Filosofia A Suposta Existência

mas unicamente necessária. (Espinosa) Você é livre, escolha, quero dizer, invente[2]. (Sartre) A questão da liberdade da vontade ou livre arbítrio é um tópico fundamental na história da filosofia, representando um ponto de tensão entre inúmeras teses contrárias. Tal embate entre diferentes doutrinas e filosofias envolve, primordialmente, a questão da essência humana – dada ou não de antemão –, bem como a divergência quanto à constituição de um universo necessário ou contingente. O…

questionado por numerosos autores que buscaram mostrar a suposta continuidade entre a perspectiva medieval e a renascentista. Por outro lado, e em um contexto moderno, se denomina antropocentrismo às doutrinas ou perspectivas intelectuais que tomam como único paradigma de juízo as peculiaridades da espécie animal, mostrando sistematicamente que o único ambiente conhecido é o apto à existência humana, e ampliando indevidamente as condições de existência desta a todos os seres…

Trilhas e Temas da Disciplina Filosofia da Educação Maria Betânia Barbosa Albuquerque. Este texto é parte integrante de minha tese de doutorado que visou reconstruir, historicamente, a trajetória da disciplina Filosofia da Educação entre as décadas de 40 a 80 no curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP), considerando os temas que selecionou ou silenciou nos seus programas de ensino, os seus atores e sua produção teórica. Além disso, a tese fez…

br/biografias/william-james.jhtm William James teve a sua formação aberta a diversas influências. Interessado em várias disciplinas, escreveu sobre todos os aspectos da psicologia humana, do funcionamento cerebral às experiências religiosas. Ensinou psicologia e filosofia na Universidade de Harvard e é considerado o pai do pragmatismo. Entre 1865 e 1866, aos 23 anos, acompanhou a Expedição Thayer, liderada pelo professor Louis Agassiz. Nos oito meses de estadia no Brasil, passados…

judaica, nasceu em Prossnitiz (Morávia) a 8 de Abril de 1859 e morreu em Freiburg im Breisgau a 26 de Abril de 1938. Estudou matemática e foi aluno de Brentano na Universidade de Viena. Ensinou filosofia nas universidade de Halle e Goettingen, e depois em Freiburg até 1939. Husserl propõs-se criar uma filosofia baseada no estudo sistemático da consciência e dos seus objectos mentais. Entre os seus continuadores destacam-se Heidegger, Max Scheler e Merleau-Ponty. Obras A obra…

perda de critérios e de evidencia da arte (bem como a perda relativa do tema da autonomia). “Tornou-se manifesto que tudo o que diz respeito à arte deixou de ser evidente, tanto em si mesma como na sua relação ao todo, e até mesmo o seu direito à existência. A perda do que se poderia fazer de modo não refletido ou sem problemas não é compensada pela infinidade manifesta do que se tornou possível e que se propõe à reflexão. O alargamento das possibilidades revela-se em muitas dimensões…

portanto, é a indiferença, e a finalidade da sua existência é a apatia, que nasce da supressão de qualquer desejo.” (UBALDO, 2005,p. 112) O estóico busca não ser afetado pelas paixões • “Ele (o estóico) vive na consciência calma e segura de que nada existe no universo inteiro que o possa fazer infeliz (nem tampouco, feliz) – a não ser ele mesmo.” (Rohden, sd, p. 88) • “Não nega a existência dos males do mundo [...] admite a existência dos males e encara-os bem de frente.…

apreender conceitos fundamentais da reflexão de Platão n’A República, obra das mais importantes na constituição de seu pensamento. Uma interrogação filosófica a respeito da questão: qual seu sentido, como é pensada a educação n’A República? A filosofia aqui se faz interrogação do sentido da cultura, da sociedade e da educação cuja crise é a mesma “crise de sentido” que impera em nossa sociedade atual. A “universalidade da intenção filosófica [...] abrange todos os campos da…

filósofo que teve na questão da moral seu principal tema, abordando os valores morais e sua influência na vida humana. Contudo, não é mais um a buscar estabelecer as atitudes a serem consideradas boas e corretas que propiciem o bem vivera todos. Sua filosofia tampouco tem por finalidade conduzir o homem à virtude e ao bem comum. O rigor de seu pensamento filosófico o levou a um caminho praticamente oposto ao dos tradicionais filósofos moralistas que já existiram. Diante de uma…

MATOS PEREIRA TRABALHO DE FILOSOFIA Morrer é que me assusta. (Montaigne) COLÉGIO MILITAR 02 DE JULHO A VIDA E A MORTE SEGUNDO OS FILOSOFOS MARCELO VITOR, N°25 1° A DISCIPLINA DE FILOSOFIA PROFESSORA: NILBER SÃO LUIS – MA 2013 Sumário INTRODUÇÃO Esse trabalho apresenta uma reflexão sobre a vida e a morte na visão de grandes filósofos. Bom, sabemos que em toda história da filosofia a morte sempre causou as…