O educar e o brincar na educação infantil

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ELISÂNGELA AGUIAR DE ARAÚJO GUIMARÃES trabalho interdisciplinar EIXO TEMÁTICO: O CUIDAR E BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trindade-Go 2011 ELISÂNGELA AGUIAR DE ARAÚJO GUIMARÃES trabalho interdisciplinar EIXO TEMÁTICO: O CUIDAR E BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Euducação da Criança de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita, Ensino e Alfabetização I Profs. Rosely Montagnini, Marlizete Steinle Bonafini, Edilaine Vagula, Alexandre Villas Bôas, Raquel Franco. Tutora eletrônica: Gislaine Moro Tutor(a) de sala: Angela Maria Nunes de Silveira Tavares. Trindade-Go 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................5 2. DESENVOLVIMENTO.............................................................................6 3. CONSIDERAÇÃOES FINAIS...............................................

pré, as crianças aguardam no patio ate as 7:15 que é o horario da chegada. A professora organiza a sala, limpa as mesas e cadeiras e aguarda os alunos em sala.No inicio do ano é feito o calendario escolar, separando um dia da semana para cada turma ir ao parque, a sala de video e fazer aula de euducação fisica.Na semana que começei a estagia, estavem comemorando a semana da pascoa.O professor tem um tempo reservado para realizar seus estudos, fazer seus planejamentos e as reflexões a…

os diferentes setores em que atuam. A atuação infantil é o passo primórdio para efetivação de uma educação plena, de qualidade e que por ser o primeiro momento em que se estabelece a relação da escola com a criança, deve ser olhada com muito mais atenção e respeito por parte de todos. Uma das caracteristicas da educação infantil é propor a criança uma relação educativa em grande parte adiquirida através das atividades com diferentes materiais não importa se trata de material lúdico, que…

buscar a superação da dicotomia da educação/assistência incentivando estratégias de articulação de diversos setores e ou instituições comprometidas com a educação infantil. Dando andamento a essas proposições, o MEC promoveu debates, incentivou assessorias e realizou diferentes publicações que buscavam atingir, dentre outros objetivos, o atendimento a uma situação nada favorável (educação com qualidade deteriorada, espaços inadequados ausência de propostas pedagógicas e de pessoal sem…