Filme Escritores Da Liberdade Psicologia Da Aprendizagem

OS ESCRITORES DA LIBERDADE (FREEDOM WRITERS, 2007). ANÁLISE A educação eleva no ser humano à dignidade antes roubada pela violência. A construção subjetivada dos indivíduos dentro e fora da Escola transcendem as obrigações padronizadas do sistema educacional que, muitas vezes, regula seu alunado em vez de formar pensadores para um novo mundo. Com isso, o interesse da Psicanálise nos âmbitos educacionais revela novas perspectivas para educação no que tange os processos afetivos do sujeito. O

Neste ensaio vamos destacar cenas do filme ESCRITORES DA LIBERDADE, onde aborda, de forma comovente e instigante, o desafio da educação em um contexto social problemático, desafiador e violento. Filme baseado no Best-Seller: O Diário dos Escritores da Liberdade, filme dirigido por Richard La Gravence e protagonizado por Hilary Swank que vive a jovem professora americana Erin Gruwell que entra como novata em uma instituição de High School, o que equivale no Brasil ao Ensino Médio, a fim…

Universidade de Brasília – Unb Disciplina: Psicologia da Educação Professora: Viviane Legnani Nome: Malu Farias dos Santos Filme: A Onda A Onda é um filme alemão, baseado em uma história real. O enredo se passa em um uma escola, onde há um professor de ensino médio chamado Rainer Wegner. Ele é anarquista é possui uma personalidade forte, o que leva a conquista do respeito de seus alunos, por outro lado essa posição…

proximal dos alunos, consiste primeiro em identificar o nível do aluno, e desenvovler atividades aonde conseguiremos desenvolver ou ajudar o aluno a desenvolver seu potencial não só isso mas também confiança, relacionamento e interação. Esse filme Escritores da Liberdade (Freedom Writers, EUA, 2007), que se passa na escola escola Woodrow Wilson H.S no USA trata sobre a descoberta do nível que os alunos estão (tanto no nível educacional quanto social) e aonde podem estar com ajuda, esta…

Doutora em Ciências da Educação (Psicologia). Diplomada em Psicologia Escolar pela Université René Descartes, Paris V, Sorbonne. Psicanalista. Membro Fundador do Percurso Psicanalítico de Brasília. Professora aposentada do Instituto de Psicologia da UnB. Atualmente, professora dos Programas de Pós-Graduação stricto sensu em Psicologia e em Educação da Universidade Católica de Brasília, onde cocoordena o Laboratório de Pesquisa em Saúde Mental, Desenvolvimento e Aprendizagem Humana, da…

Físcica, UFRPE, displina de Psicologia Geral, profa Ana Paula Brito A primeira parte do filme é centrada na vida exuberante da subcultura da violência juvenil. Traído por seu bando, que acha seu elitismo insuportável, Alex está finalmente preso pela polícia pelo assassinato da mulher dos gatos. A segunda parte nos mostra o outro lado da moeda, a violência institucional contra esses jovens bandidos. É lá que é introduzido o tema central do filme, o qual retorna ao título do filme: a…

A utilização do CAV para aplicação e exploração de filmes O Ciclo de Aprendizagem Vivencial- CAV - tem sua origem nas pesquisas de David KOLB (1990), psicólogo americano. Para o autor, a noção de criação e transferência de conhecimento é muito mais do que uma mera reprodução. É um processo que passa pela reflexão, crítica e internalização do que é vivido. Uma pessoa passa por uma experiência concreta, depois reflete sobre a situação e disso abstrai ou internaliza algum…

http://poesiaemsi.blogspot.com/2010/05/resenha-critica-do-filme-voz-do-coracao.html Resenha crítica do filme A Voz do Coração Resenha Crítica do filme “A voz do Coração” (“Les Choristes” - França- 2004) “A voz do coração”, filme de Christophe Barratier, reporta à França da década de 40 – mais precisamente em 1949, três anos após o término da 2ª Guerra Mundial-, fase em que muitas mulheres, no período do conflito bélico, sofreram…

8 3.2.Conceito sobre aula e o espaço 10 3.3. Formação de professores 11 4.PESQUISAS MOSTRA, BRASIL 38° LUGAR NO RANKING EM EDUCAÇÃO 13 4.1.Desempenho de sistema educacional 13 5.ANÁLISE DOS FILMES 15 5.1.Ao mestre com carrinho 15 5.2.Escritores de liberdade 16 5.3.Conclusão dos filmes 17 6.ATIVIDADE DA DISCIPLINA METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA 19 7.CONSIDERAÇÕES FINAIS 21 8.REFERÊNCIAS 23 1. INTRODUÇÃO A pesquisa e prática profissional é um trabalho…

com a ajuda interpretati- va do professor e colocado em diálogo com outras fontes de estudo – acervos de museus e arquivos, livros não didáticos, produção literária e artística, por exemplo –, ele pode contribuir de modo significativo para a aprendizagem da História. O professor deve ter uma relação crítica, nunca de submissão ao livro de História, que, como todo texto, toda fonte, merece ser questionado, problematizado e amplamente explorado com os alunos é necessário destacar o…