Gabarito Ava 07

ATRIBUIÇÃO DE AVALIADOR ................. ...........7 S ECTOS EGAIS R DOR . ......... . 7 A VISTORIA DE IMÓV PA FINS DE AVALIAÇÃ .......................... 14 T I E ÓVEL PARA AÇÃO . . . . AVA Ç O IM VEIS AVALIAÇÃO DE IMÓVE - CONCEITOS DA TERMINOLOGIA............... 22 ERM L IA . . R 2 MÉTODOS DE AVA AÇÃO ............................................................. 28 É O S E VALIAÇ .. AÇÃ . .. . . . PROJETO BÁSI O E SISTEMA DE FATORIZAÇ E ESTUDO DAS VARIÁO T SICO…

seletivos, sempre em busca de ampliar e aplicar seus conhecimentos. Apresentação do Caderno O caderno traz também as Atividades Autoinstrutivas. Depois de resolvidas, essas atividades deverão ser postadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), pois fazem parte da sua avaliação, ou seja, vale nota. Então, vamos ver como está organizado o seu caderno? Sabemos como é complicado, às vezes, ter tempo para estudar. Mas lembre-se: se você conhecer todos os recursos aqui…

............................................................................... 42 Quadro 6 – Acompanhamento ............................................................................................. 44 LISTA DE ABREVIATURAS E DE SIGLAS AVA Ambiente Virtual de Aprendizagem EAD Educação a Distância LDB Lei de Diretrizes e Bases SUMÁRIO 1 2 3 3.1 3.2 4 5 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 INTRODUÇÃO ................................................................

terminadas em -ase, -ese, -ise e -ose, com exceção de gaze e deslize. Exemplos: ‡ fase ‡ crase ‡ ‡ tese osmose 06) Escreveremos com -s- as palavras femininas terminadas em -isa. Exemplos: ‡ poetisa ‡ profetisa ‡ Heloísa ‡ Marisa 07) Escreveremos com -s- toda a conjugação dos verbos pôr, querer e usar. Exemplos: ‡ Eu pus ‡ Ele quis ‡ Nós usamos ‡ Eles quiseram ‡ Quando nós quisermos ‡ Se eles usassem Ç ou S? Após ditongo, escr ever emos c om -ç-, quando…

terminadas em -ase, -ese, -ise e -ose, com exceção de gaze e deslize. Exemplos: ‡ fase ‡ crase ‡ ‡ tese osmose 06) Escreveremos com -s- as palavras femininas terminadas em -isa. Exemplos: ‡ poetisa ‡ profetisa ‡ Heloísa ‡ Marisa 07) Escreveremos com -s- toda a conjugação dos verbos pôr, querer e usar. Exemplos: ‡ Eu pus ‡ Ele quis ‡ Nós usamos ‡ Eles quiseram ‡ Quando nós quisermos ‡ Se eles usassem Ç ou S? Após ditongo, escr ever emos c om -ç-, quando…

itens; nuvem = nuvens; álbum = álbuns. 05) Substantivos terminados em N: Soma-se S ou ES Ex. hífen = hifens ou hífenes 06) Substantivos terminados em R ou Z: Acrescenta-se ES: Ex. carácter ou caráter = caracteres; sênior = seniores; júnior = juniores. 07) Substantivos terminados em X: Ficam invariáveis. Ex. o tórax = os tórax; a fênix = as fênix. 08) Substantivos terminados em S: A) palavras monossílabas ou oxítonas: Acrescenta-se o ES. Ex. ás= ases; deus = deuses. B)palavras paroxítonas…

de Saúde Publica 2006; 40(6):1004-12. 2 Fachini LA, Nobre LCC, Faria NMX, Fassa AG, Thumé E, Tomasi E, Santana VS. Sistema de Informação em Saúde do Trabalhador: desafios e perspectivas para o SUS. Ciência & Saúde Coletiva 2005; 10(4): 857-867. 07 Modelo de Análise e Prevenção de Acidentes de Trabalho – M.A.P.A. A equipe de pesquisa que conduziu o projeto denominado “Ações Interinstitucionais para o diagnóstico e prevenção de acidentes do trabalho: aprimoramento de uma…

para pronunciá-lo, não se esgotando, portanto, na relação eu-tu. O autor também afirma que a educação autêntica, repitamos, não se faz de “A”para “B” ou de “A” sobre “B”, mas de “A”com “B”, mediatizados pelo mundo. No caso de um ambiente virtual (AVA), podem-se usar as tecnologias para dar suporte aos processos de interação entre os participantes de um curso. Essas ferramentas possibilitam trocas contínuas de conhecimento entre professor e aluno, diminuindo a necessidade de aulas…

maneira a proporcionar ao educando condições de dar continuidade nos estudos, não tendo que aguardar nova abertura de turma e assim uma inserção mais rápida no mercado de trabalho. O Componente Curricular de Metodologia em EaD estará disponível no AVA – Portal do IFPR - EaD em: http://200.17.98.190/ead2008/default.aspxpara que o aluno após inscrição e aprovação no curso possa realizar este Componente Curricular como pré-requisito antes do início do modulo, que estará apresentada em 10 Tele Aulas

influências culturais e étnicas que os indígenas legaram ao povo goiano. d) Dentre os grupos indígenas que habitavam onde hoje é o estado de Goiás, os que mais resistiram à colonização branca, inclusive através da guerra, foram os Caiapó do sul e os Avá-Canoeiro. 05 - (UFG GO/2007) A Constituinte de 1988 abrigou diversas propostas para a formação de novas unidades federativas, cujas proposições foram discutidas em meio à forte disputa política. O projeto de criação do Estado…