Exemplos De Concepções De Linguagem

construir um modelo alternativo para compreender as concepções do estudantes dentro de um esquema geral que permita relacioná-las e ao mesmo tempo diferenciá- las dos conceitos científicos apreendidos na escola: a noção de perfil conceitual. Essa noção permite entender a evolução das idéias dos estudantes em sala de aula não como uma substituição de idéias alternativas por idéias científicas, mas como a evolução de um perfil de concepções, em que as novas idéias adquiridas no…

HISTORIOGRAFIA SOBRE O PENSAMENTO HISTÓRICO “Foram muita numerosas, inumerosas são ainda, as sociedades sem historiografia. Mas não se conhece nenhuma, por mas rudes que sejam a sua linguagem, a sua organização, as suas técnicas e seus modos de pensar, que não possua um conhecimento do seu passado. Nenhum grupo é aminésio. Para qualquer grupo, recordar-se é existir; perder a memória é desaparecer. Não ultrapassar o homem à animalidade quando, com o auxílio das palavras,…

dificuldade que os alunos apresentam na aprendizagem da álgebra, senti a necessidade de fazer esta pesquisa para buscar entender os motivos dessas dificuldades, analisando os principais erros cometidos por eles. E propor um ensino baseado em uma das concepções algébricas propostas por Usiskin (1995), que a Álgebra quando introduzida como aritmética generalizada proporciona aos alunos uma aprendizagem mais significativa. Aplicando uma atividade que envolvesse essa concepção, como as…

só poderá ser paga na medida em que eu beneficiar meus alunos e colegas com os conhecimentos que com ela adquiri. A minhas filhas, o simples recordá-las gera-me energias para minha superação e todas as realizações. A meus pais, por seus exemplos e apoio para minha superação constante. A González Pecotche que, através de sua ciência – a LOGOSOFIA – despertou as inquietudes que me impulsionaram à realização deste trabalho; tornou-me um ser mais confiante para construir e…

"A linguagem, o sujeito e o currículo no pós-estruturalismo: reflexões para a prática de leitura em Língua Estrangeira." Cesar Roberto Campos Peixoto Resumo: O objetivo deste artigo é apresentar algumas das possíveis implicações da visão pós-estrutural sobre a linguagem, o sujeito e o currículo para a prática de leitura na sala de aula de língua estrangeira. Iniciamos nosso trajeto fazendo algumas perguntas em relação ao que seja o pósestruturalismo e apresentando o movimento em…

processo de comunicação, o conceitos de linguagem, texto, significação, leitura, escrita e a formação do sujeito-leitor. Objetivos: O objetivo desta disciplina é reconhecer os itens linguísticos necessários à análise de textos, bem como apontar a importância da leitura e explicitar os mecanismos de produção de sentidos do texto. Conteúdo Programático: O conteúdo programático versa sobre o processo de comunicação; as diferentes concepções de linguagem; linguagem verbal e não-verbal;…

..........................................19 CAPÍTULO 1 - AS CONCEPÇÕES DOS TEÓRICOS SOBRE O PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO .......................................................22 1.1 Concepções de Vygotsky...................................................22 1.2 Concepções de Jean Piaget...............................................27 1.3 Concepções de Emília Ferreiro..........................................32

Capítulo Introdutório O livro “Sintaxe da Linguagem Visual” de Donis A. Dondis, ajuda o leitor a se familiarizar com os termos, conceitos e ideias que serão apresentados nos próximos capítulos, para a compreensão de quem não está familiarizado com o estudo em artes visuais e sobre a teoria de análise de imagem, Gestalt. O primeiro subtópico “Quantos de nós vêem? A autora aborda a complexidade do caráter e do conteúdo da inteligência visual, além

questões: os tipos de ensino e o motivo de lecionar aulas de português para falantes nativos. Defendemos, neste trabalho, a importância de um ensino que não seja conduzido com o único objetivo de transmitir ao aluno a norma culta, mas que valorize a linguagem como forma de interação. Levando em conta todos esses aspectos, refletimos sobre quais seriam as possíveis estratégias utilizadas pelo professor para um ensino baseado na interação. Optamos por apresentar um estudo sobre…

desenvolvimento integral da pessoa, um dos principais objetivos da educação. Mas além desse fator há outros que valem a pena serem lembrados. A arte é cultura. É fruto de sujeitos que expressam sua visão de mundo, visão esta que está atrelada a concepções, princípios, espaços, tempos, vivências. O contato com a arte de diversos períodos históricos e de outros lugares e regiões amplia a visão de mundo, enriquece o repertório estético, favorece a criação de vínculos com realidades…