Fundamentação Teórica Dirigida Ensino Fundamental

2 DESENVOLVIMENTO 22.1. Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 22.2. Fundamentação teórica do trabalho realizado 53. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO 7 3.1. Histórico da instituição

RESUMO Este relatório pretende mostrar o resultado do mine curso desenvolvido com as turmas dos 7° e 8° anos do Ensino Fundamental II, da Escola Municipal Reunidas Rui Barbosa, município de Ibotirama, com a nomenclatura: Ler para escrever, Escrever para Ler. O objetivo do mesmo era apresentar a releitura de contos clássicos da Literatura Infantil que se faz tão presente

UNIVERSITÁRIO PADRE ANCHIETA CAROLINE TERESA SOUZA DO CARMO JOÃO PAULO ROSAS JOSÉ GOMES JOSÉ WILLIAM JUNIOR AZEVEDO WILLIAM ROBERTO DE OLIVEIRA NATALIA CAROLINA DONADEL O CONCEITO DESENVOLVIMENTISMO Trabalho apresentado à disciplina Prática de Ensino III do curso de Educação Física do Centro Universitário Padre Anchieta, sob a orientação do Prof.ª Juliana Scarazzato e Profº. Osvaldo Hortencio da Costa Junior. Jundiaí – SP 2013 INTRODUÇÃO O objetivo é…

importante princípio na construção do saber, onde são envolvidos os indivíduos participantes em suas respectivas ações e os vários estados de consciência e vivências em relação aos diferentes contextos sociais. Para isso, serão realizadas análises teóricas e metodológicas para que se possa ser feito uma reflexão sobre a atuação do psicopedagogo e a ação do lúdico nas aulas, no processo de aprendizagem e construção de conhecimento.  3 PROBLEMA A partir dos citados contextos, este…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Vanilda Dogado de Oliveira Bernardino de Campos -SP 2012 Vanilda Dogado de Oliveira Relatório de Estágio Curricular II Prática de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório necessário para obtenção parcial da Graduação do

RENASCIMENTO CULTURAL E URBANO NA MODERNIDADE INTRODUÇÃO: Este trabalho tem por objetivo descrever itens imoportantes na composição do capitulo referente ao Renascimento Cultural e Urbano na Modernidade a partir de um livro didático do ensino médio. No corpo do trabalho serão abordados aspectos importantes na construção do capítulo e serão feitas observações importantes a cerca de falhas detectadas e ressaltados os pontos positivos fazendo uma relação com o trabalho didático por…

criança corra, se divirta, caia cem vezes por dia, tanto melhor, aprenderá mais cedo a se levantar”. (Jean – Jacques Rousseau) SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 5 INTRODUÇÃO 6 2 DESENVOLVIMENTO 7 2.1 Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 7 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 10 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 13 3.1 Histórico da instituição 13 3.2 Estrutura física da instituição 13 3.3 Plano Político-Pedagógico/…

leitor, e ser leitor é ter um caminho absolutamente infinito de descobertas e compreensão do mundo.” Fanny Abramovich SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 06 INTRODUÇÃO 07 2. DESENVOLVIMENTO 08 2.1. Fundamentação Teórica Dirigida a Educação Infantil 08 2.2. Fundamentação Teórica do Trabalho Realizado 10 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 11 3.1. Histórico da Instituição 11 3.2. Estrutura Física da Instituição 12 3.3. Plano Político…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I São Paulo 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Erivânia Barbosa Amorim TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I

--------------------------------------------------------------------------- 05 - OBJETIVO GERAL ------------------------------------------------------------------------ 06 - OBJETIVO ESPECÍFICO ----------------------------------------------------------------- 06 2- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ------------------------------------------------------- 06 3- METODOLOGIA ---------------------------------------------------------------------------10 4- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS…