Fundamentos Da Gestao Escolar

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA FUNDAMENTOS PSICOLOGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-RELAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE CONDEÚBA 2011 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA

DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE Relatório de Pesquisa apresentado como atividade de portfólio referente à disciplina Fundamentos da Educação, no curso de pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Jane C. D. Ferreira. Centro Associado: Jaraguá do Sul – SC.

(Substitutiva) Arte, Criatividade e Recreação Presencial 8.5 5.5 100 6 94 06/12/2013 21/12/2013 Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares Presencial 5.5 6.5 100 12 88 07/12/2013 21/12/2013 Educação de Jovens e Adultos Presencial 4 8.5 100 3 97 11/12/2013 22/12/2013 Estágio Supervisionado - Gestão e Espaços Não Escolares Presencial 50 - 100 14/12/2013 22/12/2013 Libras Presencial 10 8.5 60 10 83 09/12/2013 22/12/2013…

Mestre em Educação O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Aula 3 O Pedagogo e seu Trabalho Diante da Proposta de Gestão no Espaço Escolar OBJETIVOS Caracterizar o trabalho do Pedagogo diante da proposta de Gestão democrática no espaço escolar, Destacar a sugestão de implementação de processos coletivos ‐ democráticos no ambiente escolar. VÍDEO VÍDEO GLOBALIZAÇÃO – PARTE I GLOBALIZAÇÃO – PARTE II GLOBALIZAÇÃO INFORMAÇÃO X CONHECIMENTO Globalização –

superior 40h Orientação e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) 40h Fundamentos da Educação e Práticas Pedagógicas 40h A Gestão Pedagógica, Planejamento e Avaliação Educacional na Supervisão e Orientação Escolar 40h Gestão de Pessoal 40h Educação especial: fundamentos legais, filosóficos e contexto socioeconômico 40h Psicologia da Aprendizagem 50h Educação: Tendências e Perspectivas 40h Docência do Ensino Superior e Inspeção Escolar Objetivo Docência do Ensino Superior…

Gomes Alves – RA: 332291 FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO TUTORA PRESENCIAL: Ilani Marques Souto Araújo SOBRAL 2014 Alcineide Pinto de Souza – RA: 346117 Cecília da Silva Lima – RA: 331759 Flávia Gomes de Melo- RA: 415886 Gleice Kelly Frota de Castro – RA: 332997 Maria da Conceição Gomes Alves – RA: 332291 FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao curso de pedagogia pela Faculdade ANHANGUERA-UNIDERP na disciplina Fundamentos da gestão em educação do 7º semestre.

GESTÃO ESCOLAR E SUAS COMPETÊNCIAS – UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO Renata de Moraes Batista 1 Orientador(a): Profª Mestre Rita Gonçalves 2 . Resumo: Este artigo tem o objetivo de demonstrar conceitos e fundamentos da gestão escolar. Inserida a gestão nos dias de hoje, vigora a gestão democrática, que indica a colocação de ferramentais legais e escolares na construção de políticas educacionais, além de se voltar ao planejamento, as decisões, direcionamento dos recursos recebidos, entre outros;

INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER O PAPEL DO PEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE FORMOSA - GO SIZELIA DE ABREU SENA FORMOSA 2009 SIZELIA DE ABREU SENA O PAPEL DO PEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE FORMOSA - GO

A GESTÃO ESCOLAR NA RESOLUÇAO DOS PROBLEMAS ESCOLARES Joacir Lucas de Deus1 Resumo O objetivo fundamental do presente artigo é contextualizar a importância da gestão escolar para a resolução de problemas escolares buscando compreender como se desenvolve a organização escolar, o trabalho coletivo, a participação da comunidade e como se criam novas atitudes que estimulem o progresso, o desenvolvimento educacional e profissional. Abstract The primary objective of this paper…

desenvolvido pelos cursistas do curso pro gestão da escola Iolanda Costa e Silva e serão realizadas atividades que vise a motivação da comunidade escolar de forma articulada. Mais do que nunca, a motivação dos profissionais tem sido considerada a mola propulsora para a sobrevivência das instituições educacionais. Contudo, mesmo diante de um contexto educacional tão amplo de possíveis “surpresas “ dentre outros fatores que interferem no universo da comunidade escolar é indispensável…