pratica de formaçao

AA Curso: Pedagogia – 1) Em que sentido a concepção educativa de Dewey se apóia em sua filosofia, o pragmatismo? R: John Dewey tem como aspecto central a função política da pedagogia e a sua posição dentro do “nicho” da sociedade, em relação à qual ela age como síntese orgânica de perspectivas de valores, como centro de rearticulação na própria sociedade, submetendo-a a revisões que tal processo de transmissão cultural sempre comporta. Para o autor o que diferencia a proposta da educação progressiva da educação tradicional não consiste, pois, no recurso à experiência, mas na qualidade das experiências proporcionadas. Trata-se, por conseguinte, de uma distinção muito mais profunda, radical na adoção de Filosofias da Educação diferentes, entendidas como planos distintos para a condução da educação. Segundo Dewey (1977, p.22), sua primeira tarefa é desenvolver “uma filosofia da educação baseada numa filosofia da experiência”, dado que o que diferencia essa filosofia da educação é uma adequada compreensão do que é a experiência e sua aplicação à educação. Se a filosofia fosse uma sabedoria – a visão de uma “maneira melhor de viver”. Para ele, o pensamento não é um aglomerado de impressões sensoriais, nem a produção de algo designado por “consciência”, tampouco a manifestação de um Espírito Absoluto, mas em uma função mediadora e instrumental que se formou para satisfazer as necessidades da sobrevivência e do bem-estar da humanidade. 2) Explique como a…

população local, essa civilização ficou conhecida como cretense ou monóica. A partir de 1400 a. C. a civilização cretense entra em declínio. Nessa época muitas localidades foram destruídas pelos grandes incêndios. Os cretenses dominavam uma escrita chamada de Linear A. no mesmo momento em que a civilização cretense entra em declínio, é formada pelos aqueus uma população que funda muitas localidades e ocupa outas já existentes, se forma então uma nova sociedade, tendo como centro a cidade…

Moderno e Política, e – através de um texto dissertativo que tenha entre 15 e 30 linhas – contemple as seguintes tarefas: 1) Identifique, pelo menos, uma contribuição dada por cada um dos pensadores e por cada uma das revoluções estudadas: Revolução Gloriosa, John Locke, Montesquieu, Rousseau, Revolução Francesa, Primavera dos Povos, Stuart Mill e Karl Marx. (3 pontos) Resposta: A Revolução Gloriosa foi uma revolução pacífica marcada pela supremacia do parlamento sobre a coroa. Após tal…

Pode continuar descendo que as questões estão na página dois.... HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO 1. Qual foi a influência da cultura grega sobre a educação? (mais de 1 página) R: A educação na Grécia teve formas diferentes. Em Esparta ela assumiu um papel de preparação para a guerra. Entretanto, em Atenas assumiu uma papel mais intelectual. Na Grécia foi o local onde fluiu a sofistica, mesmo que, não tenha sido a Grécia o…

UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO Questões obrigatórias para o dossiê 1. Qual foi a influência da cultura grega sobre a educação? (mais de 1 página) Na Grécia antiga, pedagogo era o escravo que conduzia o adolescente até a escola. Assim, os gregos pensavam em proteger o menino que viria a ser homem, direcionar o filho que viria a ser pai; parece que tinham em mente o homem como um todo, não necessariamente o homem cidadão. A cultura grega é o…

sempre em transformação. Já o pensamento permite-nos ter acesso às coisas imutáveis como à ideia do bem, da verdade e da justiça. Para Platão a característica eterna e perfeita das ideias as coloca como superiores às coisas, que são temporais e transitórias. A teoria platônica se remete a essência do ser humano como sendo um ser composto de forma física (coisa), e de alma, que séria o ser inteligível (Ideia) portanto seria perfeita e imortal. Para ele o conhecimento sensível…

Portfólio da disciplina de Fundamentos Filosóficos na Educação Trabalho apresentado como requisito para obtenção da nota do trabalho de portfólio da disciplina de fundamentos filosófico na educação, referente à primeira etapa do 1ª semestre do curso de pedagogia, na Uninter. Tutora: Livânia Bustamante Agosto, 2013 Fabiano Bezerra Martins Sobre o Capitulo 1 do livro: " Fundamentos filosóficos da Educação'. (José Antonio Vasconcelos) 1 - Comparação do pensamento de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE - UNINORTE LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES CURSO DE PEDAGOGIA SAMILA SUELEN PEREIRA DUTRA PORTFÓLIO: PENSADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL MANAUS - AM MAIO - 2014 SAMILA SUELEN PEREIRA DUTRA PORTFÓLIO: PONSADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho bimestral para a obtenção de nota parcial, disciplina de História da Criança e Construção da Identidade, do…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio…

você conheça e compreenda aspectos dos sistemas filosóficos de pensadores importantes do passado para, com base neles, pensar de forma mais crítica o nosso próprio presente. Esta obra se encontra dividida em seis capítulos. No primeiro, estudaremos a questão do conhecimento tal como foi tematizada por importantes filósofos, da Antiguidade ao final da Idade Moderna. Trata-se, na verdade, ao mesmo tempo, de uma introdução e de uma contextualização do pensamento filosófico no…