Problematizando o ensino da matemática financeira no ensino médio

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DE ENSINO CURSO DE GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA LICENCIATURA PROBLEMATIZANDO O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO ACADÊMICA: CÍNTIA DOS SANTOS M. PROFESSOR RESPONSÁVEL: DAVID ANTONIO COSTA DISCIPLINA: METODOLOGIA DE ENSINO FLORIANÓPOLIS, 2011. Sumário 1. INTRODUÇÃO .............................................................................................................................. 3 2. JUSTIFICATIVA ............................................................................................................................ 4 3. OBJETIVOS ................................................................................................................................... 8 3.1. 3.2. 4. Objetivo Geral ......................................................................................................................... 8 Objetivos Específicos .............................................................................................................. 8 ANÁLISE DA GRADE CURRICULAR DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ...................................................................................................................................... 9 5. ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS.......................................................................................... 11 5.1. DANTE, Luiz Roberto.…

multimídia) Terra (Dividida por temas, com exercícios resolvidos) UOL (Versão on-line do Almanaque Abril, retrospectiva annual) USP – Escola do Futuro (Extensa e variada, literatura e vestibular) ZipNet (História Geral, do Brasil e das Artes) SITES COM BUSCA NO CAMPO ACADÊMICO / CIENTÍFICO MAIS AVANÇADO: Base Peri (Mais de 30.000 artigos na área de Ciências Agrárias) Base PERIE (Artigos, monografias, pesquisas em Economia) Univ. Columbia International Affairs (Negócios…

01/2014 A COMISSÃO DE SELEÇÃO DE ESTAGIÁRIOS designada pela Portaria n. 0190, de 15 de janeiro de 2014, do Procurador-Geral de Justiça, divulgada no Diário Oficial Eletrônico do Ministério Público do Estado de Santa Catarina n. 1212, de 17 de fevereiro de 2014, no uso das atribuições conferidas pelo art. 16 do Ato n. 328/2012/PGJ, torna pública a realização de PROCESSO PÚBLICO DE CREDENCIAMENTO para estágio de graduação em Direito no âmbito do Ministério Público de Santa Catarina, nos…

DESENVOLVIMENTO DAS UNIVERSIDADES Resumo: O presente estudo trata de uma análise histórica sobre o surgimento do ensino superior no Brasil. A pesquisa tem como objetivo apresentar o surgimento das instituições de ensino superior no Brasil, o desenvolvimento das Universidades, partindo da primeira Universidade do mundo e do Brasil, seguindo com a primeira Instituição de Ensino Superior no Brasil, e destacando o curso de moda dentro destes pontos. Palavras-chaves: Instituição de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO Captura Críptica: direito, política, atualidade ______________________________ Revista Discente do Curso de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal de Santa Catarina Captura Críptica: direito, política, atualidade. Revista Discente do CPGD/UFSC Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Centro de Ciências Jurídicas (CCJ) Curso de Pós-Graduação em Direito…

de atuar na prevenção de doenças, alterando um modelo de saúde centrado nos hospitais. Em 20 anos, no entanto, nenhum estado alcançou cobertura completa. Apenas dois ultrapassaram os 90% de cobertura: Piauí e Paraíba. Na outra ponta, sete estados têm atendimento abaixo da metade: Amazonas, Rio de Janeiro, Paraná, Roraima, Rio Grande do Sul, São Paulo e Distrito Federal, com 20%. A consequência dessa e de outras falhas são hospitais lotados. Dados do Tribunal de Contas da União (TCU)…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS FÍSICAS E MATEMÁTICAS DEPARTAMENTO DE QUÍMICA DISCIPLINA – QMC5504 – ENSINO DE QUÍMICA III PROFESSOR: JOSÉ CARLOS GESSER ALUNOS: ALEX ROGER TEIXEIRA – HUGO SANTOS PEREIRA ANÁLISE CRÍTICA. A partir da análise dos livros de Química orgânica do ensino médio dos seguintes autores: Carmo Gallo Netto (Química – Volume 3) e Júlio Cézar Foschini Lisboa (Química – Vol.3), verificou-se uma diferença significativa nos métodos de abordagem…

1.2: Gabinete Fonte Recebe corrente alternada de 110 ou 220 volts, vinda do estabilizador e a transforma em corrente contínua de 5, -5, 12 e -12 volts. Unidade Central de Processamento A Unidade Central de Processamento, também conhecida pela sigla inglesa CPU (Central Processor Unit), é o componente vital do sistema de computação, responsável pela realização das operações de processamento (cálculos matemáticos, cálculos lógicos etc.) e de controle, durante a execução de um…

ARTIGO Informática Pública vol. 9 (2): 71-81, 2007 Inclusão Digital: O Lado Social das Tecnologias da Informação e da Comunicação ANTONIO MARCOS FELICIANO1 CHAMES MARIA S. GARIBA2 DANTE GIRARDI3 ÉDIS MAFRA LAPOLLI4 PALAVRAS-CHAVE Inclusão Digital – Acesso ao Conhecimento – Tecnologia da Informação e da Comunicação RESUMO Ações de inclusão digital devem ser encaradas como algo maior que simplesmente disponibilizar recursos de tecnologia da informação e da comunicação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ECONOMIA DISCIPLINA DE ECONOMIA DO SETOR PÚBLICO Graduando: Mateus Henrique Batista Lista de Exercícios 1) Caracterizando antes déficit publico como a situação na qual as despesas do governo são maiores que sua receita, tem se dentro dessa classificação o déficit nominal que se refere às despesas com juros e correção monetária sendo que essa conta deve ser paga com a emissão de moeda ou financiamento, acarretando em…