicamente esse processo, Exige que a escola se arme de instrumentos que visem garantir esses princípios e seVoltem para a especificidade dos objetivos da escola: garantir o processo de formação. Do cidadão, que envolve

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS Anselmo Alencar Colares Maria Lília Imbiriba Sousa Colares Prezado(a) cursista Você está diante de mais uma unidade do módulo V. Aqui você vai encontrar informações que buscam orientar sua participação efetiva na elaboração e na execução do Projeto Político Pedagógico de sua escola, de maneira a contribuir decisivamente para a melhoria da educação, com o enriquecimento das práticas escolares tanto no que diz respeito a ensinar quanto a aprender.

GESTÃO ESCOLAR E SUAS COMPETÊNCIAS – UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO Renata de Moraes Batista 1 Orientador(a): Profª Mestre Rita Gonçalves 2 . Resumo: Este artigo tem o objetivo de demonstrar conceitos e fundamentos da gestão escolar. Inserida a gestão nos dias de hoje, vigora a gestão democrática, que indica a colocação de ferramentais legais e escolares na construção de políticas educacionais, além de se voltar ao planejamento, as decisões, direcionamento dos recursos recebidos, entre outros;