Exercicios Resolvidos Materiais Didaticos

adotado pela escola, bem como também o livro de Gelson Iezzi da Coleção Fundamentos de Matemática alguns vídeos ligados a matemática do acervo da escola. Nas aulas observadas não houve a utilização de nenhum recurso tecnológico, bem como o uso de material concreto ou outra metodologia no ensino da matemática. Quanto ao conteúdo, não vi a professora cometer um erro. Certo aluno perguntou um exemplo de algo que não era um monômio, daí a professora afirmou que 1 não era. Não tive como…

Termodinâmica.Teorema de Carnot. MÓDULO 8 Exercícios Resolvidos Critério de Avaliação O critério de avaliação é o mesmo para toda a universidade e se encontra no Manual de Informações Acadêmicas e Calendário Escolar, distribuído no início de cada semestre letivo ao aluno, no item Avaliação de Aprendizagem. O aluno deverá entregar listas de exercícios de teoria existentes no material didático indicado para a disciplina ,após cada tópico abordado. Os exercícios de teoria…

sentença dada em linguagem comum e vice-versa; - Reconhecer uma expressão algébrica e os termos que a constituem; - Compreender a relação de igualdade entre os membros da equação; - Relacionar problemas do cotidiano que podem ser resolvidos através de Equações do Primeiro Grau. 6) Conteúdo. O professor, antes de iniciar o conteúdo de sistemas de equações de 1º grau, revisará com os alunos um pouco da história da Álgebra (Multiplicação e fatoração de…

as possibilidades e limites do uso do FB como ferramenta de apoio ao processo de ensino-aprendizagem em uma unidade didática (UD) da disciplina de Educação Física (EF). Uma UD sobre “exercício físico” serviu de base para a experiência. Tinha como objetivo que os alunos aprendessem a realizar de forma adequada exercícios para o desenvolvimento da resistência aeróbica, tendo como indicador a frequência cardíaca máxima. A UD foi desenvolvida com duas turmas de 8ª série de uma escola pública…

dão origem a alguns quebra-cabeças, que serão construído e resolvidos na oficina. Específicos: Demonstrar e aplicar, em grupo, o Teorema de Pitágoras; Utilizar as demonstrações para fazer uma revisão de alguns conceitos matemáticos; Mostrar aos alunos o objetivo temático da atividade proposta; 3- Conteúdo: Teorema de Pitágoras e suas Aplicações. 4- Procedimentos metodológicos: 1º momento: Apresentação e entrega do material indicado para atividade; 2º momento:…

Escola Tutor: Paulo Santos de Carvalho Itabela, 10 de outubro de 2013. RESUMO O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) tem como principal objetivo auxiliar o trabalho pedagógico dos professores, por meio da distribuição de coleções de livro Didáticos aos alunos da educação básica, garantindo assim que todos os alunos, sem exceção, tenham seu Livro Didático e de qualidade. O PNLD é um programa implantado nos municípios e Estados pelo Fundo Nacional de…

hipérbole / Neder do Carmo Pereira Habib. – Lavras : UFLA, 2013. 88 p. : il. Dissertação (mestrado) – Universidade Federal de Lavras, 2013. Orientador: Agnaldo José Ferrari. Mestrado Profissional em Matemática. Bibliografia. 1. Foco. 2. Cone. 3. Material concreto. 4. Ensino de cônicas. I. Universidade Federal de Lavras. II. Título. CDD – 373.133 NEDER DO CARMO PEREIRA HABIB ABORDAGEM E ATIVIDADES PARA A CÔNICA HIPÉRBOLE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à…

Elas são básicas de localidades. Esses problemas aparecem de forma mais significativa em áreas rurais, porém ainda muitas escolas na zona urbanaa questão de esgoto ainda é muito expostos, principalmente nas regiões Norte e Nordeste e para que sejam resolvidos há de haver uns investimentos consideráveis nessas regiões e uns esforços Inter setoriais. Por outro lado, os problemas dessas regiões e o nível de investimento que é necessário para resolvê-los não pode ser uma justificativa para…

IME - Instituto de Matemática e Estatística LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino HISTÓRIA DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE PROBLEMAS “O uso da História da Matemática e suas contribuições para a aprendizagem dos conceitos nos livros didáticos” Danilo Martinelli Silva Moreira Confins/MG 2013 1 - Identificação do livro: No livro Matemática Ciência e Aplicação, Dos autores Gelson Iezzi, Osvaldo Dolce, Et. Al. Da editora Saraiva, 6ª edição, São Paulo, 2010, volume…

Professora: Aluno (a): III. Tema: - Números Fracionários - Frações equivalentes IV. Objetivos: Objetivo geral: • Compreender o significado de frações equivalentes; Objetivos específicos: • Interagir de forma contextualizada com o uso de material concreto, viabilizando a fixação e a interação com os alunos; • Identificar e apresentar as situações que representam as frações; • Perceber que frações equivalentes representam as mesmas quantidades; • Utilizar a…