Estatistica Indutiva

Resumo Neste trabalho é plausível constatar que em Estatística, um resultado é significante se for improvável que este ocorreu por eventualidade, caso uma determinada hipótese nula seja válida, mas não sendo esta duvidosa caso a hipótese base seja falsa. Mais concretamente, no teste de hipóteses com base na frequência estatística, a significância de um teste é a probabilidade máxima de rejeitar acidentalmente uma proposição nula verdadeira (uma decisão conhecida como erro de tipo I). A significância de um resultado é também chamada de valor p (p-value). Por exemplo, pode ser escolhido um nível de significância de, digamos 5%, e calcular um valor crítico de um parâmetro (por exemplo, a média) de modo que a probabilidade de ela exceder esse valor, dada a verdade da hipótese nula, ser 5%. Se o valor estatístico calculado exceder o valor crítico, então é significante "ao nível de 5%". Se o nível de significância é menor, o valor é menos provavelmente um extremo em relação ao valor crítico. Deste modo, um resultado que é "significante ao nível de 1%" é mais significante do que um resultado que é significante "ao nível de 5%". No entanto, um teste ao nível de 1% é mais susceptível de padecer do erro de tipo II do que um teste de 5% e por isso terá menos poder estatístico. Ao conceber um teste de hipóteses, o técnico deverá tentar maximizar o poder de uma dada significância, mas ultimamente tem de reconhecer que o melhor resultado que se pode obter é um compromisso entre…

INE5113 - Introdução à Estatística 01304 72 horas-aula Teóricas: 72 1º semestre de 2015 Práticas: 0 2) Cursos - Ciências Econômicas (304) - Ciências Econômicas (318) 3) Requisitos - Não há 4) Ementa Estatística descritiva (distribuição de frequência, medidas de tendência central, de dispersão, etc). Probabilidade e distribuições de probabilidade. Inferência Estatística: amostragem e estimação. Inferência estatística: teste de hipóteses e intervalo de confiança. 5) Objetivos Geral:…

Distribuição de Probabilidade Normal 97 Objetivos 98 3.1 Variável aleatória 99 3.2 Distribuição Normal 99 3.3 Utilização do Microsoft Excel no cálculo de probabilidades normais 118 Reflexão 124 Referências bibliográficas 125 4. Teste de Hipóteses 127 Objetivos 128 4.1 Fundamentos do teste de hipóteses 129 4.2 Teste de hipóteses para a média populacional 131 4.2.1 Tipos de erros, nível de significância e estatística de teste 131 4.2.2 Decisão e interpretação 135 4.3 …

Universidade Federal de Pernambuco DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIA, TESTE DE HIPÓTESES E TABULAÇÕES CRUZADAS Bruna Gerlany de Souza Nascimento1 Elline Débora Braz Araújo1 Jéssica Dayanne Gomes da Silva1 Vanessa Catiane de Lima1 Wilma Rodrigues de Lima1 Resumo: A elaboração deste estudo se deu a partir de uma pesquisa bibliográfica, identificando-se diversas abordagens relacionadas ao tema pelas quais se buscou adquirir maior conhecimento de como como as técnicas de análise de…

2011 Sum´rio a 1 Introdu¸˜o ca 2 Uma Breve Hit´ria sobre Estat´ o ıstica e Testes de Aderˆncia e 2.1 Do B + a = Ba ` % . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a 2.2 O que ´ o Teste de Aderencia? . . . . . . . . . . . . . . . . . e 2.3 Caracter´ ısticas do Teste de Aderˆncia . . . . . . . . . . . . . e 2.4 Considera¸˜es a Respeito do Teste de Aderˆncia . . . . . . . co e 3 Tipos de Testes 3.1 Filliben . . . . . . . . . . . . . 3.2 Qui-Quadrado - Chi-Quadrado 3.3 Ryan-Joiner . .…

idoso. O objetivo deste trabalho é avaliar se a prática regular de atividades físicas influencia ou não na manutenção do equilíbrio corporal e, consequentemente, atua na prevenção de quedas entre idosas. Participaram da pesquisa quarenta idosas da comunidade de Franca, com idades entre 68 e 78 anos, divididas em dois grupos, o ativo (GA, n=20) e o sedentário (GS, n=20). No GA, as idosas teriam que estar praticando atividades físicas regularmente há, pelo menos, dois anos, com…

FAEN - EP – ALECIR SILVA ESTATÍSTICA I  OBJETIVOS DO CURSO  GERAIS   Aplicar os conceitos da estatística descritiva.   Delimitar os campos de aplicação dos métodos estatísticos. Aplicar os conceitos da estatística inferencial. ESPECÍFICOS   Calcular medidas estatísticas.   Extrair e caracterizar amostras. Fazer inferência de parâmetros a partir de estatísticas. O aluno deve ser capaz de aplicar os fundamentos estatísticos…

Escola de Enfermagem Wenceslau Braz, 2011. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa, do tipo transversal e descritivo, cujo objetivo foi avaliar a relação entre “Locus de Controle” e o tipo de método contraceptivo entre jovens universitárias estudantes da Escola de Enfermagem Wenceslau Braz da cidade de Itajubá-MG. A amostra foi composta por 103 participantes do gênero feminino com idade igual ou maior a 18 anos. Foram utilizados dois instrumentos para realização da coleta de…

realizada uma pesquisa envolvendo revisão bibliográfica, pesquisa documental e coleta de dados secundários. A pesquisa documental foi elaborada a partir da verificação dos pareceres de auditoria para as empresas selecionadas extraídos do site da Comissão de Valores Mobiliário. O objetivo dessa verificação foi o de observar para cada uma das empresas se os respectivos pareceres foram emitidos com ou sem ressalva. Os dados secundários foram obtidos por meio das divulgações das cotações das…

ser desenvolvido. Sugere-se que a introdução não deva exceder a três páginas. 9 07/03/2011 Elementos do Texto 2) Justificativa Em seguida devem ser expostas as justificativas e razões para elaboração do trabalho, apresentando a relevância do tema investigado. Para quem e de que forma o estudo oferecerá contribuição? Neste item, o autor também poderá, se desejar, descrever os motivos que o levaram a escolher por determinado tema. Sugere-se que esta seção não deva exceder a duas…