Fundamentos Sociológicos Da Educação Ava Aula Tema 5

os seus componentes, bem como uma explicação de como utilizar esses ambiente para a tarefa de construção colaborativa de conhecimento. Problema Em 2008 o autor dessa pesquisa desenvolveu um trabalho de conclusão de curso de graduação em que o tema e objeto de pesquisa era O Uso de Hipermídias em Ambientes Corporativos Distribuídos. Essa pesquisa levou o autor ao contato com as hipermídias, e fez com que ele conscientiza-se da relevância dessa tecnologia no nosso contexto atual e histórico.

................................................................3 RESUMO....................................................................................................................5 ABSTRACT................................................................................................................5 Introdução e Justificativa...............................................................................................................6 Fundamentação Teórica............................

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Profa. Dra. Mª Auxiliadora S. Freitas APOSTILA DA DISCIPLINA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ACADÊMICO – OTA Maceió 2013 PLANO DE ENSINO DISCIPLINA CÓDIGO C.HORÁRIA ANO/TURMA Organização do Trabalho Acadêmico PEDD 002 60h 2013.1 EMENTA As ciências e o conhecimento científico: natureza e modos de construção do conhecimento e da pesquisa nas

pela Biblioteca Universo – Campus Niterói N244s Nascimento, Elane. Sociologia aplicada / Elane Nascimento; revisão de Marcus Vinicius da Silva. – Niterói, RJ: EAD/UNIVERSO, 2013. 165 p. : il. 1. Sociologia. 2. Globalização. 3. Sociedade. 4. Educação à distância. I. Silva, Marcus Vinicius da. II. Título. CDD 301 Bibliotecária: ELIZABETH FRANCO MARTINS – CRB 7/4990 Informamos que é de única e exclusiva responsabilidade do autor a originalidade desta obra, não se…

Revista Brasileira de Informática na Educação, Volume 19, Número 1, 2011 Rede de Conceitos: tecnologia de mineração de texto para apoiar práticas pedagógicas no acompanhamento da escrita coletiva Alexandra Lorandi Macedo Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação Av. Paulo Gama, 110 - prédio 12105 - 3º andar – Porto Alegre RS – Brasil alorandimacedo@gmail.com Resumo Patricia Alejandra Behar Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação Av. Paulo Gama, 110 – prédio…

TRAJETÓRIA FILOSOFIA, SOCIOLOGIA, ANTROPOLOGIA, COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO - Coletânea de Artigos Fabiano Oliveira Aliger Pereira 2 FABIANO VIANA OLIVEIRA TRAJETÓRIA – FILOSOFIA, SOCIOLOGIA, ANTROPOLOGIA, COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO Coletânea de Artigos 1ª Edição Salvador Edição do Autor 2012 3 F001 OLIVEIRA, Fabiano PEREIRA, Aliger TRAJETÓRIA – FILOSOFIA, SOCIOLOGIA, ANTROPOLOGIA, COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO - Coletânea de Artigos. Salvador: Editor pessoa física,…

TRABALHO 1ª Edição - 2007 SOMESB Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Gervásio Meneses de Oliveira Presidente William Oliveira Vice-Presidente Samuel Soares Superintendente Administrativo e Financeiro Germano Tabacof Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão Pedro Daltro Gusmão da Silva Superintendente de Desenvolvimento e Planejamento Acadêmico FTC - EAD Faculdade de Tecnologia e Ciências - Educação a Distância Reinaldo de Oliveira Borba Diretor…

UnB Instituto de Artes – IdA Pós-graduação em Arte Arteduca: Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas LETRAMENTO VISUAL E INTERDISCIPLINARIDADE Juracy Lima Brasília, Julho de 2012. Juracy Lima LETRAMENTO VISUAL E INTERDISCIPLINARIDADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto de Artes da Universidade de Brasília, como requisito parcial para a obtenção do grau de Especialista em Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas, sob orientação do…

INSTITUTO FEDERAL PARANÁ RELATÓRIO DE AUTO-AVALIAÇÃO DO IFPR 2010 Ministério da Educação INSTITUTO FEDERAL PARANÁ Instituto Federal do Paraná Comissão Própria de Avaliação RELATÓRIO DE AUTO-AVALIAÇÃO DO IFPR Curitiba – PR Março de 2011 Ministério da Educação INSTITUTO FEDERAL PARANÁ Instituto Federal do Paraná Comissão Própria de Avaliação RELATÓRIO DE AUTO-AVALIAÇÃO DO IFPR Relatório elaborado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) do Instituto Federal do Paraná (IFPR),…

SUPERIORES ATENDIMENTO A PORTARIA MEC Nº 40 12/12/2007 APRESENTAÇÃO A presente publicação retrata o conjunto de dados e informações que a Faculdade Anhanguera de Taubaté , estabelecimento de educação superior, está obrigada a tornar público, pela Portaria N.º 40/2007 do Ministério da Educação. Tais informações, de acordo com a nova legislação, são relativas aos dirigentes e coordenadores de cursos e programas, titulação, qualificação e regime de trabalho do corpo docente,…