Geografia Da Modernidade

MARIA SELMA DA SILVA SANTOS SINTESE DO TEXTO ESCOLA MODERNA, ALUNOS PÓS-MODERNOS: COMO EDUCAR Trabalho apresentado, como requisito parcial a obtenção de nota na disciplina de Filosofia da Educação , do II Periodo de Geografia sob a orientação do Prof. Ms. Marlon Oliveira. PALMARES

base nacional no diurno (as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Língua Inglesa, Língua Espanhola, Educação Física, Educação Artística e Religião) e o currículo específico da região (Cultura Baiana). No noturno trabalha por área (área 1-A: Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Artes; área 1-B: Língua Portuguesa, Educação Física e Informática; área II: História, Geografia e Economia Solidária; área III: Matemática, Ciências e Desenvolvimento…

phenomenological and radical conccptions of placc, the article discusscs rcccnt reunite VICWS. theorctical cfforts which try to thesc two apparcrnly opposed conceito de lugar, considerado por muito tempo como um dos mais problemáticos da Geografia, tem se destacado, recentemente, como uma das chaves para a compreensão das tensões do mundo contemporâneo. Articulando, entre outras, as questões relativas a globalização versus individualismo, às visões de tendência marxista versus…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA – CCT CURSO DE GEOGRAFIA BACHARELADO DISIPLINA DE CARTOGRAFIA BÁSICA PROFESSOR: EDSON MINARETE Fábio Sá Siqueira MERCATOR: A PROCURA DE UMA PROJEÇÃO PARA O MUNDO.

EPISTEMOLOGIA DA GEOGRAFIA Livro Geografia e Filosofia O capítulo três tem como o objetivo discutir o pensamento geográfico, após o conhecimento do método (hipotético-dedutivo, fenomenológico-hermenêutico e o dialético) e da teoria do conhecimento. Vai verificar como foram construídos, ao longo do tempo, três conceitos e como eles foram elaborados por grandes pensadores geógrafos ou com outras formações cientificas. Estes conceitos são: Espaço, tempo, região e território. Espaço & Tempo Na

integração de uma região periférica no universo imperial. 3. O espaço civilizacional greco-latino à beira da mudança - O Império universal romano-cristão. A Igreja e a transmissão do legado político-cultural clássico. - Prenúncios de uma nova geografia política: a presença dos “Bárbaros” no Império. Conceitos e Noções deste Módulo: Polis, Agora, Democracia antiga, Cidadão, Meteco, Escravo, Ordem arquitectónica, Urbe, Império, Fórum, Direito, Magistratura, Urbanismo, Pragmatismo,…

em função das relações de causa e efeito que se estabeleceriam na interação natureza/homem. Mas, como esse tipo de pensamento já existe desde a Antiguidade Clássica, o mais correto é designá-lo pela expressão determinismo ambiental, posto que a geografia só se constituiu como ciência no século XIX. O Determinismo biológico é acreditar que o fator biológico que determina a espécie humana, dando menos valor a outros fatores como o social. cultural e político. Levando em conta esta…

pleno século XXI, o trabalho escravo infantil no Brasil continua a nos preocupar. É uma realidade que persiste em perseguir apesar do avanço da modernidade. A dignidade de milhões de crianças e adolescentes brasileiras estão sendo desrespeitadas e violadas em se tratando de direitos humanos. Uma pesquisa feita pelo IBGE (Instituto Brasileiros de Geografia e Estatísticas) mostra que há no Brasil 5,5 milhões de crianças e adolescentes entre, cinco e 17 anos que trabalham no país. Ao mesmo…

O MITO DA DESTERRITORIALIZAÇAO ECONOMICA* ROGÉRIOH AESBAERT Universidade Federal Fluminense TATIANTAR AMONTARNAIM OS Mestranda - Programa de Pós-Graduação em Geografia - UFF Um dos discursos "espaciais" mais em voga nos anos 90, e que se estende ainda hoje no âmbito de vários debates sobre a "sociedade em rede" e a"pós-modernidade", é o discurso da desterritorialização. Três grandes vertentes interpretativas podem ser aí identificadas, associadas a pelo menos três dimensões…

Centro Universitário do Norte – UNINORTE Curso de Licenciatura em Geografia Professor: Pedro Marcos Mansour Andes Disciplina: Antropologia Cultural Acadêmicas (os): MODELO DE RESENHA 1 – Referências Bibliográficas: Autor Título Imprensa (loca da edição, editora, data) Número de Páginas Ilustrações (tabelas, gráficos, fotos, etc.) Exemplo: HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro: DP & A, 2004, pp. 07-66. 2 – Informações sobre o autor: