Exercicios De Botanica

plasticidade destas paredes, possibilita o crescimento do órgão, até que este atinja a sua maturidade. O grau de espessamento da parede parece estar relacionado com as necessidades do vegetal. Por exemplo, em plantas http://www.anatomiavegetal.ib.ufu.br/exercicios-html/colenquima.htm 1/4 16/6/2014 Untitled Document sujeitas à ação de ventos fortes, o espessamento das paredes do colênquima inicia-se precocemente e é maior, do que aquele observado em plantas que crescem…

Pesquisa Educacional 01/11/10 RESUMO O tema Biologia criativa diz respeito à questão referente ao Ensino na atualidade. Os alunos não se sentem mais motivados a estudarem através de cópias, leituras ou exercícios exagerados, mas sim, pelas novas tecnologias e desafios. O Ensino de Botânica, por exemplo, pode ser muito mais atrativo do que meramente olhadas as gravuras em um livro, pode-se utilizar DVD, rádio, computador, laboratório de Ciências, experiências mais simples, enfim, o…

ambientes secos, auxiliar na defesa contra insetos predadores e diminuir a incidência luminosa. Tricomas simples unicelulares Imagen de Gonzalez & Arbo 2004 Tricomas multicelulares Foto de Barthlott, W. -Nultsh, W. Botânica geral. Editora ArtMed 2000. Tricoma unicelular ramificado www.jic.bbsrc.ac.uk/ Secretores Esses tricomas possuem um pedúnculo e uma cabeça (uni ou pluricelular) e, uma célula basal inserida na epiderme. A cabeça…

atual Jardim Botânico foi revitalizada. Foram criadas estruturas para atendimento ao público, para exposição e reprodução de plantas, trilhas para caminhadas, cascatas, lagos artificiais, jardins temáticos e foi iniciada a implantação de coleções botânicas. Os Jardins temáticos foram criados em homenagem as diferentes e principais etnias, que através de seus imigrantes, contribuíram para formação e desenvolvimento do município. Hoje o Jardim Botânico conta com um Jardim Japonês, um…

Lista de exercícios 1) O que abrange a sistemática moderna? 2) Na sistemática moderna, o que é sistema binomial? 3) O que é nomenclatura botânica? 4) Quais são os reais problemas gerados pelo uso do nome comum de plantas? 5) Quais são as duas principais regras do Código Internacional de Nomenclatura Botânica? 6) Quais são as categorias taxionômicas e quais as terminações que identificam algumas delas? Monte as categorias taxionômicas até espécie, para uma cultura liliopsida e outra para…

RELATÓRIO DE BOTÂNICA Introdução: No ambiente natural, buscamos conhecer as relações entre os diversos grupos de organismos vivos. Na disciplina Metodologia de Campo I, estudamos algumas etapas necessárias para a rotina de trabalho no campo em Botânica: coletas e secagem de material vegetal. Vimos que este trabalho é importante para subsidiar a identificação dos diversos grupos de plantas, suas famílias, espécies. Dando continuidade ao conteúdo da Botânica, na disciplina…

O TRABALHO EM CAMPO E O ENSINO DE BOTÂNICA NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM BIOLOGIA: UM ESTUDO PRELIMINAR THE FIELD’S CLASSES AND THE BOTANY TEACHING IN THE BIOLOGY COURSES: A PRELIMINARY STUDY Janice Schwantes1, Marisa Terezinha Lopes Putzke2, Jair Putzke3, Rossano André Dal-Farra4 1 Mestranda no PPGECIM da ULBRA-RS/janiceschwantes@yahoo.com.br 2 Professora UNISC/marisa@unisc.br 3 Professor UNISC/jair@unisc.br 4 Professor PPGECIM ULBRA-RS/rossanodf@uol.com.br RESUMO O…

EXERCÍCIOS DE NOMENCLATURA E TIPIFICAÇÃO BOTÂNICA 1. De acordo com a terminação, diga a que categoria taxonômica correspondem os seguintes táxons: Botânica a) Malvales: _____________________ c) Asteraceae: ____________________ b) Bambusoideae: _________________ d) Poeae: ________________________ Zoologia e) Pentaneurini:__________________ f) Carabinae:_____________________ g) Perlidae:_____________________ h) Xenopsina:____________________ 2

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA Campus Universitário de Jequié/BA Programa de Pós-Graduação - Educação Científica e Formação de Professores - A BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DIDÁTICA BASEADA NA ABORDAGEM CTS IANE MELO BITENCOURT 2013 IANE MELO BITENCOURT A BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DIDÁTICA BASEADA NA ABORDAGEM CTS Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Formação de Professores da…

UFOPA INSTITUTO DE BIODIVERSIDADE E FLORESTAS – IBEF BOTÂNICA ANATOMIA VEGETAL SANTARÉM-PA 2014 UNIVERSIDAE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ – UFOPA INSTITUTO DE BIODIVERSIDADE E FLORESTAS – IBEF BOTÂNICA ANATOMIA COMPARATIVA DOS ÓRGÃOS VEGETATIVOS: RAIZ, CAULE E FOLHA Acadêmicos: Bruno Rafael Lucas Nobre Mariano Júnior Marlon Soares Turma: T1 SANTARÉM-PA 2014 INTRODUÇÃO A anatomia vegetal constitui um capítulo da Botânica de grande importância para a…