Empreendedorismo

transformando ideias em negócios, de autoria de Dornelas,que tratam de Introdução ao Empreendedorismo e O Processo Empreendedor; . Passo 2 Analise cuidadosamente o conteúdo do quadro 2.3 Características dos empreendedores de sucesso e,em seguida, desenvolva individualmente o exercício de Auto-avaliação de seu perfil empreendedor (Ambiente, Atitudes e Know-how), para promover uma reflexão sobre o que é ser empreendedor.Discuta com seu grupo sobre a aprendizagem destes temas, enfatizando a diferença entre o administrador e o empreendedor, assim como dos resultados que cada integrante do grupo encontrou do exercício de auto-avaliação. Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Uni anhanguera. Disponível em: http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html Passo 3 Utilize os resultados da discussão indicada no passo 2 e, em grupo, elabore um relatório de uma página, indicando e criticando o resultado da média que os alunos conseguiram no exercício de auto-avaliação. Complemente o relatório, comentando o que o grupo compreendeu sobre as diferenças entre ser Administrador e ser Empreendedor. Entregue o relatório com todos os passos resolvidos ao seu professor na aula 3. ETAPA 2 * Aula-tema: Identificando Oportunidades. Esta atividade é importante para que você identifique as etapas essenciais para se criar um novo negócio, buscando o sucesso do empreendimento. Para realizá-la, devem ser seguidos…

transformando ideias em negócios, de autoria de Dornelas, que tratam de Introdução ao Empreendedorismo e O Processo Empreendedor. Passo 2 Analise cuidadosamente o conteúdo do quadro 2.3 Características dos empreendedores de sucesso e, em seguida, desenvolva individualmente o exercício de Auto-avaliação de seu perfil empreendedor (Ambiente, Atitudes e Know-how), para promover uma reflexão sobre o que é ser empreendedor. 1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos.…

Estratégia 11 11 12 12 14 15 16 16 16 17 17 18 18 18 18 19 19 20 21 23 25 26 28 28 29 31 33 33 34 34 36 38 39 40 2.6.1.Diferenciação 2.6.2.Enfoque 2.7.Pesos 2.8.Resultado 2.9.Praticas Adotadas 2.9.1.Política de Marketing 2.9.2.Práticas de Marketing 2.10.Prática Comercial 2.10.1.Prática de Produção 2.10.2.Práticas de Administração e Recursos Humanos 2.11.Controles Implantados 2.11.1.Problemas Encontrados 2.12.Análise da Concorrência…

............... 20 1.1.3. Atribuições ............................................................................................................................. 20 1.1.4. Valores institucionais.............................................................................................................. 22 1.1.5. Visão estratégica.................................................................................................................... 23 1.1.6. Limite de actuação…

Avaliação  10 1.2. Habilidades  13 1.3. Conteúdos  14 1.4. Competências Cognitivas  14 2. Matrizes de Referência para Avaliação em Ciências – Ensino Fundamental e Biologia, Física e Química – Ensino Médio  21 2.1. Matriz de Referência para Avaliação do Saresp – Ciências – 6ª série do Ensino Fundamental  23 2.1.1. Matriz de Referência para Avaliação do Saresp – Ciências – 6ª série do Ensino Fundamental (em formato de lista)  26 2.2. Matriz de…