Exercicios De Biologia 3 Ano

ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO VIRGÍLIO TÁVORA RUA: ALMEIDA REGO S/N – PARQUE IRACEMA – CEP: 60830-140 FORTALEZA - CE TELEFONE: (85) 3101-2064 E-MAIL: vtavora@escola.ce.gov.br COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA PLANO DE CURSO 2011 SÉRIE: 1º ANO DISCIPLINA: BIOLOGIA PROFESSOR: MICHELINE CARGA HORÁRIA ANUAL: ___________ BIM. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS RECURSOS PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO 1º BIM. …

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Curso Pró-Técnico Disciplina: Biologia Texto Experimental – 1a Edição Professor Flávio Dias Vieira Varginha – Minas Gerais Dezembro de 2006 ......................................................... Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – Campus VIII - Varginha Curso Pró-Técnico. Disciplina: Biologia. Professor: Flávio Dias Vieira. 2 .........................................................…

DE FREITAS BRANCO EXERCÍCO DE INQUÉRITO 10º ANO DISCIPLINA: BIOLOGIA E GEOLOGIA ____________________________________________________________________ Objectivo : Estudar a evolução do modelo da estrutura da membrana plasmática 1. Quem e em que ano identificou pela primeira vez a membrana celular? 2. Quem propôs uma constituição lipídica para a membrana?Porquê? _____________________________________________________________________ 3. Com que material biológico trabalharam …

Grandes Temas em Biologia Volume 1 - Módulo 1 Francisco Esteves Francisco Figueiredo Franklin David Rumjanek Ricardo Iglesias Tania C. de Araújo-Jorge Wilmar Dias da Silva Apoio: Fundação Cecierj / Consórcio Cederj Rua Visconde de Niterói, 1364 – Mangueira – Rio de Janeiro, RJ – CEP 20943-001 Tel.: (21) 2334-1569 Fax: (21) 2568-0725 Presidente Masako Oya Masuda Vice-presidente Mirian Crapez Coordenação do Curso de Biologia UENF - Milton Kanashiro UFRJ - Ricardo Iglesias

BIOLOGIA – Diversidade da Vida Exercícios complementares Répteis, aves e mamíferos 1. (UECE) Analise as afirmações abaixo, classificando-as em verdadeiras (V) ou falsas F. ( ) Nos mamíferos o coração encontra-se dividido em quatro cavidades: dois átrios e dois ventrículos. Desta forma, o sangue oxigenado não se mistura com o sangue rico em gás carbônico. ( ) As baleias, os golfinhos e o peixe-boi são exemplos de mamíferos aquáticos e, portanto, as mães amamentam suas…

BIOLOGIA – Diversidade da Vida Exercícios complementares Platelmintos, nematódeos e anelídeos 01. (OSEC) Um Nematoide, como a lombriga, não possui: a) sistema circulatório. b) intestino. c) boca. d) ânus. e) sistema excretor duplo, em forma de “H”. 02. (PUC-MG) A lombriga e a planária são exemplos de animais: a) monoico e dioico, respectivamente. b) dioicos. c) hermafroditas. d) dioico e monoico respectivamente. 03. (UECE) A lombriga é um verme que infesta os organismos humanos,

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO …………………………………………………………………… 3 2. CLASSIFICAÇÃO E EXEMPLOS …………………………………………….. 3 2.1 QUÊLONEOS .................................................................................. 3 2.2 CROCODILIANOS ........................................................................... 3 2.3 ESCAMADOS .................................................................................. 4 3. SISTEMAS .............................................................................

BIOMEDICINA Um painel sobre o profissional e a profissão Biomedicina, 40 anos de luta, em defesa da saúde do povo brasileiro Desde 1966, com a implantação do primeiro curso de graduação, a Biomedicina está voltada à qualidade de vida e à saúde do povo brasileiro. São mais de 40 anos de cuidados e vigilância em defesa do bem-estar da população. Seus profissionais têm estado atentos às evoluções da ciência e delas participado intensamente, por meio de suas atividades nas mais…

PLANO DE CURSO Curso: Biomedicina Ano Letivo: 2015/1 Disciplina: Biologia Molecular Carga Horária: 40h/aula Professor: Nívea Cristina Vieira Neves IES: FaSaR Ementa: Estrutura dos genes. Expressão e controle da expressão gênica. Aplicações da biologia molecular. Objetivo Geral A disciplina tem por objetivo proporcionar aos alunos o aprendizado dos conceitos básicos de Biologia Molecular, dando noções básicas sobre a estrutura dos ácidos nucléicos e desenvolvendo, com maior…

razão, decidimos pela elaboração de um projeto de pesquisa, ensino e extensão que realiza atividades experimentais em Biologia, tendo em consideração a troca de experiências e a oportunidade de engrandecimento de todos os participantes do projeto. O "Projeto Aprendiz" é o fruto de tal proposta, que foi elaborada a partir da iniciativa do Programa de Educação Tutorial (PET/Biologia-MEC/SESu/DEPEM) da UFC, observando a importância de se desenvolverem atividades experimentais nas escolas…