Estágio supervisionado: limites e possibilidades

Social Componente Curricular: Estágio II Gilcilene Ramos de Araújo Estágio Supervisionado: Limites e Possibilidades Campina Grande, PB Setembro de 2010 Em o meio acadêmico tem sido muito discutido a falsa dicotomia entre teoria e prática, uma vez que esta perpetua nas dúvidas dos graduandos quanto à relação entre a prática profissional e a teoria discutida nas universidades (BATINNI, 1994). Estas discussões são de extrema importância ao passo que esclarecem estas interrogações e apresentam esses aspectos de forma dependente e inseparável. As relações entre teoria e prática se apresentam numa unidade indissociável, na qual existe a dependência da teoria em relação à prática, e esta última situando-se como fundamento e finalidade daquela (BATTINI, 1994). Embora no curso de serviço social seja uma tendência privilegiar a operacionalização, de forma que o Assistente Social desconhece a riqueza que possui ao realizar suas pesquisas, estas categorias sempre estiveram interligadas, seja para elaborar um diagnóstico social, um plano de trabalho, um projeto, ou, até, para atender uma demanda do usuário (MACHADO, 2005). Durante o processo de aprendizagem no meio acadêmico, além da realização de pesquisas e o conhecimento teórico, é essencial a passagem do graduando pelo estágio, pois é neste…

Referências Bibliográficas: COSTA,José Silveira da.Curso de Filosofia, 13° Edição,Rio de Janeiro. A Filosofia Cristã 1. Definição e divisão: A filosofia influenciada pelo cristianismo é chamada de filosofia cristã,onde predominou no Ocidente entre um período que vai do século I ao século XIV. A filosofia cristã foi dividida em duas épocas: uma que vai ate o século V, denomina-se como filosofia pratística, e a outra que vai do século X ate o século XIV, que é chamada filosofia…

REFLEXÕES SOBRE UM PROCESSO VIVIDO EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DOS LIMITES ÀS POSSIBILIDADES. PROFª MSc MIRIAM DARLETE SEADE GUERRA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL (UFMS) Este texto faz parte da minha dissertação de mestrado defendida na Faculdade de Educação da UNICAMP, em fevereiro de 1999. Com ele tenho a pretensão de apresentar uma reflexão que fiz a partir do meu próprio processo de vida no trabalho da escola pública em estágio supervisionado,…

Introdução Este artigo apresenta uma narrativa acerca do processo de Estágio Curricular Obrigatório vivenciado durante a disciplina Estágio Supervisionado, ministrada no Curso de Educação Física Esporte e Lazer do Centro Universitário Vila Velha, no ano de 2009. O Estágio Supervisionado do Curso de Educação Física Esporte e Lazer (CEFEL/UVV) se estrutura em quatro pilares o primeiro se refere as Diretrizes curriculares para formação de professores de Educação Básica, o segundo a…

Gislene Miotto Catolino Raymundo Estudos em Formação Docente 01 PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EIXOS ARTICULADORES NA FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA Gislene Miotto Catolino Raymundo 1 RESUMO O presente trabalho objetivou analisar como a Prática de Ensino e Estágio Curricular Supervisionado são compreendidos e vivenciados nos cursos de formação inicial de docentes, a partir das novas Diretrizes Curriculares para a formação de professores da…

DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ENGENHARIA ELÉTRICA INTRODUÇÃO Os Estágios Supervisionados constam de atividades de prática préprofissional, exercidas em situações reais de trabalho e têm como finalidades básicas proporcionar a complementação da formação escolar e permitir ao estudante ter acesso ao seu futuro campo de atuação profissional, num contato direto com questões práticas e teóricas durante 150 horas por semestre, ou seja, 300 horas no ano (cursado no último ano), dentro…

correspondentes a cada texto. O material, somente com as questões respondidas, deverá ser entregue, de forma impressa, no IESES. O aluno que não entregar a totalidade das atividades não terá seu trabalho corrigido. Textos retirados da obra “A hora da prática – reflexões sobre o estágio supervisionado e a ação docente” de Maria Socorro Lucena Lima TEXTO 1 Por que estágio supervisionado para quem já exerce o magistério? Maria Socorro Lucena Lima Os discursos de quem não…

CURSO DE LETRAS A DISTÂNCIA Manual de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório e Atividades Científico-culturais CURSO 1122 (Língua Estrangeira – 4 anos) Fevereiro/2013 Sumário Um convite..................................................................................03 Para início de conversa.................................................................04 Parte I – Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório.....................07 Nossa concepção de…

REGULAMENTO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO CURSOS SUPERIORES DE FORMAÇÃO ESPECÍFICA DIRETORIA DE CIÊNCIAS GERENCIAIS Curso de FE em Administração de Recursos Humanos Campus: Vila Maria Prof. Orientador: Profa. Valéria Bortoleto Lopes 2013.1 2 1 - INTRODUÇÃO Os Estágios Supervisionados constam de atividades de prática pré-profissional, exercidas em situações reais de trabalho e têm, como finalidades básicas, proporcionar a complementação da formação escolar e…

FÍSICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA I Manaus – AM Novembro - 2014 ACADEMICO: Jeorge Michael dos Santos Barros RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA I Relatório Final apresentado à disciplina Estágio Curricular Supervisionado em Educação Física I, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura em Educação Física. Instituição Concedente: CENTRO…