Monografia apresentada ao curso de Bacharel em Farmácia da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, como obtenção do grau de Bacharel em Farmácia.

FACULDADE DE EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE DAYANNE JACINTO GOUVEIA A Formação Ética do profissional de Educação Física ARIQUEMES – RO 2014 Dayanne Jacinto Gouveia A Formação Ética do profissional de Educação Física Monografia apresentada ao curso de Graduação em Educação Física da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, como requisito parcial a obtenção do grau de Licenciatura em Educação Física. Profº. Orientador: Esp. Oliveira Lima de Melo ARIQUEMES – RO 2014 Dayanne Jacinto Gouveia A Formação Ética do profissional de Educação Física Monografia apresentada ao curso de Graduação em Educação Física da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, como requisito parcial a obtenção do grau de Licenciatura em Educação Física. COMISSÃO EXAMINADORA __________________________________________ Profª. Orientador: Oliveira Lima de Melo Faculdade de Educação e Meio Ambiente - FAEMA __________________________________________ Profª. ************************************************** Faculdade de Educação e Meio Ambiente - FAEMA __________________________________________ Profª. ************************************************** Faculdade de Educação e Meio Ambiente - FAEMA Ariquemes, _____ de ____________ de 2014 “Direi do Senhor: Ele é o meu Deus, o meu refúgio

A ÉTICA E A EDUCAÇÃO FÍSICA NA CONSTRUÇÃO DE VALORES NA ESCOLA; Bruno Bezerra Torquato; Raguel Talmay Braga Pinto; RESUMO: Analisando conceitos de Ética dos filósofos antigos como Sócrates e Aristóteles tinham a preocupação de formar valores nos homens para viver na polis; passando pela modernidade em; Kant; Nietzsche; e outros filósofos importantes deixa claro a importância fundamental da ética na vida humana enquanto em sociedade. Já a preocupação dos parâmetros curriculares nacionais…

Ética e Deontologia da Educação Física Prof. Dr. Antônio Roberto Rocha Santos* Introdução A organização de uma nova profissão implica em diversas ações, que vão desde o agrupamento de pessoas com interesses comuns, à discussão de aspectos relacionados à prática de ações no cotidiano, ao interesse e as razões para se agrupar e as ações legais e administrativas para o reconhecimento da profissão. Como nas demais profissões, este foi o caminho seguido pela Educação Física no Brasil, com a…

façam presentes a endurance e a resistência, ou seja, a deficiência de oxigênio começa a se pronunciar, se caracterizarão pela ressintetização do acido lático em glicogênio, predominando a energia anaeróbica. Já os esportes exclusivos de resistência (esforços intensos e fortes) se caracterizarão pela neutralização do ácido lático pelas reservas alcalinas do sangue, pois as reações químicas serão lentas, não permitindo a ressíntese do acido lático em tempo exeqüível. Haverá o…

Texto I – Ética e Trabalho Ética: Eis a questão. Explicitar. Texto II – Convite a Filosofia Senso Moral e consciência Moral. Texto II – Convite a Filosofia Juízo de fato e valor. Texto II – Convite a Filosofia Ética e violência. …

ÉTICA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: RELAÇÕES POSSÍVEIS A PARTIR DAS MÍDIAS Leitão, A. S. P. Betti, M. Programa de Pós-graduação em Educação Universidade Estadual Paulista - Campus de Presidente Prudente CNPQ arnaldoeduca@hotmail.com Resumo O problema ético está sendo encarado como um modismo, em uma época na qual enfrenta-se uma crise das nossas certezas e esperanças. Ao cair as utopias abre-se um mundo de possibilidades, e a procura por verdades torna-se uma constante. Uma…

ÉTICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA Igor Barcarolo, Jozana Ilha, Luciane Hoffmann, Michelle Martins Professor Regis Muniz Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Educação Física/Licenciatura (LEF0012) – Prática do Módulo I 28/11/2014 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo abordar a ética profissional e também a conduta perante o campo educacional que o professor de Educação Física atua, buscando instigar e desenvolver em seu aluno a consciência ética, considerando…

profissional em Educação Físicaaos olhos históricos e filosóficos da ética A ética ilumina a consciência humana, sustenta e dirige as ações do homem, norteando a conduta individual e social. É um produto histórico-cultural e, como tal, define o que é virtude, o que é bom ou mal, certo ou errado, permitido ou proibido, para cada cultura e sociedade. A ética tem sido o principal regulador do desenvolvimento histórico-cultural da humanidade. Sem ética, ou seja, sem a…

Instituto de Ensino Teológico – IET ÉTICA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: RELAÇÕES POSSÍVEIS A PARTIR DAS MÍDIAS Ética e Educação Física escolar: reflexões e possibilidades FABIANA CAVALCANTE BRITO WESLANNY JANE SANTOS MARTINS Dezembro- 2012 ARAPIRACA- AL Instituto de Ensino Teológico – IET ÉTICA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: RELAÇÕES POSSÍVEIS A PARTIR DAS MÍDIAS Ética e Educação Física escolar: reflexões e possibilidades Trabalho…

RESUMO DE ÉTICA Conceito de Moral: É o conjunto de normas e valores estabelecidos por um grupo. Existem normas explícitas e outras subjetivas (estão nas entrelinhas), ou seja, um acordo. Essas normas baseadas nos valores constituem a moral. Às vezes as regras não são válidas para todo mundo. Quando as regras/normas escritas não são seguidas, geralmente desaparecem. Segundo PIAGET, o desenvolvimento da moral se dá com a submissão (ex: fazer a chamada no final da aula);…