Estudo Dirigido 2

MANUAL DE TRABALHO INTERDISCIPLINAR DIRIGIDO ­ TIDIR 1. Apresentação Este manual é um documento interno cujo objetivo é orientar a comunidade acadêmica no processo de elaboração do Trabalho Interdisciplinar Dirigido – TIDIR, disciplina que passa a compor a nova matriz curricular dos cursos de graduação a partir do primeiro semestre de 2008. Partimos do entendimento de que, durante o curso de graduação, o aluno deve ser estimulado a…

excesso de água, sal e eletrólitos Sistema muscular - e esquelético sustenta, protege e move partes do corpo Sistema tegumentar - serve como uma barreira protetora externa Sistema imunitário - defende contra invasores externos e cânceres. Estudo dirigido 2 1- O sistema nervoso central é o centro de controle do sistema nervoso, formado por bilhões de células nervosas conectadas de um modo altamente organizado formando o sistema de controle rápido do corpo. Por isso, além do…

Estudo Dirigido de Fisiologia Humana 1- Qual a função: veias; arteríolas; capilares e artérias? 2- Qual a principal função do coração e quais as suas propriedades (características)? 3- Cite e caracterize os tecidos que compõem o coração. 4- Descreva as fases do ciclo cardíaco citando: estado das válvulas cardíacas; pressão ventricular; volume ventricular e estado do miocárdio ventricular. 5- Quais as ondas de um eletrocardiograma e qual a relação de cada onda com o ciclo…

Estudo Dirigido sobre o texto “A queixa escolar e o predomínio de uma visão de mundo” 1) Qual é a lógica subjacente a “pedagogia da repetência” e qual é sua conseqüência real? R: Acredita-se que o aluno repetente tem a oportunidade de refazer a série e aprender o que não aprendeu. Na realidade, contudo, não é bem o que ocorre, pois a repetência abre espaço para que o aluno seja estigmatizado e visto como repetente ou deficiente em relação aos demais. 2) O que mudou e o que

direito autoral - trâmite processual do registro de desenho industrial - concessão e vigência, exame de mérito - acordos internacionais – CUP – Trips - Berna - direito autoral - trâmite - registro de programa de computador Para os dois estudos dirigidos, solicito que os alunos assistam a slides e aulas vídeos: - aula em slide dos advogados Ana Carolina Biando e Carlos Eduardo de Lima. http://www.slideshare.net/semanabiblio/ana-carolina-e-carlos-eduardo-dannemann-adv -…

de Condutores para obtenção da permissão para dirigir e da autorização para conduzir ciclomotores. 1 – Curso: Teórico – Técnico. 2 – Carga Horária: 45 horas/ Aula. 3 – Estrutura Curricular: Definida pela Resolução CONTRAN Nº 168/04. 4 - Conteúdos Programáticos Modulo I ( Legislação de Transito – 18 horas / Aula ) Aula 1: Formação de Condutores. Aula 2: Processo de Habilitação. Aula 3: Exigências para categorias de habilitação em relação ao veículo conduzido. Aula 4:…

estudo dirigido 1 atividade mulltimidia questão 01- falsa questão 02-falsa questão 03-falsa questão 04-verdadeira atividade discursiva questao 1 A) A frase aborda a ideia de que o gênero textual da notícia é incapaz de falar exatamente o fato. Sempre o interlocutor vai colocar sua visão de mundo pra relatar o que aconteceu. É por isso que as vezes vemos jornais com a Folha, o Estado, e assim por diante, abordando de formas diferentes o mesmo acontecimento. b) Comenta e…

.............................................................2 Escolhendo uma área ........................................................................................................................................................2 Plano de estudos - Aulas ...................................................................................................................................................2 Plano de Estudos - Dirigido..............................................................

(Capitulo 1 e Capitulo 2). Unidade 1: O que é Enfermagem (2). 1.3 - Evolução Histórica da Enfermagem – principais fases. 1.4 - A Enfermagem Moderna: a institucionalização da enfermagem – Modelo Nightingaliano. Leitura Recomendada: 1) SILVA, AL. O saber Nightingaliano no cuidado: uma abordagem epistemológica. In: WALDOW, V.R.; LOPES, M.J.M.; MEYER, D.E. Maneiras de Cuidar, Maneiras de Ensinar: a enfermagem entre a escola e a prática profissional. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995. 2)…

ESTUDO DIRIGIDO – GENÉTICA MÉDICA V=0,5 EXTRA NA 1ª VA – ENTREGAR NO DIA DA PROVA (MANUSCRITO) 1 – Discuta como o profissional Biomédico pode atuar junto ao diagnóstico, tratamento e acompanhamento das doenças genéticas. 2 – Discuta a afirmação: “Os estudos relacionados às doenças genéticas avançaram muito nos últimos anos, principalmente após o sequenciamento do genoma humano, mas seus resultados nem sempre são acessíveis a todos, de maneira equânime”. 3 – Diferencie Doenças…