Estruturas Fisicas Dos Predios Escolares Educação Infantil

PORTIFÓLIO CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR ALUNA: FABIANA DA SILAVA DOS SANTOS UTOR (A): LUCILENE DRUMOND RIBEIRO TURMA: TSE007 ÍNDICE Apresentação..................................................................................... 4 Agradecimento................................................................................... 5 Visita 1............................................ 7 Visita 2.....

de Ação para a Secretaria da Educação – Projeto Educar Plano de trabalho A Administração Pública na esfera municipal tem nuances e detalhes que a diferenciam das outras esferas. Em sua constituição básica atende a população em 2 planos distintos: o primeiro é nas necessidades básicas diretas e o segundo na melhoria geral da condição de vida que a destaque social e profissionalmente. O primeiro plano, das necessidades básicas é representado pelo tripé Saúde, Educação e Ação Social. O…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA FEIRA DE SANTANA 2013 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II Educação Infantil RELATÓRIO FINAL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Eucação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Tutor eletrônico: Meyre Vânia Siqueroli Tutor de sala: Silvana Rodrigues…

2011 Introdução O objetivo desse trabalho é de termos a oportunidade de nos aproximar da realidade escolar: analisando-a, problematizando-a, e conhecendo sua função social. O mapeamento escolar é um fator importante para que se possa compreender sua relação com a aprendizagem. Uma escola sem uma estrutura física adequada pode criar num aluno um quadro mental de abandono ou de desvalorização da educação pelo Estado e até mesmo pela sociedade. Fizemos o Mapeamento da Escola CAIC Padre…

de Andrade PROFESSORAS: Clícia Martin, Elismara Zaias CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE EDUCATIVA A creche Celso Ramos, localizada na rua Professor Aldo Câmara, Prainha é unidade de educação infantil mantida pela Prefeitura Municipal de Florianópolis. Iniciou suas atividades como unidade de educação infantil no ano de 1982 com a denominação de Creche Santa Terezinha do Menino Jesus, em uma casa antiga nas proximidades do túnel Antonieta de Barros. Para receber as crianças e…

MONTAGEM DE ESCOLA INFANTIL Perfil de Direção Para montar uma escola particular é primordial você ter formação pedagógica e vivenciado uma rotina escolar. Lembre-se que você será o alicerce da sua empreitada e motivará os demais funcionários a centrar no objetivo maior, ser o diferencial e manter sua instituição ativa diante da concorrência. Análise de mercado e concorrência da escola particular Baixe o mapa Google localize seu estabelecimento pelo CEP e avalie quantas escolas…

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO DO GOVERNO BRASILEIRO De acordo com o autor, o Governo pretende democratizar a educação para reverter o processo de “municipalização predatória” a fim de garantir a universalização da Educação Básica e resgatar a qualidade de ensino em todas suas modalidades. Para isso o Governo pretende ter como diretrizes de base a democratização e, tanto do acesso como da permanência, qualidade e utilização de um regime de colaboração escolar. 1. A Democratização do acesso…

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Educação Fundamental Vanilda Borges Ribeiro Vitória, ABRIL/2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Educação Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência Educação Fundamental sob a orientação da Professora Maria Cristina de Lima.

Tarde: 13h30min às 17h30min Educação infantil e 13h30min às 17h50min Educação infantil do 1° ao 5° ano. Em relação ao número de turmas para cada modalidade, foram formadas as seguintes turmas: Matutino: São 8 turmas de Ensino Fundamental do 6° ao 9° ano e 4 turmas de Ensino Médio. Vespertino: São 7 turmas de Educação Infantil e 10 turmas de Educação Infantil do 1° ao 5° ano. É caracterizada fisicamente pelos seguintes aspectos: A área física do prédio é moderna e bem…

SUMÁRIO 1. Introdução................................................................................... 2. Caracterização socioeconômica da escola......................................... 2.1 Estrutura Física ................................................................................ 2.2 Planejamento....................................................................................... 2.3 Avaliação.........................................