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_______________________________________________________ “A concepção de linguagem do professor e sua influencia na pratica de ensino de língua materna”. No desenvolver deste trabalho irei comentar sobre a concepção de linguagem do professor e a influencia na pratica de ensino da língua materna em sala de aula, ou seja, a linguagem e a relação na pratica do professor e aluno. A linguagem é concebida por nós de diferentes maneiras levando se em conta o momento social e histórico. As concepções se apresentam no contexto educacional se voltando para o professor e o aluno em sala de aula. Na língua materna é muito importante a maneira em que o professor concebe a língua e a linguagem para seus alunos. O professor é um exemplo a ser seguido pelos alunos, por esse motivo é importante que o professor se expresse com uma lingüística correta, e de fácil compreensão para os alunos. O professor ao trabalhar as concepções de linguagem usara a concepção de linguagem como um instrumento de comunicação com seus alunos, para trabalhar a língua materna que é a primeira língua de seus alunos, o professor utilizara das concepções lingüísticas sendo elas; a linguagem como expressão do pensamento, a linguagem como instrumento de comunicação e a linguagem como forma ou processo de inteiração. O professor ao inserir as concepções no ambiente escolar deve levar em conta a que mais se adaptam as necessidades de seus alunos, sendo que a linguagem como…

CONCEPÇÕES DE GRAMÁTICA, LINGUAGEM E MUTUALISMO. Resumo: Este trabalho pretende analisar as funções e a utilidade do ensino das três concepções de linguagem e gramática de maneira que se possa entender como foram instituídas na escola. Visa detectar para quê se ensina gramática e qual o seu intuito no crescimento do aluno. É possível examinar também com qual concepção o aprendiz se adapta melhor à sociedade. Palavras-Chave: Escola, Concepções de linguagem, Concepções de gramática,…

Acadêmica: Caroline Santin Curso: Direito 1° Fase Disciplina: Português Argumentação Jurídica ●Capitulo 2 Linguagem e determinações sociais O autor Ingo Voese no livro Argumentação Jurídica 2° edição editora Juruá 2006 aborda a relação de linguagem, individuo e sociedade. De sua atividade, resultaram vários livros e artigos, dentre os quais se destacam, na área do Direito: Mediação dos Conflitos como Negociação de Sentidos e Argumentação Jurídica. O assunto tratado nesse capitulo é…

comunicação. 1.4.1 Fonte Fonte é a origem da mensagem. Exemplo Ao enviar um telegrama, será fonte o redator do mesmo. 1.4.2 Emissor Emissor é quem envia a mensagem através da palavra oral ou escrita, gestos, expressões, desenhos etc. Pode ser também uma organização informativa, como rádio, TV, estúdio cinematográfico. Exemplo Ao enviar um telegrama, será emissor o telegrafista que codifica a mensagem. OBSERVAÇÃO Geralmente, a fonte coincide com o emissor. Exemplo: Num diálogo, o…

Departamento de Línguas Estrangeiras Profª Drª Alice Maria e Tradução – LET As Concepções de Linguagem e suas Implicações Teóricas no Processo de Tradução Nome: Giovanna Calorio Rodrigues Matrícula: 13/0112445 Introdução O objetivo deste artigo científico é analisar as diversas concepções de linguagem mostrando as suas relações teóricas com o processo tradutório. Para uma melhor organização das ideias e melhor compreensão,…

Paula Machado Este trabalho aborda os seguintes tópicos, algumas concepções de álgebra e de educação algébrica, buscando apresentar e justificar as visões adotadas nessa pesquisa. A seguir a definição adotada sobre generalização algébrica e pensamento algébrico. Durante o texto apresenta uma breve historia de programas governamentais que objetivam inserir computadores nas escolas publicas, o ator cita que o potencial dessas tecnologias podem causar mudanças nos processos de…

CONCEPÇÕES SOBRE O ORAL E SEU ENSINO JUNTO A PROFESSORES EM FORMAÇÃO1 Denise Telles Leme Palmiere (Universidade São Francisco) Introdução É inegável a existência de avanços concretos no tratamento do ensino da língua oral, seja nos estudos empreendidos por diferentes pequisadores (Milanez, 1993; Geraldi, 1996; Castilho, 1998; Fávero, 1999; Marcuschi, 1998, 2002 e 2004; Ramos, 1997; Schneuwly, 2004; Dolz e Schneuwly, 2004; dentre outros), seja nas propostas curriculares oficiais.…

GÊNEROS TEXTUAIS: Concepções e sua importância na sala de aula RESUMO Este artigo tem como objetivo discutir e refletir, sobre gêneros textuais, suas concepções e importância na sala de aula, sendo este fruto de estudos realizados no grupo de pesquisa, intitulada “A leitura e a formação de leitores, no estado de Alagoas: estudo e intervenção de alfabetização em Educação de Jovens e Adultos. Procuramos com isto, um maior entendimento sobre gêneros textuais, a partir de…

Introdução No presente trabalho abordaremos as três concepções de linguagem, sendo elas a tradicional, estruturalista e a interacionista, apresentando de forma sucinta seus conceitos e suas formas metodológicas em relação á língua escrita e oral. Os autores norteadores dessa pesquisa foram: SOARES, BRONCKART, BAKHTIN/VOLOCHÍNOV, TRAVAGLIA e SAUSSURE. Através da análise do estudo desses linguistas foi possível uma explanação dos conceitos de cada concepção tornando possível a…

José Luiz Fiorin Livro: Linguagem e ideologia Ed. Ática- São Paulo- 3 reimpressão- 2005 1- Com base no texto, comente a assertiva “A linguagem cria a imagem do mundo, más é também produto social e histórico. Assim, a linguagem criadora de uma imagem do mundo é também criação desse mundo”. Cada sociedade de cada época diferente cria uma imagem de mundo correspondente ao momento histórico-social em que está inserida. Por exemplo, as pinturas rupestres criam uma concepção de como…