Portifolio

1 LÓGICA E ARGUMENTAÇÃO 1.1 JULHO 23/07/12 (2ª feira) – Conceito ao estudo da lógica. Mostrando uma epígrafe como início aos estudos: “De nada me valeria a filosofia se não para defender as minha ideias”. (M. Chauí). O professor Lemos lecionou sobre Noções da lógica, divisão da lógica, criador da lógica a linguagem lógica e na atividade pediu para darmos o conceito das palavras mais comuns o estudo da lógica que são: dialética, epistemologia, axiologia, silogismo, proposições, propedêuticas, lógica, gnosiologia, natureza e essência. Apresentou a ementa dos estudos, metodologia, forma de avaliação e referências bibliográficas. 26/07/2012 (5ª feira) – O professor Lemos lecionou sobre o conceito de lógica, ciência, pensamento e nos explicou a diferença entre o correto e o verdadeiro. 30/07/2012 (2ª feira) - Professor Lemos lecionou um exercício avaliativo sobre: o que é um pensamento, raciocínio, premissa, argumento, proposição e silogismo e citar exemplos. 1.2 AGOSTO 02/08/2012 (5ª feira) – O professor Lemos nos passou uma pesquisa para encontrarmos o conceito de lógica dos autores: Irving Copi, Ernest e Ursula e Vicente e Cleverson. Por fim lecionou Lógica: “Como uma ciência do pensamento correto e verdadeiro”. E que a ciência relembrando o conceito de Aristóteles “É um método, um conceito”. 06/08/2012 (2ª feira) – A lógica é a ciência do pensamento correto e verdadeiro. O pensamento é uma atividade racional e intelectual. Penso, logo existo (René Descartes).

Bertrand Russel Introdução A lógica faz parte do nosso cotidiano. Na família, no trabalho, no lazer, na política, enfim, sempre que nos dispomos a conversar com as pessoas, usamos argumentos para expor e defender nossos pontos de vista. Os pais discutem com seus filhos adolescentes sobre o que podem ou não fazer, e eles rebatem com outros arrazoados. Nos encontros entre amigos nem sempre todos têm opinião idêntica a respeito de assuntos tais como: se a fidelidade é…

Bertrand Russel Introdução A lógica faz parte do nosso cotidiano. Na família, no trabalho, no lazer, na política, enfim, sempre que nos dispomos a conversar com as pessoas, usamos argumentos para expor e de­fender nossos pontos de vista. Os pais discutem com seus filhos adolescentes sobre o que po­dem ou não fazer, e eles rebatem com outros arrazoados. Nos encontros entre amigos nem sempre todos têm opinião idêntica a respeito de assuntos tais como: se a fidelidade é importante nas…

Boa leitura! A IMPORTÂNCIA DA LÓGICA MATEMÁTICA E A SEMÂNTICA AUXILIANDO NA APRENDIZAGEM Resumo A Lógica Matemática e a Semântica1 estão relacionadas, na medida em que a Lógica é a ciência que coloca ordem nas operações da razão, a fim de se atingir a verdade, e a Semântica estabelece em que circunstâncias, no mundo, uma determinada sentença é verdadeira. Este trabalho tem como objetivo mostrar a importância de se estudar a Lógica Matemática aliada à Semântica desde as séries iniciais,…

Professora Tema da Aula Tipo de Aula Data LÓGICA ADRIANE COLOSSETTI IMPORTÂNCIA DA LÓGICA MATEMÁTICA AO VIVO 15/02/11 A IMPORTÂNCIA DA LÓGICA MATEMÁTICA E A SEMÂNTICA AUXILIANDO NA APRENDIZAGEM Profº Raul Enrique Cuore Cuore RESUMO A Lógica Matemática e a Semântica estão relacionadas, na medida em que a Lógica é a ciência que coloca ordem nas operações da razão, a fim de se atingir a verdade. E a tarefa da Semântica é estabelecer em que circunstâncias…

Introdução à Lógica. O que é Lógica? O que é Lógica? Tem-se que esta é uma palavra muito familiar a todos nós. Corriqueiramente, estamos acostumados a ouvir que algo é “lógico”, que pode ser “logicamente” encontrado em algum lugar, da mesma forma que apresentamos procedimentos “lógicos” em oposição aos “ilógicos”. Neste sentido, este termo é apontado como um sinônimo de “razoável”, ou seja, caracteriza argumentos racionais. O campo de estudo da Lógica é muito mais amplo do que…

objetos de aprendizagem que foram modelados e desenvolvidos segundo as normas de padronização estabelecidas pelo projeto RIVED para Objetos de Aprendizagem. Palavras-Chave: Ensino de Lógica, Raciocínio Lógico, Objetos de Aprendizagem, RIVED, Agente Pedagógicos Logic Reasoning Development Through Learning Objects Abstract: The logic reasoning development in students is an import goal to improve the critical thinking in different subjects. The students can use more important arguments if…

A IMPORTÂNCIA DA LÓGICA NA APRENDIZAGEM Euzin Silva dos Santos Monitor: Venâncio Barros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura/Matemática (MAD 0811) – Lógica da Matemática. 28/08/09 RESUMO O desenvolvimento do raciocínio lógico nos alunos é uma necessidade para fazê-los pensar de forma mais crítica acerca dos conteúdos das diferentes disciplinas, tornando-os mais argumentativos com base em critérios e em princípios logicamente validados, e com o com…

Falácias informais (Notas de aula) Cezar A. Mortari UFSC 1 Introdução Falácias são erros de argumentação, ou, num sentido mais estrito, argumentos que dão, enganosamente, a impressão de serem válidos ou mesmo corretos, mas que não são. Aristóteles, além de ter criado a teoria do silogismo, também ocupou-se de vários tipos de falácias em seu livro “Das refutações sofísticas”. Não há uma classificação aceita de falácias. (Já dizia o lógico Augustus De Morgan, no século XIX,…

imediações, pode preparar-se para enfrentá-la: sabe que caminhos evitar, se não estiver em condições de caçála; sabe que armadilhas armar, se estiver pronto para capturá-la; sabe como atraí-la, se quiser conservá-la viva e preservar a espécie. O caçador pode ainda estar sem muita certeza se há ou não uma onça nos arredores e, nesse caso, tomará uma série de atitudes para verificar a presença ou ausência do felino: pode percorrer trilhas que sabem serem próprias de onças; pode…