Filosofia Ambiente

IX SEMANA DO MEIO AMBIENTE: de gota em gota podemos salvar o Planeta Água: uma abordagem filosófica Cuiabá junho 2013 Ministério da Educação e Cultura PROEXT 2013 ROTEIRO 1. Surgimento da filosofia – Água - princípio do Universo 2. Filosofia e Meio Ambiente- Aspectos históricos 3. Conservação de água: uma experiência de reuso 4. Apresentação de vídeo: Reuso de água residencial Ministério da Educação e Cultura PROEXT 2013 1- O Surgimento da Filosofia • A filosofia nasce do…

EAD Ambiente Cultural e Educacional na Idade Média 2 1. OBJETIVOS • A nalisar o contexto histórico e educacional em que se desenvolveu a escolástica latina. • Compreender a relevância histórica dos principais expoentes do pensamento daquele período. 2. CONTEÚDOS • E nsino e pesquisa nas universidades do século 13 EC. • Boécio e as traduções dos filósofos clássicos para o Latim. • João Escoto Erígena e Anselmo de Cantuária. • Pedro Abelardo e Pedro Lombardo. 100 ©…

Perguntas capitulo 4: 1. O que significa dizer que a Filosofia está na história e tem uma história? 2. Que ideias novas a patrística introduzir na Filosofia grega? Por que são dogmas? 3. Qual a distinção entre as verdades introduzidas pela patrística? 4. Quais as posições dos filósofos cristãos sobre as relações entre fé e razão? 5. Quais os grandes temas da filosofia medieval? 6. Resuma as três grandes linhas da Filosofia da Renascença e explique por que exprimem…

1. Quais as diferenças entre a Psicologia como um ramo da Filosofia e a Psicologia Científica? A diferença é que a Psicologia como um ramo de filosofia estudava a alma e a variante do processo de informação e interações complexas entre o individuo e seu ambiente. Já a Psicologia científica caracteriza-se na percepção sensorial e a natureza da consciência humana, onde prova-se ser possível o estudo experimental e científico dos processos mentais superiores, ligando-se à especialidades…

importância da filosofia na educação? Inserir no compromisso em garantir o acesso ao saberes elaborados socialmente, pois estes constituem como instrumento para o desenvolvimento, e socialização, atua no sentido de reformular os conhecimentos, Através da educação estamos trazendo o ato de educar. 2) O que o educador deve fazer para não inibir ou mascarar as opiniões dos alunos? O educador deve orientar os educandos para a formação de uma consciência, critica, levando-os a pensar…

A Natureza da Filosofia e o seu Ensino- As dificuldades da implantação da filosofia no curriculum escolar. Existem muitas dificuldades em se implantar a filosofia no curriculum escolar pelo fato de que a filosofia é uma área de estudo em que não existe uma resposta a que todos cheguem a um consenso. O fato de a filosofia nos permitir pensarmos de modo mais amplo sobre as mais variadas áreas da vida, automaticamente nos permite termos a nossa própria opinião e criarmos os nossos…

é um dos fatores de maior importância para uma empresa pois auxilia em processos, desenvolvimento e na tomada de decisão para que se chegue ao objetivo determinado. No planejamento deve haver a analise de vários fatores como a localização, o ambiente, os pontos fracos e pontos fortes e exigirá a participação de todas as pessoas diretamente envolvidas com a empresa. Segundo CHIAVENATO, (2009, p. 33): [...] Planejamento é a função administrativa que determina antecipadamente quais…

FACULDADE CAPIVARI – FUCAP CURSO SUPERIOR EM ADMINISTRAÇÃO FILOSOFIAS ORIENTAIS, FILOSOFIAS BRASILEIRAS E FILOSOFIA HOJE MIRIAN COELHO MADEIRA SETEMBRO DE 2014 Filosofias orientais Damos o nome de filosofia oriental a filosofia desenvolvida nas regiões da Ásia e do Oriente Médio. Isso inclui países como Índia, Irã, China, Japão e Coréia. A seguir veremos três tradições filosóficas: a filosofia japonesa, a indiana e a chinesa. Conheceremos também três movimentos que…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Filosofia Aula-tema 03: Filosofia Contemporânea NOME Josiane Santos RA 1299100303 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional Dourados/2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Filosofia Aula-tema 03: Filosofia Contemporânea Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Filosofia apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação…

ETEC MACHADO DE ASSIS A EFICÁCIA DA FILOSOFIA JAPONESA NA GESTÃO EMPRESARIAL CAÇAPAVA – SÃO PAULO 2012 ETEC MACHADO DE ASSIS CIBELE MONTEIRO SIMÃO A EFICÁCIA DA FILOSOFIA JAPONESA NA GESTÃO EMPRESARIAL CAÇAPAVA – SÃO PAULO 2012 ii ETEC MACHADO DE ASSIS CIBELE MONTEIRO SIMÃO A EFICÁCIA DA FILOSOFIA JAPONESA NA GESTÃO EMPRESARIAL Relatório do Trabalho de Conclusão de Curso para o terceiro módulo em Logística da ETEC Machado de Assis…