Filme Central Do Brasil E Vygotsky

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL E DE SINAIS NA VISÃO DE PIAGET. COLOMBO 2008 AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL E DE SINAIS NA VISÃO DE PIAGET. COLOMBO 2008 AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL E DE SINAIS NA VISÃO DE PIAGET. Trabalho de Conclusão de Curso aprovado como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em pela Universidade Luterana do Brasil. Obteve o grau: Professor Orientador:

Anexo I, 4º Andar, Sala 418 CEP 70047-900 – Brasília-DF – Brasil Fones: (61)2104-8438, (61)2104-8042 Fax: (61)2104-9812 editoria@inep.gov.br rbep@inep.gov.br Indexada na Bibliografia Brasileira de Educação (BBE)/Inep Avaliada pelo Qualis/Capes 2003 – Nacional A DISTRIBUIÇÃO Inep – Coordenação de Divulgação Institucional Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo II, 4º Andar, Sala 414 CEP 70047-900 – Brasília-DF – Brasil Fone: (61)2104-9509 publicacoes@inep.gov.br http://www.inep

diferentes localidades. Vivemos esse tempo e devemos usufruir dessa 9 nova facilidade de acesso ao conhecimento real e virtual. CHAUI (2004, p. 303) salienta que: “agora, com os satélites e a informática, é o nosso cérebro ou nosso sistema nervoso central que, por meio das novas máquinas, se expande sem limites, diminuindo distâncias espaciais e intervalos temporais até abolir o espaço e o tempo.” O ser humano está se tornando parte do corpo da alta tecnologia, com os órgãos dos…

condição humana recebe o nome de afetividade e é crucial para o desenvolvimento. Diferentemente do que se pensa, o conceito não é sinônimo de carinho e amor. de 24 si rte co a Grandes estudiosos, como Jean Piaget (1896-1980) e Lev Vygotsky (1896-1934), já atribuíam importância à afetividade no processo evolutivo, mas foi Henri Wallon que se aprofundou na questão. Ao estudar a criança, ele não coloca a inteligência como o principal componente do desenvolvimento, mas…

regulares comuns. Segundo Mrech, pais, professores, especialistas e instituições trabalharam contra todos os tipos de preconceito para que a educação inclusiva pudesse atingir mais de 5,8 milhões de deficientes americanos, em todos os níveis de ensino. No Brasil, devido às intervenções do MEC, já existem escolas que realizam o mesmo trabalho. No entanto, ainda há o preconceito de muitos profissionais que afirmam que as crianças devem ser separadas das demais e colocadas em classes ou…

personalidade de cada criança, ou seja, propiciar situações cuidadosas e aprendizagens que possam contribuir para o desenvolvimento de sua auto-confiança, atenção, dentre outros. De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (BRASIL, 1998, p. 23): Na instituição de educação infantil, pode-se oferecer às crianças condições para as aprendizagens que ocorrem nas brincadeiras e aquelas advindas de situações pedagógicas intencionais ou aprendizagens orientadas…

desvelar a compreensão de algo e com empenho igualmente crítico do aluno de ir encontrando como sujeito em aprendizagem, no processo de desvelamento que o educador deve deflagrar. Segundo Oliveira (1997), a teoria do desenvolvimento intelectual de Vygotsky, sustenta que todo conhecimento é construído socialmente, no âmbito das relações humanas. Essa teoria, tem por base o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio-histórico, enfatizando o papel da linguagem e da…

Linguística, o bilinguismo iniciou a trajetória da reconstrução educacional dos sujeitos surdos. Nessa perspectiva, a língua materna das pessoas surdas passa a ser considerada como a primeira língua e o português (Brasil), como a segunda. Quanto às identidades dos sujeitos surdos, tema central desse estudo, observou-se que se faz necessário lançar olhares que compreendam todo esse complexo processo, ou seja, se apropriar desses conhecimentos (identidades surdas híbridas, identidade…

............................................................ 41 9 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como tema “Fracasso Escolar”, considerado um fenômeno recente que surgiu no fim do século XIX com a fundação da escolaridade obrigatória. O Brasil tem passado por grandes problemas escolares: evasão escolar, formação precária e aumento de alunos com dificuldade de aprendizagem, repetência. Lembrando que este fator escolar envolve vários aspectos: familiares, sociais, pedagógicos,…

FE/UnB _________________________________________ Profª. Drª. Sandra Francesca C. de Almeida – Universidade Católica de Brasília/UCB _________________________________________ Profª. Drª. Fátima Vidal Rodrigues – FE/UnB (Suplente) Às educadoras do Brasil, profissionais de um país marcado pela diversidade. A Nestor e Francy, meus pais, exemplos vivos de persistência, honestidade e luta. A Helena e Anabela, filhas que me ensinam a ser mãe. A João, marido e parceiro de sonhos e reflexões. …